人教版小学六年级下册语文第二单元复习Word格式文档下载.doc

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年轻人守岁则是为了给父母延寿。

）

3.元宵上市，春节的又一个高潮到了。

此处元宵如同南方的“汤圆”。

一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

课文描述过春节的三次高潮是：

ａ　除夕夜——家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；

ｂ　初一　——男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；

ｃ　十五元宵——观花灯、放鞭炮、吃元宵。

4.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

这句话在文中起承上启下的作用。

残灯：

指花灯逐渐少了、熄灭了；

末庙：

指庙会的最后一天。

到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了，流露出作者依依不舍的感情。

5“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

”与课文的首句“”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

6.春节贴对联是我们中华民族的传统习俗。

一帆风顺年年好万事如意步步高横批：

吉星高照

一干二净除旧习五讲四美树新风横批：

辞旧迎春

7.请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。

________________________________________________

8.请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象 

、 

。

《藏戏》

是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。

藏独具特色的艺术形式——带着面具，没有舞台，一部戏演三五天没结束。

“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。

《各具特色的民居》

是一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。

客家民居是中国南方山区的建筑奇葩，它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家。

傣家竹楼是傣族人民因地制宜创造的一种特殊形式的民居，具有建材经济、冬暖夏凉、防潮防水防震的优点。

《和田的维吾尔》

课文首先讲“我”在和田的一次经历，亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观。

最后一个自然段与第一自然段前后照应，总结维吾尔人豁达乐观的性格特征：

纵使生活再苦，感觉也是甜的。

回顾拓展

1、《元日》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景。

2、我国的传统佳节有：

农历正月初一，春节又叫阴历年，俗称“过年”。

农历正月十五：

元宵节，又称“上元节”。

四月五日：

清明节又叫踏青节。

农历五月初五：

端午节

农历七月初七：

乞巧节又叫七夕情人节

农历八月十五：

中秋节中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。

农历九月初九：

重阳节

农历十二月初八：

腊八节

农历十二月三十（腊月三十）：

除夕，俗称“年三十”。

3、描写传统佳节的诗句

春节：

元日（王安石）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

清明节：

清明杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

中秋节：

中秋月（宋）苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。

重阳节：

九月九日忆山东兄弟（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

基础复习

近义词复习

充足——缺乏娴熟——熟练试图——打算温顺——柔顺雄浑——雄壮（浑厚）

敦厚——忠厚稀奇——稀罕压抑——压制万象更新——焕然一新

随心所欲——为所欲为

反义词复习

充足——缺乏间断——持续娴熟——生疏雄浑——纤巧 

清新——陈腐 

温顺——暴躁 

敦厚——刁滑 

压抑——放纵 

稀奇——普通豁达——狭隘 

惊恐——从容 

酷热——严寒 

乐观——悲观 

万象更新——一切如故

随心所欲——身不由己

四字词语复习

1零七八碎：

零碎而杂乱。

（造句）那个杂物间里堆放着零七八碎的东西。

课文义：

零散没系统的事情。

（造句）这些天，老李在忙活着一些。

2万象更新：

万象,一切景象：

更新，更换新的。

形容宇宙间的一切事物或景象都变得面貌全心。

（造句）春回大地，万象更新。

3万不得已：

实在没有办法，不能不如此。

（造句）不到万不得已的时候，老王是不会开口求人的。

4截然不同：

截然，断然分开的样子。

形容两种事物毫无共同之处。

（造句）他俩虽是同胞兄弟，但信格却截然不同。

5张灯结彩：

张挂灯笼，结扎彩带彩球。

形容节目或喜庆的热闹景象。

（造句）春节到来，家家户户张灯结彩，迎接新年。

6各形各色：

各种形状，各种颜色。

形容多而齐全。

（造句）超市里摆着各形各色的商品，琳琅满目。

7哄堂大笑：

满屋子的人同时大声笑了起来。

（造句）老张风趣的笑话逗得大家哄堂大笑。

8开山鼻祖：

原是佛教用语，指最初在某的名山建立寺院的人。

后比喻首创学术技艺的某一派别或首创某一事业的人。

（造句）民间传说，古代的巧匠鲁班就是木工行业的开山鼻祖。

9一无所有：

什么都没有。

（造句）他以前穷的一无所有，靠二十年的辛勤劳动，如今终于富裕起来了。

10行善积德：

做善事，积阴德。

（造句）那个富豪很注意行善积德，捐资办学。

修桥扑路，用实际行动汇回报社会。

11师传身授：

亲自口头上传授，行动上以身作则。

（造句）民间的皮影戏经过一代代的师传身授，流传到了今天。

12崇山峻岭：

高而险峻的山岭。

（造句）桂林北一带到出都是崇山峻岭，连绵不断。

13安然无恙：

安然，即平平安安；

恙，指疾病，也借指灾害。

谓平平安安，没有受到损害。

（造句）他在这次事故中竟能安然无恙，真是奇迹。

14一模一样：

形容完全相同，没有什么两样。

（造句）她俩是孪生姐妹，长得几乎一模一样。

15遮天盖地：

形容遮挡得严严实实。

（造句）原始森林中，树木遮天盖地，就像是绿色的海洋。

16蜂拥而至：

像蜂群似的拥挤过来。

（造句）NBA球星到中国来开展与球迷见面的活动，球迷们蜂拥而至。

17喜气洋洋：

形容非常欢乐的样子。

（造句）我们喜气洋洋地迎来了六一儿童节。

18铺天盖地：

布满天空，盖遍大地。

形容声势答案，来势迅猛，到处都是。

（造句）北方的冬天，雪花纷飞，铺天盖地。

19迎风引吭：

迎着风唱歌。

（造句）经过努力攀登上山峰以后，我们高兴得迎风引吭。

20肃然起敬：

肃然，恭敬的样子；

起敬，产生敬佩的心情。

（造句）李教授学问渊博，道德高尚，令我肃然其敬

21令人惊叹；

使人惊讶，赞叹。

（造句）我国改革开放以来取得的成就令人惊叹。

22五颜六色：

1，多种颜色。

（造句）公园里的花圃开着五颜六色的鲜花，十分好看。

2，引申指各色各样。

（造句）儿童商店里摆满了五颜六色的玩具。

23美不胜收：

美好的事物多得看不过来。

（造句）张家界风景区山清水秀，真是美不胜收。

24能歌善舞：

很会唱歌，擅长跳舞。

（造句）小静能歌善舞，是一个乖巧的女孩子。

25载歌载舞：

又唱歌，又跳舞。

形容尽情欢乐的情景。

（造句）春节时，城里的人们载歌载舞，进行了花车巡游活动。

作文评讲

题目：

节趣事

要求：

春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等我国传统节日，都有各自独特的风情，请选择其中一个节日，把给你印象最深的一件事写下来，并能体现出这个节日独特的习俗。

春节趣事

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”春节的景象早在几百年前的大诗人王安石眼里便是如此和谐美好，而在二十一世纪的今天，更是生机盎然。

今年春节我过得非常愉快，我们都穿上了新衣服，拿到了压岁钱，尝到了美味的饭菜，玩到了千姿百态的烟花鞭炮，看到了精彩的春节联欢晚会……最令我难忘的就是那五彩缤纷的烟花了！

　　年三十吃完年夜饭，我兴高采烈地和爸爸拿着烟花和炮来到三楼平台放，“霹雳啪啦，霹雳啪啦”,三楼已经有很多人在打鞭炮庆祝新年了。

我也迫不及待地拿出一个像炸弹的炮让爸爸点，自己却像个逃命的小兔子一样跑得远远地了！

这个炮开始旋转了，旋转的同时还喷出金黄色的火焰，火焰喷完了，就跳起来霹雳啪啦地打起鞭炮来。

哇，原来这个炮这么丰富多彩呀！

我又拿出一个像魔方盒的火箭炮，爸爸点燃了导火线，盒子里25个小炮带着响声陆续飞上天，在天空中绽开迷人的花朵，我也兴奋地跳起来，真想和它们比比高低呀！

　　真是太奇妙了呀！

我发自内心地感叹到。

突然，一声巨响把我吓了一跳，原来，对面的小区在放大型烟花呢！

那绽开的烟花像一朵朵绚丽的鲜花，那些美丽的鲜花的颜色可真多呀，有红的、绿的、白的、黄的……看着看着，我仿佛走进了美丽的花的海洋，到处都是五颜六色、千姿百态的花朵……　

这个春节真有意思！

元宵节趣事

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。

每逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。

为了庆祝元宵节，我和家人一起在家里举行了家庭猜灯谜的活动。

晚饭过后，我们将写满灯谜的纸条放入外婆的收纳盒。

猜灯谜游戏就开始了，第一个猜灯谜的是外公，他从收纳盒中取出一张纸条，谜面写着：

“早晚食斋，打一食物”。

大家都很迷惑，过了两分钟，外公终于想出了答案，“早晚食斋意思是早上和晚上才食斋，从而衬托出午餐是食肉了，是‘午餐肉’。

爸爸说：

“对了！

”我给了外公一块梨作为奖励。

接着，爸爸刚说出谜面：

八九不离十打一字，妈妈立即答道，杂。

我有点等不及了，自己从收纳盒中取出一张纸条，谜面写着：

时逢中秋产于沪。

我读了一遍又一遍，还是不知所云，急得满脸通红，外婆悄悄提示道，是一句五言唐诗，你以前学过的。

我冲口而出——海上生明月。

对，爸爸妈妈用力抱了抱我，外婆和外公也露出微笑。

外公连忙奖励我一个大苹果，我把苹果分给我军师——外婆一半。

后来，外婆和妈妈又分别猜了几个谜语，外婆一错两对，妈妈三错零对，外公三对零错！

我又给外公颁发了答题数最多的奖，给外婆颁发了正确率最高的奖，给妈妈颁发了速度最快奖，每人一块梨，我也被获得最佳参与奖。

猜灯谜这种古代的传统游戏真好玩，今年我们过了一个有趣的元宵节。

课堂演练：

第一部分：

基础知识积累与运用（30分）

一、比一比，再组词。

（4分）