福师《图书馆导读工作》在线作业200014CB64DWord下载.docx

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D

新闻的本源是（）

新闻报道

广播杂志

客观事实

消息

C

开展导读工作的基本条件和物质基础是（）

各种介质载体的出现

网络化的发展

完善的信息资源保障体系

电子图书和纸质图书

（）是信息素养教育的核心。

运用信息工具的能力

信息能力

主动获取信息的能力

善于处理信息的能力

B

以下是文字式导读法的有（）

读书会

宣传栏、简报、专刊

掌握沟通的艺术

与其他组织、人物合作

信息意识是（）

人们对信息及其信息活动的感受力、判断力和洞察力

间接地控制、支配着人的信息行为和能力

人们的感受力、判断力和洞察力

信息行为和能力

A

图书馆应从（）出发，加强馆藏实用性

读者利用角度

拓宽采访渠道

注重多种载体文献并存

优化配置资源

图书馆的资源建设由传统的单一纸介质藏书建设向（）转变

光盘、磁盘、数据库

复合结构的信息资源建设

网络信息的搜集、组织、序化、整合与导航

纸质文献

电子图书是（）

把传统的文字符号转化为数字符号的一种新的文献记录方式，是继纸质印刷物之后一种全新的图书类型

根据事先的策略、采用特定的计算机程序或者软件在因特网上搜索信息

本质上它是一种依赖于因特网的信息查询工具，包括信息的存储、整理和检索三个过程

电子报刊是指运用各类文字、绘画、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报纸或电子期刊

信息素养是一种基本能力，这种能力来自（）

信息工具

主要信息源

信息素养教育

信息素养标准

如何培养读者的阅读兴趣？

（）

指导读者做好读书笔记

树立高尚的阅读动机，激发阅读兴趣

设置问题情境，增强阅读兴趣

创设各种条件，在实践中培养浓厚的阅读兴趣。

B,C,D

阅读过程需要哪些智力因素的参与（）

观察

记忆

思维

想象

A,B,C,D

信息能力包括（）

信息意识教育

信息获取能力

信息分析利用能力

信息道德教育

B,C

下列哪些属于图书馆导读的方法？

交谈式导读

结社式导读

展览式导读

文字式导读

信息素养教育包括（）

信息能力教育

信息素养

A,B,C

具备明确信息需求的内容与范围的能力指的是（）

能够定义、并明确地表述信息需求

能够识别各种潜在的信息资源的类型和形式

能够考虑获取所需信息的代价和收益

重新评估所需信息的性质和范围

开展导读工作有哪几个方面的意义？

通过导读对读者进行健康人格的塑造

通过导读可以培养读者正确的阅读方法，掌握获取知识的正确途径

通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化，开启学生读者的智力

导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义

下列哪些属于图书馆导读的培训式方法？

文学社

课堂教学

新书展览

新生培训

B,D

二次文献工作是指图书馆员（）

编制书目

索引

文摘

参考咨询服务

书目按收录内容和范围分，有（）

综合性书目

专题书目、专科书目

地方文献书目

个人著述书目

信息分析利用能力的培养是一个长期的过程。

错误

正确

搜索引擎，本质上它是一种依赖于因特网的信息查询工具，包括信息的存储、整理和检索三个过程。

文学作品的导读，需要获得语文老师的合作。

导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会具有重要意义。

什么类型的图书馆，主要为什么类型的读者服务，就应有针对性建设什么样的馆藏文献资源。

二次文献工作是指图书馆员利用图书馆的信息资源解答读者的各种疑难问题，即参考咨询服务。

信息能力包括信息获取能力和信息意识教育。

读什么书是方向问题，称为“导向”；

怎样读书，是方法问题，称为“导学”。

要成为一个有信息素养的人，就必须能够确定何时需要信息，并具有检索、评价和有效使用信息的能力。

电子图书并不是一种全新的图书类型。