S版四年级语文下册阅读与写作基本功竞赛试题Word格式文档下载.doc

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得分

一、阅读下面的短文，回答后面的问题。

（60分）

（一）、阅读I（34分）_________________

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

啊，河流醒来了！

三月的桃花水，带着微笑，舞动着绚丽的朝霞，迂回曲折，漫步远方。

有一千朵樱花，点点洒在了河面；

有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点；

那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；

那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；

那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；

那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；

它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；

它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；

它还看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊，三月桃花水！

比银子还亮啊，三月桃花水！

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。

三月桃花水，叫人多沉醉。

啊！

掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、给短文加个合适的小标题___________（4分）

2、理解短文内容填空：

（8分，每空2分）

（1）第一自然段作者把___________比作了铃铛、丝绸，写出了河水___________的情景。

（2）“三月的桃花水，带着微笑，舞动着绮丽的朝霞，迂回曲折，漫步远方。

”这是一种____________的写法，写出了桃花水______________________的样子。

3、用“～～～～～～”画出文中的排比句。

（9分）

4、看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？

（4分）

5、“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你从明镜中看到了哪些景物。

（5分）

我看见：

____________、____________、____________、____________、____________。

6、写一句关于春天的名句。

（二）阅读II（26分）渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮如泉水般的大眼睛。

这双大眼睛的主人是个小女孩，她年龄最小，也最叫人担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段山路还在一座大水库上面。

可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。

这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。

她注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话，生怕漏掉同学们的每一种回答……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。

虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。

这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。

无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。

在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。

220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。

因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）（3分）

A、特定称谓（特定的一种称呼）B、着重并强调指出C、表示引用

2、阅读第1、2自然段，概括地说一说“大眼睛”是怎样读书的？

（3分）

3、认真阅读1、5、自然段，从中找出记者为什么要拍摄这张照片的原因？

4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩___________时的样子。

第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的___________，“可是”说明了小女孩对___________的渴望，以及内心充满___________的原因。

5、用“_______”和“～～～”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

6、思考“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？

二、写作：

（40分）

你的校园一定很美丽吧，在这样的环境中学习你是否觉得很幸福呢？

请以《我们美丽的校园》为题，写出校园几处主要的景观，并写出你们学校最具特色的地方。

字数要求不少于350字。

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