教学常规督查办法Word文档下载推荐.doc
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4、听课
①全学期高级教师至少听10节，中级教师至少听12节，初级教师至少听15节。
其中听公开课、竞赛课至少占听课量的50%；
有结对师徒关系的教师，师傅至少要听徒弟5节，徒弟至少要听师傅15节。
②是否认真做好听课笔记，实事求是做好定性、定量评价。
③评课是否坚持实事求是原则、坦率诚恳原则、兼顾整体原则、鼓励性原则、差异性原则、方向性原则，不敷衍了事。
每人一学期至少有一篇评课发言稿。
5、辅导
①教师是否在规定的自习辅导，无迟到、早退、缺课现象。
②履行职责情况。
③培优补差是否落实。
（二）对年级组、教研组、备课组
1、对教师的常规督查是否到位。
2、教研活动的主题、组织与有效性。
3、公开课、竞赛课的组织实施
①语数外理化各备课组每周上一次公开课，政史地体生教研组每周上一次公开课。
②公开课、观摩课要求本组参加人数不低于80%（体音美信息不低于50%），并有听课记录。
③公开课、观摩课评议全学科成员参与，有中心发言人，并有评课记录。
（三）对班级学生
1、课堂纪律，上课有无迟到、早退、旷课，有无随意交头接耳、打闹说笑、看小说杂志，做与课堂无关的事，有无不听老师的教导，顶撞戏弄老师的现象。
2、作业状况，能否按时、按量、按质完成作业，纠错本落实情况。
3、学风与学习习惯，能否主动积极生动活泼的学习，课堂上能否积极思考，主动发言，敢于质疑求索，班级竞争意识、合作意识状况。
三、教学常规督查办法
1、备课组长在每周活动时间按上述内容对备课成员进行督查签字，并将督查表交年级组。
各班教学督查助理负责收集学生对科任教师备、教、批、辅情况的评价，每周认真填好周报表，于每周一课间操交年级组，年级组要对周报表上交情况作记载，并纳入班级评估。
年级组每月对班级、备课组进行督查，并将综合督查结果在年级组内通报，每月5日将资料与结果交教务处。
学校督查组每月对备课组教师进行抽查，抽查中不合格率超过30%，扣除年级组长、备课组长的部分津贴。
如果年级组长、备课组长将不合格教案，作业等及时上报教务处，不扣除津贴，对认真过硬者还给予奖励。
2、督查组定时定人，不定时不定人对教师教育教学常规执行情况和教研组、年级组的常规管理进行督查。
从领导干部到普通教师，普查与个查结合，重点在青年教师。
采取专项督查、分片督查、问题督查、跟踪督查、随机督查等方式。
督查成员按督查内容接通知参与督查。
3、督查小组成员要认真组织好对督查对象“教学常规督查表”、“教师教学情况问卷调查表”、“学生学习情况督查表”的填写。
4、教师评学每月进行一次，评价结果交年级组。
5、教务处每月发一期督查简报。
四、教学常规督查结果处理
1、教学常规督查结果直接记入个人劳绩评估，并与个人评先和经济利益等挂钩。
2、以教学常规督查为基础，设立优秀教案奖、优秀课堂教学奖、优秀评课奖，在第20周评出。
3、对主动听课和主动上公开课的教师给予物质上的奖励。
五、教学常规督查宗旨。
督查小组工作以“促进、帮助、发现、推广”为宗旨，即促进教学行为规范化，帮助教师改进工作，发现教学中的先进典型，推广先进经验与作法，全心全意为教学服务，为教师服务。
每个老师要主动积极接受和配合督查，不断提高教育教学水平，不断提高教学质量。
附：
教学常规督查小组组织机构
领导小组组长：
董云
副组长：
袁新宏
成员：
魏国雄、戴晓明、陈宏
工作小组组长：
李植汉
周德富、王圣忠、张世芹、刘世健、罗功举、张代林、杨江洪
吴刚、卞文洲、徐胜、杨向东、刘志勇、李光柱、周世忠
陈宏
2006年9月制定
学
科
题
号
语文
数学
外语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
音乐
体育
美术
信息
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
汇总
A
B
C
D
教督表一
枝江一中教学常规督查通知单
第周年月日
督查教师
科目
时间
班级
督查内容
督查组成员
各科目督查小组成员第一位为该科督查负责人。
教督表二
枝江一中教学常规督查评估表
督查人
学科
时间
年月日
指标体系与权重分布
评分等级
评分
A级指标
B级指标
优
良
中
差
A1
上课
（0.4）
B1教学目的明确，文道有机统一（5分）
B2教材处理准确，符合实际（10分）
B3教学方法恰当、合理、机智、自然（10分）
B4教学素养：
仪表、语言、板书符合要求（5分）
B5教学效果和学生学习体验好（10分）
A2
备课
（0.2）
B6教学目的、重难点准确（4分）
B7教学方法适宜（2分）
B8主导、主体活动设计明晰（8分）
B9超前备课2节（3分）
B10课后记实在（3分）
A3
作业
B11作业量适度、无超时布置作业现象（4分）
B12作业批改认真（8分）
B13作业评讲有备课、学生有记载（6分）
B14学生纠错本到位（2分）
A4
辅导
（0.1）
B15按时到班辅导，无迟到、早退、缺课（2分）
B16认真履行职责（6分）
B17培优辅差落实（2分）
A5
听课
B18听课数量（3分）
B19听课笔记详实（3分）
B20评课坦诚认真（4分）
总评
优A（90—100）良B（80—79）中C（60—79）差D（0—59）
总体评价
定量评价
定性等级
教督表三
枝江一中教师教学情况问卷调查表
班级：
科目：
任课老师：
请同学们将下列问题的答案如实填到题目下面的表格中
1、上课讲解知识
A．清楚易懂 B．较清楚 C．一般 D．含糊不清
2．课堂组织纪律
A．纪律好 B．纪律较好 C．一般 D．差
3．该科教师对教学的责任感
A．责任心强 B．较强 C．一般 D．不负责任
4．该科教师占用本科自习以外时间
A．不占用 B．很少占用 C．占用较多 D．经常占用
5．你认为该学科教学
A．最满意 B．满意 C．需要改进 D．不满意
6．该学科作业量
A．适当 B．偏重或偏少 C．过重 D．没有
7．作业批改①能按时批改②能勾划出存在问题③经常加批语④从来不批改
A．①②③ B．①② C．①③ D．④
8．该教师平时辅导答疑情况
A．热情，有耐心 B．较好 C．一般 D．较差
9．师德情况（有无体罚，变相体罚及讽刺挖苦不尊重人格情况）
A．满意 B．较好 C．一般 D．较差
10．教师教学行为表现（有无迟到，溜堂，旷课情况）
A．好 B．较好 C．一般 D．较差
11．对该科教学有哪些要求或建议
教督表四
备课组教学常规检查表
第周
教师姓名
备课20′
作业20′
辅导10′
听课10′
填表说明：
1．本表每周由备课组长填报，各组于周一下午5:
00以前交年级组，每月年级组在备课组周评的基础上综合评估报教务处。
每项按A、B、C、D四级评定。
凡评BCD级要备注有问题的子项的标号。
2．备课：
①超前2节；
②教学目的、重难点准确、方法适宜、主导主体活动设计明晰；
③课后记实在；
④积极参与集体备课。
3．作业：
①作业量适度；
②批改认真；
③评讲有备课、记载；
④纠错本到位。
4．辅
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