六安市文明网站测评体系文档格式.doc

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材料审核以测评年度前一年的材料为主。

5、评分方法：

采用“状态描述法”，以A、B、C和D描述测评内容的状态。

A为该项测评内容的满分；

B为该项测评内容满分的66%；

C为该项测评内容满分的33%；

D为最低得0分。

每一指标状态确定后，得出测评总分。

基本指标

（总分100分）

测评

项目

指标名称

测评内容

测评标准

测评方法

权数

I-1

组

织

领

导

坚

强

有

力

II-1

班子

建设

配备齐全

分工明确

1）领导班子人员配备到位；

2）实行明确的领导分工责任制；

3）有完善的领导干部任期考核制度。

符合上述3项标准为A；

符合2项标准为B；

符合1项标准为C；

三项均不符合标准为D。

材料审核

听取汇报

2分

民主决策

团结协作

1）对涉及网站发展等重大问题，领导班子充分酝酿，民主决策；

2）班子成员以身作则，团结和谐，在网站职工中威信高；

3）职工对领导班子的满意度高于85%。

实地走访

II-2

党群

组织健全

活动经常

1）党组织、工会、共青团等基层组织健全，按期进行换届工作；

2）各类组织按照职责分工，经常组织开展活动，有活动记录；

3）各类组织发挥作用明显，职工满意度高。

II-3

队伍

配置合理

运作良好

1）有跟业务相适应的专职内容编辑、社区管理、技术保障、创收经营等队伍，具备必要的学历教育背景和基本知识技能；

2）有较规范的岗位管理制度，岗位设置科学，责任分工明确；

3）有较完善的岗位考核制度，激励和惩罚机制健全。

保障到位

权责明晰

1）用工制度完善，与职工签订合法的劳动合同，职工工资按时发放；

2）坚持和完善职工代表大会和其他形式的民主管理制度，保障职工合法权益；

3）关心职工生活，积极解决大病、残疾职工生活困难，为职工办实事办好事。

三项均不符合标准为D

II-4

作风

政务公开

廉政勤政

1）领导班子成员没有出现违纪违法行为，没有受到党内、行政处分或被追究刑事责任；

2）建立健全党风廉政建设制度，设有廉政监督投诉渠道，及时正确处理投诉；

3）落实政务公开、财务公开，主动接受全体干部职工、新闻舆论以及社会各界监督。

本项目测评小项6项，总权重12分

测评项目

I-2

创

建

实

践

扎

效

II-5

规划

部署

网站领导

高度重视

1）主要负责人亲自抓，把文明网站创建工作列入议事日程；

2）召开专题会议，研究、部署、动员文明网站创建工作；

3）平时过问、检查、指导本网站文明创建工作。

创建规划

切实可行

1）文明网站的主要指标纳入网站发展规划；

2）制定文明网站创建的长期规划和年度计划；

3）制定创建文明网站的实施方案，并明确责任，抓好落实。

创建宣传

生动活泼

1）设有文明网站创建宣传专题或专栏，引导网民文明使用网络，增强网络道德意识，自觉抵制有害信息的传播；

2）引导网民运用博客、播客、微博等互动方式参与，广泛宣传创建文明网站活动；

3）积极宣传和推广创建文明网站的有效做法和成功经验。

网络抽检

II-6

创建

实施

长效机制

健全有效

1）明确创建活动的工作标准、实施办法和长效管理措施；

2）建立完善的评选、考核、奖励制度；

3）文明网站建设绩效纳入领导班子和领导干部的考核内容。

监督制度

执行有力

1）定期向创建组委会通报创建工作；

2）采取多种形式让网民了解创建工作情况，有网民巡访、听证会等形式的群众监督机制；

网民反映创建问题的渠道畅通，并能及时处理网民反映的问题；

3）积极支持相关媒体发挥监督作用，对网站不文明现象进行曝光。

投入机制

多元合理

1）认真执行文化经济政策，形成文明网站建设的多元投入机制；

2）对文明网站建设的投入随网站效益增长逐步提高；

3）创建活动经费有账可查。

方法

I-3

职

业

教

育

深

入

完

善

II-7

思想

道德

教育

思想政治

教育深入

1）网站制定年度思想道德教育计划，把社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系学习、从业人员理想信念等教育纳入计划；

2）思想政治工作落到实处，网站职工精神状态良好；

3）网站主要负责人带头学习、宣讲，有学习记录。

实地考察

职业道德

教育良好

1）网站把职业道德教育作为岗前和岗位培训的重要内容，有学习记录或学习心得；

2）网站科学制定并公布符合本行业实际的职业道德守则和行为准则；

3）网站职业道德守则或职业行为规范上宣传栏、进局域网；

4）网站未发生造成社会不良影响的违反职业道德行为的事件和案件；

符合上述4项标准为A；

符合3项标准为B；

符合2项标准为C；

三项以上不符合标准为D。

II-8

法律

法规

法律法规

教育普及

1）互联网法制教育有计划，有总结，有学习记录；

2）经常组织员工开展互联网法制教育和知识竞赛等活动，从业人员熟悉和了解与本职工作相关的法律法规；

3）在网站开设专题专栏，积极向网民宣传互联网法律法规知识；

II-9

业务

技能

培训

业务技能

培训扎实

1）有符合自身实际的从业人员业务技能培训和进修制度；

2）定期开展内容编辑、社区管理、技术保障、创收经营等技术和技能培训；

3）重点岗位人员通过业务资格认证培训考试，取得上岗证；

4）积极追踪互联网前沿技术，引导从业人员及时了解掌握互联网最新信息技术和动态。

II-10

科教

文体

活动

科教文体

活动丰富

1）广泛开展“学习型、创新型组织”活动，加强企业、单位文化建设；

2）单位内科教文体设施齐全，场所规章制度健全；

3）坚持开展经常性、群众性文化体育活动，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。

本项目测评小项5项，总权重10分

I-4

运

行

管

理

规

范

安

全

II-11

资质

许可

资质齐全

按时年检

1）坚持“先许可后服务”原则，按照互联网相关法律法规履行备案或审批手续，取得与经营性质和业务范围相一致的资质许可，信息准确，手续完备；

2）严格按照资质许可的范围提供服务，自觉接受资质审批部门的监督和管理；

3）按时参加资质年检工作，年检合格；

4）依照规定在网站页面指定位置标明资质审批备案编号和报警岗亭，并链接到规定的网址。

5分

II-12

内容

管理

内容编辑

管理规范

1）有严格规范的内容采集、编辑和发布制度，权责规定明确；

2）有严谨科学的内容编辑、审核和发布流程，程序规范，运行高效；

3）内容编辑制度和流程执行严格，未发生有影响的安全事故和事件。

3分

互动社区

管理有序

1）有健全的社区服务管理制度和安全保护措施，包括用户注册管理、信息安全保障措施等；

2）有与用户规模相匹配的服务管理人员和技术人员，能够提供优良服务，实施有效管理；

3）充分发挥互动社区在引导舆论、通达民意方面的积极作用，逐步推行网络实名制；

4）互动社区管理运行有序，未发生有影响的违法违规事件。

有害信息

处置及时

1）内部信息内容巡查和有害信息处置机制健全，及时发现并删除封堵有害信息；

2）自觉接受互联网相关管理部门检查监督，及时落实有关管理指令，保存有害信息相关记录；

3）建立有害信息用户发现和举报机制，公开举报方式，有效受理举报；

4）积极配合有关部门对违规人员的查处工作，按要求设置相关管理部门举报中心图标及链接。

符合