2018-2019年保康一中校本培训规划Word下载.docx

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加强校本研修课程资源建设，以自主研发为主、向外购置为辅，建立起我校优质课程资源库。

加强资源库管理，使之发挥最大教育效益。

4、健全校本研修工作的长效机制。

加强校本研修工作的制度建设，形成统一的制度体系，通过制度规范学校教师的校本研修行为；

健全公开、公正、公平竞争的校本研修激励机制，尊重教研探索，尊重教研成果，引导教师投身教研，促进教研百花齐放，促进各类人才脱颖而出；

修订和落实客观公正、科学诚信的评价、考核和确认办法，并使之成为评优评先、职务晋升的重要标准之一。

积极创新校本研修模式，探索完善适合学校实际的教师全员培训体系。

5、形成“训研一体”工作格局，全面提升研修水平。

进一步确立校本研修“训研一体”的工作理念，形成 

“训研一体”的工作格局，始终做到研中有训、训中有研，训研结合，训研互补。

做好研修成果的交流、推广和应用。

二、培训内容

培训包括三部分，一是师德学习，二是业务培训，三是听评课活动。

（一）师德学习

结合师德活动月相关工作安排，认真做好教师全员师德培训工作。

一是做好政治理论学习。

深入学习《中小学校教师职业道德规范》《襄阳市教师十不准》和全国师德标兵的先进事迹等内容，对教师进行职业道德教育，引导广大教师学德、修德、务德。

结合学习十八届六中全会精神及各级教育工作会议精神等，对教师进行理想信念、法纪法规教育。

二是开展主题活动，组织优秀教师专题报告会及师德演讲比赛。

各年级及综合组各推选一名师德模范进行专题报告。

要求事迹要感人至深、催人奋进，以充分发挥楷模的示范引领作用。

同时以年级为单位，各推选一名教师参加师德演讲比赛。

三是做好主题教育分析交流。

以语文、数学、英语、文综、理综、体音美等备课组和后勤组为单位，召开教师会，对教师的职责与使命、教师职业道德规范、法规法纪、先进人物，每个教师深刻剖析，查找差距，提出改进措施。

教师交流后，其他教师发言点评，提出改进建议。

教师要将整改措施切实落实到以后的各项工作之中。

（二）业务培训

1、暑期培训。

分两个阶段：

第一阶段于7月初进行，以高一、高二年级期末市统考成绩及常规教学检查情况为内容，举行成绩分析会，总结经验与不足，动员全体教师找差距、找不足，从而思考谋划秋季教育教学工作；

以教研组为单位学习新课标新高考新课改，市省级培训教师回校交流，积极为秋季新高考的实施做好全面地准备。

第二阶段于8月底进行，结合2018年高考成绩通报，全面分析高三年级教学得失，提出2017—2018年度各年级教学建议。

2、信息技术能力培训。

包含以下内容：

常用软件的培训，word、excel、powerpoint、outlook、flash等教学相关软件，喀秋莎视频编辑软件的使用，班班通设备的基本操作与维护保养（投影机+白板模式），云桌面的使用，信息技术与学科教学深度融合理论及方法，应用信息技术改变学生学习方式的方法，应用信息技术支持教师专业发展的手段和方法。

（三）听评课活动

2018年秋季结合县教育局新上岗教师基本功比赛，组织好新上岗教师的上岗课和市县名师的示范课的听评课活动。

2019年春季，学校组织教师到五中跟岗学习，从听课、自习、读报思想教育、晚自习、学校管理等方面，深入学习，回校后反思写总结材料。

三、研修对象及地点

学校全体教师。

以各年级组、各教研组、教研活动室、大会议室等为活动基地，开展校本研修工作。

四、研修方式

1、侧重课堂教学的研修：

集体备课；

示范观摩；

听课评课；

同课异教；

案例分析等。

组织好未打通关的教师的汇报课及40-45岁教师的示范课。

2、依靠专家指导的研修：

专题讲座；

案例点评；

咨询诊断；

交流研讨；

名师指导等。

3、凭借同伴互助的研修：

以老带新；

结对互助；

教研活动；

专题沙龙；

兴趣小组等。

以备课组为单位，每周都有听课、评课。

4、着眼专业发展的研修：

实践反思；

技能训练；

教学竞赛；

专题（课题）研究；

论文撰写等。

结合“生本课堂”每位教师都有“三微”研究。

5、利用网络平台的研修：

淘师湾网站、专题论坛、网络教研工作室、中国教师研修网、主题空间、QQ群交流等。

6、每个教研组承担一个校级以上研究课题，研读一本与学科教学有关的教育专著，发表一篇教育科研论文，上一节公开课，写一篇教学案例或教育叙事，撰写一份所任教班级的教学质量分析报告。

五、工作措施及要求

1、加强领导，提高认识。

做好校本研修培训是全面提升教师素质的有效途径，也是教师继续教育的重要内容。

全体教师应充分认识到做好校本培训工作的重要性及必要性，并自觉主动参与到校本培训中来。

为加强对此项工作的领导，学校成立校本培训工作领导小组：

组长：

宋先章

副组长：

赵忠云向宝刚

成员：

丁礼兵宋克康钱贵才杨万忠朱中尉各教研组长

领导小组负责督查校本培训工作开展落实情况、教师参训情况，确保培训收到实效。

2、全员参与，务求实效。

学校组织校本培训要求教师全员参与，不得随意请假，守时、守纪，按要求做好学习笔记，撰写心得体会，保质保量完成各项工作任务。

3、收集档案，加强督导。

教科室安排人员收集校本培训各项档案资料，并整理归档，做好校本培训考勤记载与管理工作。

教师参与培训情况作为继续教育学时登记及年度考核、评优表模的重要依据，未按要求参加校本培训活动的，不得登记本年度继续教育学时。

2018年2月