“少先队红旗中队”主要事迹Word文档格式.doc

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一、建设和谐美好的精神家园

一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。

1、开展“团结合作”主题队会，确立团队意识。

在这个中队里，每个人都是中队的一份子，享受着别的队员给自己带来的便利；

同时，每个队员也是服务者，为这个集体更加完美而奉献自己。

这是一个真正自治的集体。

班级里的每一件事，大到班级日常管理，作业检查与互批，小到一盆花的照顾，一个讲台桌的整理，一个卫生角的清理，一位同学的生日等，都有专人负责。

每一星期的班队课，是队员们举行活动的日子。

队员们自己确立主题，自己组织与准备，自导自演了许多节目，开展了很多活动。

这些主题，有的是根据学科主题来创设，比如上了《包公审驴》，就编演该课的课本剧；

有的是根据本学期的教育主题而定，比如“学雷锋见行动”“清明丝雨话亲人”“黑色5.12，红色你我他”等。

通过举行一系列的主题活动，每个成员心里都有了团结合作的意识，又通过开展各种活动

2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。

爱是真实的美，至高的善。

爱是最合理、最光明的精神境界。

如何在集体中开展爱的教育，让学生感受爱，充满爱，表达爱呢？

中队开展了一系列感恩主题的活动。

比如：

“我为同学生日送祝福”活动。

具体做法是：

班长提前一天公布学生生日，学生各自准备为同学送祝福。

原则上不花钱，体现关爱与肯定即行，最主要体现的是“礼轻情意重”，“良言一语三冬暖”。

如此，人人都可送出祝福，人人也都可收到祝福。

在互相送祝福中，培养学生之间互相关爱的优良品质。

又比如开展“将爱献给老师”活动。

教师节时，组织学生为老师送一份特殊的礼物，同时举办“老师，我把赞歌献给您”诗歌朗诵会。

让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。

中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。

有人说最好的教育是自我教育。

为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展“哪个荣誉属于我”中队活动，让孩子们自我认识，自我提高。

让孩子们写“今天，我眼中的生活”“今天，我最开心的事情”和“今天，我最烦恼的事情”的日记，启发孩子们深刻反思自己，培养良好的习惯。

建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。

二、建立开放广阔的服务体系

1.走进茶园工业区。

为了让学生走向社会，了解社会，开阔视野，丰富体验。

中队结合本地实际，与学校附近的工业区联系，带领班里同学走进茶园工业区，实地了解茶园工业区的情况，并让学生帮忙打扫工业区的环境卫生，在茶叶生产加工季节，带领同学们走进工厂，了解茶叶制作的流程，了解厂主与工人的生活，让学生亲身体验生活，参加社会实践。

2、开设QQ群。

为了更好地加强学校与家长，家长与老师，老师与学生，学生与家长之间的联系，使学校的教育更有效，使学生的成长环境更美好。

中队因地制宜，根据许多人家中有电脑或是手机可以上网的实际，创建了两个QQ群。

一个是家长群，便于学校与家长的联系，老师与家长的联系，家长与家长的沟通。

这个平台，是很好的“家长学校”。

开设以来，通过交流，家长对学校的教育更清楚了，对学生在家的引导与督促更科学民主了。

另一个创建的是班级群。

现代社会，信息技术的学习很重要，QQ群，是信息技术学术一个很好的渠道。

三年级，学校开始上信息课，但是对于最起码的打字技术，大部分同学不熟练。

通过创建班级QQ群，学生在互相交流中，打字的速度自然加快，自然而然地掌握打字技术。

而通过交流，学生的心贴得更近，关系与为融洽信息更为广阔了。

中队是每个队员在校生活的“家”，它与学生的成长息息相关。

该中队辅导员勤奋认真、开拓进取、亲切热情，努力为营造一个优秀的集体而努力。

这个充满魅力的集体处处体现民主与和谐，涌动着生机与希望。

这是一个充满热情、充满关心、充满快乐、充满希望的优秀集体。