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”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:

“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。

通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、单项选择题:

要练说,得练听。

听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。

平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。

1.在抽样调查中,()

A.全及指标是唯一确定的B.全及指标只有一个

C.样本是唯一确定的D.样本指标只有一个

2.抽样误差产生的原因是()

A.在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差

B.在调查中违反随机原则出现的系统误差

C.因随机抽样而产生的代表性误差

D.人为原因所造成的误差

3.抽样平均误差是()

A.全及总体的标准差B.样本的标准差C.抽样指标的标准差D.抽样误差的平均差

4.样本平均数和全及总体平均数,()

A.前者是一个确定值,后者是随机变量B.两者都是随机变量

C.前者是随机变量,后者是一个确定值D.两者都是确定值

5.在纯随机重复抽样的情况下,要使抽样误差减少一半,其他条件不变,则样本单位数必须()A.增加2倍B.增加到2倍C.增加4倍D.增加到4倍

6.抽样调查中,在其他条件不变的情况下,抽样单位数越多,则()

A.系统误差越大B.系统误差越小C.抽样误差越大D.抽样误差越小

7.在一定的抽样平均误差条件下,()

A.扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度

B.扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度

C.缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度

D.缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度

8.抽样极限误差是()

A.随机误差B.抽样估计所允许的误差的上下界限

C.最小抽样误差D.最大抽样误差

9.抽样估计的可靠性和精确度()

A.是一致的B.是矛盾的C.成正比D.无关系

10.对某种连续生产的产品进行质量检验,要求每隔一小时抽出10分钟生产的所有产品进行检验,这种抽查方式是()

A.简单随机抽样B.类型抽样C.等距抽样D.整群抽样

二、多项选择题:

1.抽样推断的优点有()()()()()

①时效性强②更经济③能够控制抽样估计的误差

④适用范围广⑤无调查误差

2.抽样调查适用于下列哪些场合:

()()()()()

A.不宜进行全面调查而又要了解全面情况B.工业产品质量检验

C.调查项目多、时效性强D.只需了解一部分单位的情况

E.适用于任何调查

3.在抽样调查中,下列说法正确的有()()()()()

A.全及总体是唯一确定的B.样本指标是随机变量

C.样本是唯一的D.样本指标可以有多个

E.总体指标只有一个

4.抽样调查时,所估计的总体指标的区间范围()()()()()

A.是一个可能范围B.是绝对可靠的范围

C.不是绝对可靠的范围D.是有一定把握程度的范围

E.是毫无把握的范围

5.抽样调查的组织方式有()()()()()

A.简单随机抽样B.分层抽样C.机械抽样

D.整群抽样E.重置抽样

三、填空题:

1.在抽样调查时,根据取样方式不同,抽样方法有和两种。

2.在抽样调查中,误差来源于多方面,其中一类是,另一类是。

3.用样本指标估计总体指标应具备三个条件,它们是抽样指标、和。

四、简答题:

1.简述抽样推断的特点。

2.影响抽样平均误差大小的因素有哪些?

3.影响样本容量的主要因素有哪些?

五、计算题:

1.某地区有农户10000户,随机抽取其中的100户调查收入情况,资料整理如下表:

月收入(百元)

户数

30以下

30~50

50~70

70~90

90~110

110以上

3

18

32

25

12

10

合计

100

要求:

试以95.45%的概率保证程度(t=2)估计该地区农户平均月收入的范围。

2.某洗衣机厂随机抽选100台洗衣机进行质量检验,发现有5台不合格。

要求以68.27%的概率(t=1)保证程度推断这批洗衣机的合格率的区间。

3.对生产某种规格的灯泡进行使用寿命检验,根据以往正常生产的经验,灯泡使用寿命标准差σ=0.4小时,而合格品率90%,现用重复抽样方式,在95.45%的概率(t=2)保证下,抽样平均使用寿命的极限误差不超过0.08小时,抽样合格率的误差不超过5%,必要的抽样单位数应为多少?

4.对一批成品按不重复随机抽样方法抽选200件,其中废品8件,又知道抽样单位数是成品总量的1/20,当概率为0.9545时(t=2),可否认为这批产品的废品率不超过5%?

5.某土畜进出口公司出口一种名茶,抽样检验结果如下表所示。

每包重量(克)

包数(包)

148–149

149-150

150-151

151-152

20

50

又知这种茶叶每包规格重量不低于150克,试以99.73%的概率(t=3)估计这批茶叶的重量范围,说明是否达到规格重量要求。

第六章动态数列练习

一、单项选择题:

1.时点指标的数值大小()

A.与其时间间隔长短无关B.与其时间间隔长短有关

C.与其时期长短无关D.与其时期长短有关

2.在动态数列中,如果各期的逐期增长量都相等,则环比发展速度是()

A.逐期下降的B.各期相等的

C.逐期上升的D.有升有降的

3.累计增长量等于()

A.相应的各个逐期增长量之和B.相应的各个逐期增长量之差

C.相应的各个逐期增长量之积D.相应的各个逐期增长量之商

4.定基发展速度等于相应的()

A.各个环比发展速度的连乘积B.各个环比发展速度的连加和

C.各个环比发展速度之差D.各个环比发展速度之商

5.已知某地区粮食产量三年来的环比增长率分别为2%、5%、10%,则粮食产量三年来的总增长率为()

A.0.01%B.17%C.17.81%D.217%

6.下列速度指标中,不取负值的是()

A.平均增长速度B.环比增长速度

C.定基增长速度D.环比发展速度

7某企业的科技投入2019年比2000年增长了58.6%,则该企业2000—2019年间科技投入年平均发展速度计算方法正确的是()

A.B.C.D.

8.序时平均数与一般平均数的共同点是两者均()

A.反映一定时间上总体各单位数量标志值的一般水平

B.反映某一总体在不同时间上的一般水平

C.可抽象现象的个别数量差异,反映现象的一般水平

D.可消除现象在时间上的数量差异

9.平均发展速度是()

A.各个环比发展速度的序时平均数B.各个定基发展速度的序时平均数

C.各个环比增长速度的序时平均数D.各个定基增长速度的序时平均数

10.在直线趋势方程中,如果b为负值,则这条直线呈()

A.上升趋势B.下降趋势

C.不升不降D.无法判定

1.把我国历年的钢铁产量按时间先后顺序排列成的数列是()()()()()

A.动态数列B.时期数列

C.绝对数时间数列D.时点数列

E.分配数列

2.下列关于平均速度指标,说法正确的有()()()()()

A.平均增长速度大于平均发展速度B.平均增长速度小于平均发展速度

C.平均增长速度=平均发展速度-1D.平均发展速度=平均增长速度-1

E.平均发展速度×

平均增长速度=1

3.定基发展速度与环比发展速度的关系是()()()()()

A.两者都属于速度指标

B.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

C.定基发展速度的连乘积等于环比发展速度

D.相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

E.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度

4.定基增长速度等于()()()()()

A.环比增

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