培优辅差记录1Word格式.docx
《培优辅差记录1Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培优辅差记录1Word格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
陈星言
(一)
韩孝叶、石珍珍、吴成果(三)
辅导内容
1、j、q、x和ǖ的拼写规则
(j、q、x小淘气,见到ǖ眼就挖去。
)
2、如何数课文有多少个自然段?
每个自然段有几句话?
数自然段时,观察每段的开头,开头都空两格。
数自然段有几句话时,看每句话有几个句号或问号或是感叹号,有几个就是几句。
效果或
存在问题
韩孝叶基本上掌握数段落和数句子的方法,其他同学还不会。
仍需要进一步加强这方面的练习。
j、q、x和ǖ的拼写规则掌握得很好
三年级
第二周:
星期二、星期六下午放学后
差生
吴娟、苗想、刘训龙、孙慧
辅导内容
1、书写练习。
2、写出带有某个偏旁的字,再组成词语。
辅导效果
这几名同学由于智力低下,书写生字丢三落四,辅导效果不
怎么理想。
独自很难正确写出课文中的生字。
第三周星期二、星期六下午放学后
中等生
王研、胡雨艳
1、连词成句
训练内容
2、仿写句式练习
3、把句子补充完整
辅导效果
由于这两名同学平时学习态度不够端正,掌握基本知识技能欠缺,辅导效果不怎么理想。
第四周:
1、他们给大家看自己画的画
2、蒋小芸在竹竿上晾手帕
效果或
存在问题
效果不太好
改写句子:
把下面的句子换一种写法例:
郑敏华做完了数学题。
第五周星期二
归类练习:
把不是同一类的词语划去。
大雁
海鸥
白兔
猫头鹰
猴子
桃子
熊猫
山羊
轮船
汽车
飞机
马路
效果
或
效果非常好。
第六周星期二
韩孝叶吴成果石珍珍
看图说、写几句意思连贯的话:
1、引导学生按顺序先观察图画,看清图上画的是谁,
在什么地
方,做什么,说什么,最后加上时间。
2、在观察的基础上,引导学生按什么时候,谁在什么地方做什、
么、说什么的内容,有顺序地说几句意思连贯的话。
3、在说的基础上,让学生独立完成写几句意思连贯的话。
4、集体订正,修改。
只有韩孝叶能写出简单几句,吴成果和石珍珍根本写不出句子
来。
一、三
年级
第七周星期二
韩孝叶吴成果石珍珍(三)
辅导一年级陈星言数笔画、分解笔顺。
挑难数容易分错的字的笔顺。
辅导三年级韩孝叶、吴成果和石珍珍仿写句子练习。
1)首先讲解句式的基本结构
2)指导学生去说出一些内容丰富的句子
3)指导学生写出句子
4)读读修改过句子,最好背诵下来。
效果或存在问题
良好。
第八周星期二
吴娟、
苗想、刘训龙、孙慧
1、辅导学生归类写词语
:
写出水果、蔬菜、家具、学习用品、
动物、庄稼、交通工具名称的词语,最好写出四个,越多越好。
2、
词语搭配练习
绿绿的
积雪
温暖的
北风
黄黄的
叶子
银丝般的阳光
厚厚的
花朵
寒冷的
白发
效果很好
第九周星期二
1、继续辅导一年级陈星言数笔画、分解笔顺。
挑难数容易分错的字的笔顺。
2、补充句子练习,再加上标点。
(1)()积起了厚厚的雪
(2)()冒着寒冷的北风
(3)()堆到树底下
让学生先想一想课文中的句子,看看这几个句子确少什么成分,应该填上什么词语。
第十周星期二
全体学生
吴娟、苗想、刘训龙、孙慧、王研、胡雨艳、韩孝叶、吴成果、石珍珍(三)
考试前心理辅导:
指导学生考试前不要紧张,要先挑选容易的会做的题目做,暂时想不起来先放在一边,最后再去想一想。
做完题目,不要急于交试卷,重新检查一遍。
还要学会从试卷中找信息,有的生字你暂时忘了,但在别的题目中有时能够找到,你赶紧去写。
试卷要清洁,字迹要工整。
下课时间到再交试卷。