幼儿园春夏季远足活动方案Word文件下载.docx

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1.说说“我”是谁。

师：

我是小熊，你们都是谁呢?

请你们做个自我介绍吧。

（鼓励幼儿用动作表现自己所代表的物品，并在与小熊的互动中大胆说出“我是__”。

）

2.谁能和我一起去春游。

（1）师：

我要去公园春游了，你们想和我一起去吗?

（2）师：

这是我的大背包，只有对春游有帮助的物品才能装进我的背包里，和我一起去春游。

（3）你们都是对我有帮助的物品吗?

你对春游有什么帮助?

（说出者跳进小熊的大背包。

（4）帮助表达有困难的幼儿说出自己所代表的物品的用途，并请他们跳进大背包。

3.在情境中体验不同物品在春游中的作用。

情景一：

背着大背包准备出发

就要出门了，我还穿着拖鞋呢。

谁第一个来帮助我?

（引导代表球鞋的幼儿说：

“我是__，穿上鞋球走起路来又软又舒服。

”）

穿着球鞋果然很舒服，走起路来又快又稳。

情景二：

到达公园

太阳好刺眼呀，谁来帮助我?

（引导代表太阳镜和帽子的幼儿说：

“我是__，我可以帮助你遮住刺眼的阳光。

”可一边说一边用动作表现。

太阳镜、帽子真管用，现在太阳再大我也不怕了。

情景三：

来到草坪上，轻轻放下大背包

多好的草地，我玩点什么好呢?

（引导代表汽车、皮球和风筝的幼儿积极表达“我是__”，并在小熊做出拍皮球、开汽车、放风筝的动作时表现相应的动作。

如皮球跳一跳，汽车往前跑，风筝伸开双臂做飞行状。

这几样玩具真有趣，我玩得好开心。

情景四：

出汗了

玩了这么久，头上都出汗了。

谁来帮我擦擦汗呢?

（引导扮演毛巾的幼儿一边说“我是__，我来帮你擦汗”，一边做给小熊擦汗的动作。

头上没有汗，干干爽爽真舒服。

情景五：

口渴了

我真渴。

谁能帮我解渴呢?

（引导扮演水壶的幼儿一边说“我是__，请你喝口水”，一边做提水壶给小熊喝水的动作。

白开水就是好，喝了我就不渴了。

情景六：

肚子饿了

哎呀，我的肚子咕噜噜叫了。

谁能帮帮我?

（引导扮演食物的幼儿说出：

“我是__，我来帮助你。

师（一边伸出脏手一边说）：

你们看，我的手这么脏能吃东西吗?

谁来帮我把手擦干净?

（引导扮演湿纸巾的幼儿一边说“我是__，我来帮你擦”，一边做动作。

教师做擦手、吃东西动作。

我吃饱了，肚子不叫了，谢谢你们。

情景七：

太阳落山，该回家了

（大屏幕上播放黄昏的画面）天要黑了，我该回家了。

先要把背包整理好。

哎呀，这些垃圾怎么办呢?

（启发幼儿把垃圾捡起来投进附近的垃圾箱，以此引导幼儿理解保持公园草坪的整洁是一种人人需要遵守的社会公德。

4.整理相关经验。

刚才小熊去春游时带的东西有吃的、用的、玩的，可真多!

小熊背得累死了。

现在请你们将吃的东西摆在一起，用的东西摆在一起，玩的东西摆在一起。

我们来看看吃的东西有几样，它们都必须带吗?

用的东西有……（引导幼儿认识吃的东西可少带，只要够吃就行;

用的东西必需品不能少;

玩的东西带一两样就行，小朋友可交换着玩。

5.结束。

再过几天我们就要去春游了，到时候我们看看谁准备的东西最健康、最有用，不多也不少。

延伸活动：

请家长配合孩子做好春游活动的准备。

幼儿园春夏季远足活动方案

（二）

1、尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

2、遵守游戏规则，能听指令玩游戏。

重点：

学习听指令玩游戏，遵守游戏规则。

难点：

尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共___块。

（绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2）

2、场地布置：

场地上画辆公共汽车，（分别写上___号车、___号车）;

绿、黄两种颜色的小桥;

画着小草的草地（供幼儿爬行）、草地旁放若干块泡沫垫子（表示石头，供幼儿跳跃）

3、游戏前准备：

幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙。

一、出示公共汽车，引出主题。

1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们?

2、分别指着两辆公共汽车问：

这是几号车?

公共汽车的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的数字是多少，找一找应该坐哪一辆车?

二、上公共汽车，出发。

1、上公交车。

幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。

在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。

2、开车上路，出发。

教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进：

蹲着走表示过山洞;

踮踮脚尖表示走下坡;

脚后跟走表示上坡;

蹲下表示遇到红灯停止前进。

（中途休息,自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息）

三、游戏：

春游。

◆过小桥。

要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。

◆过小溪和草地。

要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去;

小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。

◆自由活动。

过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步、赏花、打滚、跳跃、奔跑等。

◆集合。

要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队。

四、春游结束，坐车回家。

请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。

两辆汽车并排向前开，坐车回家。

幼儿园春夏季远足活动方案（三）

活动目的：

1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。

2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。

人物木偶一个。

1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。

我是"

公园精灵"

。

春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌……。

我想请大家到公园去春游，大家想去吗?

2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。

（1）大家准备到什么地方去春游呢?

（2）春游前我们应准备些什么?

（3）春游时应怎样乘车?

（4）游玩时应怎样和大家一起游戏?

（5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?

小结;

春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。

春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;

游戏时，应与大家一起活动。

不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。

3.教师提问。

（1）小朋友是怎样春游的?

（2）春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么?

4.角色游戏"

春游去"

幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"

的游戏，体验春游的愉快。

活动建议：

1.该活动应在春游前开展。

2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。

幼儿园春夏季远足活动方案（四）

一、活动目标：

1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;

（周一发放纸质方案）

2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;

（周三放学时接受现场登记）

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

三、活动安排：

1、活动时间：

2、活动地点：

__公园（后面附路线图）

3、集中时间与地点：

__幼儿园门口，08:

30集中，拼车前行

4、活动策划：

__班家委

5、活动主持：

刘__妈妈

协助人员：

6、参与人员：

__班小朋友及家长（邀请园领导）

四、物品准备：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;

2、防蚊用品;

跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;

3、自带饮用水、食物及水果;

餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;

5、幼儿家长联系电话通讯录;

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;

2、寻找，观察春天的景色：

到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：

（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：

将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;

（2）找孩子：

家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;

（3）老狼老狼几点钟

（4）彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;

（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;

（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;

（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载;

趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;

6、清理场地，整理幼儿物品，返程。

六、温馨提示：

1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;

2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;

3、小红旗要回收，方便下次活动使用;

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

幼儿园春夏季远足活动方案（五）

活动目标

1、结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。

活动过程与指导

一、讨论老师的春游计划书

老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗?

有什么要告诉大家的?

有什么看不懂想要问问老师或小朋友的?

有什么不满意要修改的?

（一进活动室、孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多，前排还坐着爸爸妈妈，一下子有点紧张。

孩子们表现出少有的拘谨，没有人主动提问