清华版五年级下册信息技术教学计划Word文件下载.docx

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2015.3.1

2015年春季学期信技学科教学工作计划

项目

内容

学情分析

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。

所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

教学目标

让学生了解Scratch的工作界面;

初步学会用Scratch的基本操作知识。

能熟练掌握其中的一些主要功能;

了解坐标的意义，学会使用Scratch控制按钮的循环按钮。

养成良好的计算机使用习惯;

通过学习，使学生了解并掌握一些计算机自学方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，在完成作业的过程中进行创新设计。

教学质量奋斗目标

培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

教材内容分析（重、难点）

本教材在编写方式上以学生动手、动脑参与的活动为主线，体现了老师引导下的学生自主学习，以科学的体例结构为基础将信息技术知识融会贯通。

本册教材分为3个单元，总计16课时。

其中主要包括了以下栏目：

任务导航、跟我做、自己做、智多星、知识着陆、视野拓展、创作天地。

重难点：

1、让学生了解Scratch的工作界面。

2、初步学会用Scratch的基本操作知识。

能熟练掌握其中的一些主要功能。

3、掌握一些计算机自学方法和技巧

2015年春季学期学科教学工作计划

内容

提高教学质量的具体措施

1、认真备课，明确教学重点、难点。

分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。

2、认真上课：

以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真组织信息技术操作考核：

对学过的每一单元及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。

4、认真组织辅导：

根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。

对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

培优辅后

对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；

对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。

检测评价

期中、期末各进行一次测试

2015年春季学期信技学科教学进度计划表

周次

起讫时间

教学内容

备注

一

2.28-3.1

二

3.2-3.8

1、角色和造型

三

3.9-3.15

2、循环、动作和图章

四

3.16-3.22

3、随机数、坐标和限次循环

五

3.26-3.29

4、演奏音符和声音的可视化

六

3.30-4..5

5、“如果”结构和“广播”指令

七

4.6-4.12

6、链表和字符串

八

4.13-4.19

7、时序控制

九

4.20-4.26

8、变量和数据可视化

十

4.27-5.3

9、数据的导出和分析

十一

5.4-5.10

10、自动生成柱状图

2015年春季学期学科教学进度计划表

十二

5.11-5.17

11、计时器和散点图

十三

5.18-5.24

12、因素分析和差异比较

十四

5.25-5.31

13、只适用于该解色的变量

十五

6.1-6.7

14、控制逻辑

十六

6.8-6.14

15、商务软件开发入门

十七

6.15-6.21

16、个性化软件定制

十八

6.22-6.28

期末考试

十九

6.29-7.5

二十

二十一

二十二