教案《做个好娃娃》文档格式.doc

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3、学习儿歌《做个好娃娃》，使用打击乐器为歌曲伴奏。

重点

能按节奏念儿歌，能用打击乐器伴奏。

难点

认识“四分休止符”，并能够准确地读出。

聆听、模仿、拍击节奏。

教具学具

多媒体钢琴打击乐器

课型

综合课

教学流程

二次备课

一、游戏导入

师：

以游戏的形式复习歌曲《小蚂蚁》。

要求：

老师举红牌时，学生在心里默唱；

举绿牌时，学生放声歌唱。

生：

按要求完整地演唱歌曲。

二、学习“四分休止符”

1.师出示节奏：

XXXO

2.请学生拍击节奏。

3.师讲解四分休止符：

用0表示休息一拍，虽然不出声音，但是它也是一个音符。

当你看到这个四分休止符的时候要更加关注它，你们想一想有什么好的办法帮助你来表现它吗？

生用自己的办法准确读出四分休止符。

（在休止符处用点头表示；

在休止符处用攥拳表示……）

4、节奏练习师出示节奏，学生拍击。

4/4xxx0|xxxxx0|

4/4xxxx|xxxx0|

三、师出示儿歌《做个好娃娃》节奏谱。

1、生拍击《做个好娃娃》节奏谱。

2、师评价学生拍击是否准确，不准确的地方讲解练习。

四、按节奏念儿歌《做个好娃娃》

1.导言：

欢迎来到“好娃娃”的聚会，来到这里的每一位小伙伴都要“做个好娃娃”！

怎么样才能做个“好娃娃”呢？

我先来听听“小黑鸡”是怎么说的吧！

2.老师读第一段儿歌。

3.请学生回答。

4.请学生按节奏读第一段的儿歌。

5.指导读得不准的地方。

6.全班再读。

7.师生对读，按书上“领”和“齐”的要求进行。

8.师生评价。

9.师生共同按第一段的方法读第二段的儿歌。

10.以个别学生领，其他学生齐读的方式再读第二段儿歌。

11.同桌间相互合作一起把第三、第四段的儿歌自己读一读，可以按“领”和“齐”的方式交替进行。

五、用打击乐器演奏（《做个好娃娃》乐器伴奏）

节奏：

4/4xxxx|xxxx0|（也可视学生情况，教师设计其他节奏。

）

1.分四人小组讨论：

你会用什么样的打击乐器来伴奏，念儿歌呢？

2.请学生尝试用打击乐器演奏。

3.小组练习。

4.小组展示。

六、课堂小结

通过本节课的学习，同学们在学会儿歌的同时认识了四分休止符，并能够在儿歌中准确的读奏。

让我们再次用打击乐器伴奏儿歌，结束今天的音乐课吧！

板

书

设

计

课

后

反

思