最新的教科版小学科学四年级上册实验通知单Word格式.docx

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型

l演示 

l分组

实验地点

科学实验室

上课时间

星期___ 

第___节课

学 

科

科 

学

教材内容

四年级上册____页

所需仪器、器材、药品的规格和数量

温度计

任课教师

仪器完好情况

完好

温度与气温

风向和风速

制作风向标的材料——吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀、制作小风旗的材料——软布、硬纸板、订书器

降水量的测量

喷壶、制作雨量器的材料——厚底直筒塑料杯或玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀

云的观测

硬纸板制成的圆面、一些薄的白纸

水能溶解一些物质

面粉、烧杯、水、搅拌棒、烧杯、方座支架、漏斗、滤纸、玻璃棒、水、面粉、沙、食盐

水是怎样溶解物质的

烧杯、搅拌棒、水、面粉、高锰酸钾、食盐、沙

液体之间的溶解现象

玻璃杯、搅拌棒、水、胶水、洗发液、试管、试管架、水、醋、酒精、食用油

不同物质在水中的溶解能力

烧杯、搅拌棒、食盐、小苏打、水、汽水、开瓶器、注射器附橡皮帽

溶解的快与慢

烧杯、食盐、不同温度的水、搅拌棒

100毫升水能溶解多少克食盐

烧杯、100毫升水、搅拌棒、药匙、天平、食盐

分离食盐与水的方法

酒精灯、蒸发皿、石棉网、三角架、火柴、浓盐水、放大镜

听听声音

大小不同的音叉或大小不同的铁钉（事先固定在架子上）

声音是怎样产生的

锣、鼓、钢尺、橡皮筋、橡皮筋、音叉、装有2/3水的水槽

声音的变化

钢尺或塑料尺、玻璃杯、水、橡皮筋、长短不同的铁钉（或粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管等）

探索尺子的音高变化

钢尺或塑料尺

声音是怎样传播的

音叉、铝箔、木尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音的实验装置、装有2/3水的水槽、土电话

我们是怎样听到声音的

“耳的结构”挂图或结构模型、塑料杯、大于塑料杯口的气球皮、橡皮筋、音叉、少量食盐或细纱

保护我们的听力

塑料罐或空易拉罐、几粒黄豆、棉花、毛巾、废报纸等

身体的结构

人体外观的挂图或模型

骨骼、关节和肌肉

哑铃或其他重物

运动起来会怎样

（一）

塑料口袋