小学三年级二班读书计划Word文档下载推荐.doc
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具体实施方案如下:
一、活动主题:
“阵阵书香伴我行”
二、活动目的:
营造良好的读书氛围,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
从小培养学生良好阅读习惯,提高学生阅读的水平和学生的审美情趣,促进全面的发展。
三、活动内容:
熟读背诵《弟子规》《小学生必背古诗70首》中的56~70首,每学期另加15篇(段)从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。
学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。
四、活动口号:
鸟欲高飞徐振翅,人欲求知先读书
五、活动阶段:
(一)宣传发动,制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。
如:
安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。
让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2、开展交流活动。
例如,学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。
老师和学生一起共读一本书,谈谈读书心得。
3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。
提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。
要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中,鼓励学生多写读后感日记。
同时,把读书笔记摆在班级的图书架里,供大家欣赏。
4、运用教材进行拓展阅读,从教材扩展延伸。
在用好教材以外,安排一些相关的读物。
例如,学习课文《国徽》后,为了进一步了解国徽,引导学生阅读相关书籍。
这样,既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。
通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动,培养学生读书的兴趣。
愿学生在书的海洋里自由的遨游,汲取到更多的知识!
愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。