《医学信息检索与利用》.docx

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《医学信息检索与利用》

扬州大学《医学信息检索与利用》

综合检索报告(医科研究生)

研究生姓名学号

学科专业导师姓名

报告完成日期报告得分

总成绩评分教师

检索项目标题(中文):

(英文):

检索项目简介或背景(中文):

中图分类号:

关键词:

中文:

;;

英文:

;;

主题词/副主题词:

中文:

;;

英文:

;;

©扬州大学图书馆信息教学研究部2011年10月

说明

1.检索年限取近3年(如果课题相关文献较少,检索年限可适当放宽)。

各检索系统尽可能选用同一年限,以便相互比较。

2.编写检索式包括写出:

检索方式、检索字段、检索运算符、检索词:

如:

PubMed检索系统:

基本检索:

stemcell[ti]ANDliver

3.每一种检索系统检出的文献,如果超出了3条记录,则填写与课题最相关的3条题录在空栏中。

题录格式:

序号.著者(3位以上作者保留前三位,中文作者加等,外文作者加etal).文献标题.文献出处(刊名,年;卷(期):

起~止页码)。

举例如下:

1.汪渊,朱光能,左莉.多聚酶链反应-单链构象多态性分析基因点突变.安徽医科大学学报.2004;39(4):

321~323

2.XiaQ,ZhouWM,YangS,etal.Influenceofmizolastineonantigen-inducedactivationofsignallingpathwaysinmurinemastcells.ClinExpDermatol.2006;31

(2):

260~265.

一.核心检索系统检索

说明

根据你的信息调研课题,搜集与课题相关的文献(不一定是完全一致的文献)。

核心检索系统检索可以帮助你全面、高效地查找相关文献。

1.中国生物医学文献数据库(CBM)

检索年限:

检索式:

检出结果:

检出记录数篇,填写3条文献题录:

 

2.PubMed检索系统

检索年限:

检索式:

检出结果:

检出记录数篇,并填写3条文献题录:

二、全文数据库检索

说明

根据你的课题,如果需要尽快获取全文详细内容,可以选择全文数据库进行直接检索。

1.中文全文数据库(如中国知网-中国期刊全文数据库,维普资讯网中文科技期刊数据库,万方数据资源等任选一种或多选)

检索年限:

数据库名称:

检索式:

检出结果:

检出记录数篇,填写3条题录:

2.

西文全文数据库(ScienceDirect,Springerlink任选一种或多选)

检索年限:

数据库名称:

检索式:

检出结果:

检出记录数篇,填写3条题录:

三.数据库引文检索

(如中国引文数据库,中国期刊全文数据库的引文检索,CBM的引文检索,WebofScience引文数据库等)

说明

从本专业著名学者或经典论文出发,以文献的著者、题名或刊名等为被引信息,来查找该著者或该论文被引用的情况。

检索年限:

数据库名称:

检索式:

被引用文献题录:

引用文献题录:

 

四.网络信息检索

1.与课题专业相关的网页:

说明

在网络检索工具的检索栏中,直接输入与课题相关的检索式,可以获得相关研究的详细内容的网页。

网络检索工具名称(如Google、yahoo!

Search、Intute、Scirus等):

检索过程:

检出结果:

检出记录数条

填写3条简要信息(网页名称、网址,网址请记录到第三个斜杠为止):

2.

与课题专业相关的网站

说明

通过网络检索工具,可以检索到一批与专业内容相关的专业网站,在这些网站中包含有专业新闻、重要的专业电子期刊、专业使用的参考工具、讨论组等。

另外,专业学会、协会的网站,通常也是重要的专业网站。

这些专业的网站信息具有新颖性、专业性、交互性强的特点。

(写出网站名称及网址):

 

 

 

3.与课题专业相关的电子期刊网站

说明

是指可在因特网上直接浏览到全文的某种期刊的网站,而不是电子期刊全文数据库。

(写出期刊名称及网址):

 

 

 

五.评价分析数据库及网络检索工具

按各种检索系统对本检索课题的有用程度大小排序填表,并对各种检索系统作简要评价。

检索系统名称

检出篇数

简要评价

六.参考文献回溯

说明

此检索途径是指通过信息检索系统获得文献后,挑选密切相关的一篇文献作为引用文献,并在其原文后参考文献(References)中再挑选一篇较有价值的文献作为被引用文献,分别写出引用文献与被引用文献的第一著者姓名、文献标题以及文献出处。

引用文献题录:

 

被引用文献题录:

 

七.本专业的中外文重要期刊(刊名全称)及收藏情况

刊名

收藏处(图书馆及其他机构或网站)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

八.根据获得的文献写一短篇综述(最少500字左右,可另附页)

九.学习本课程后的感想、收获和建议

 

学生(签名)

十.导师评语(检索结果是否切题、代表作是否收录等)及综述得分

 

导师(签名)

 

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