人教版学年八年级上学期第二次月考语文试题I卷Word格式.docx

人教版学年八年级上学期第二次月考语文试题I卷Word格式.docx

《人教版学年八年级上学期第二次月考语文试题I卷Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版学年八年级上学期第二次月考语文试题I卷Word格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。

B．每读一次都会觉得开卷有益。

C．“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏、共享天伦之乐。

D．这件事弄得满城风雨，尽人皆知，已经难以再掩盖下去了。

二、字词书写

3.找出下列词语中的错别字，写在下面的方格内

获益匪浅 

鲜为人知 

正襟危坐 

锋芒毕露

当之无愧 

头晕目眩 

广毛无垠 

开卷有益

家谕户晓 

有例可援 

深恶痛疾 

涕四横流

随机应变 

沧海桑田 

怒不可遏 

十拿九紊

4.根据拼音用正楷在田字格中写汉字。

突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似guà

n木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑bà

o似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这利xī利目光，但再好的图片都没法加以反映。

这道目光就像一把zè

ng亮的钢刀刺了过来。

三、现代文阅读

阅读佚名《周庄的桥》，回答问题。

①中国第一水乡——周庄，至今已有九百余年的悠远历史，它旖旎的水乡风光，特有的人文景观，传统的建筑格局，淳朴的民间风情，令人神往，令人流连，无愧于江南水乡古镇的典范。

②水镇之古，古在水。

围绕全镇有澄湖、白岘湖、淀山湖、南湖和三十多条大小河流，镇上有四条主河道，因此周庄自古有“水乡泽国”之称，总面积36平方公里。

圆圆小镇，四面环水，宛如漂在水面上的一朵睡莲。

周庄人家，因水而筑，60%以上的民居仍为明清建筑，粉墙黛瓦的深宅大院，雕梁画栋的临河水阁，比比皆是。

周庄的水，源远流长，波光粼粼的“井”字形河道，构成了水乡神韵。

条条水巷游人如织，条条河道轻舟荡漾，坐在船上游览，穿桥过洞，颇有情趣。

③水乡之美，美在桥。

周庄是水的世界，狭窄的青石板街道两侧，错落有致的是明清时代留下来的民居，全镇以河成街，桥街相连，富安桥、双桥、贞丰桥等古桥，将老镇连为一体。

周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，耐人寻味。

最古老的一座是富安桥，修建于元至正十五年（公元1355年），桥身四周都建有桥楼，并且保存完整，这在江南水乡十分罕见，另外，有五块江南一带罕见的武康石，石面布有细小的蜂窝眼，颜色深赭，不易磨损。

几百年来不知走过了多少脚步，仍基本保持原状，雨雪天也不打滑。

④而周庄的双桥，则是一首立体的诗。

双桥，俗称钥匙桥，由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成，联袂而筑，显得十分别致。

因为桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像是古时候人们使用的钥匙，当地人便称它为“钥匙桥”。

这两座石桥，石拱桥横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷；

石梁桥平架在银子浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成，最能体现古镇神韵。

碧水泱泱，绿树掩映，只只小船在桥洞中穿过，牵着牯牛的老农走上桥阶，谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜。

临河的小楼粉墙黛瓦，虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐叮咚……

⑤1984年，旅美画家陈逸飞以周庄双桥为素材，创作了一幅题为“故乡的回忆”的油画，连同他的多幅作品，在纽约美国西方石油公司董事长阿曼德·

哈默所属的画廊展出。

当年11月，阿曼德·

哈默访问中国时，将《故乡的回忆》高价购下，并作为礼物送给了邓小平。

次年，这幅油画又成为当年世界联合国协会的首日封。

钥匙桥不是钥匙胜似钥匙，它开启了国际交往的友谊之门。

⑥从此，周庄在恬静地沉睡了千年后，以优雅的姿态出现在世人面前，让越来越多的人领略到了“中国第一水乡”——周庄的旖旎风情。

5.阅读选文③～⑤段，思考作者在介绍周庄的桥时所采用的说明顺序。

6.阅读全文回答：

周庄的桥有哪些特征？

7.选文画线句子使用了什么说明方法？

有何作用？

8.“周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，耐人寻味”一句中加点词语能否删掉？

为什么？

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；

但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；

也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇見娱蚣；

还有斑蝥，倘若用手指接住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌那和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也因此弄环了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

……

③冬天的百草园比较的无味：

雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宣，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；

总须积雪盖了地面一两天，鸟儿们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了，但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

④我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道，总而言之：

我将不能常到百草园了，Ade,我的蟋蟀们！

Ade，我的覆盆子们和木莲们！

（选自《从百草园到三味书屋》，有删减）

9.选文第②段中，加点的文字写到石井栏是“光滑”的，是因为年鲁迅曾经触碰过，请从选文中找到一句话来印证。

10.选文第②段写了好几件发生在泥墙根一带的趣事，其中 

一事写得绘声绘色。

11.请从修辞角度赏析第②段划线句子。

12.在童年鲁迅眼中，百草园是他的“乐园”，而选文第③段开头却说“冬天的百草园比较的无味”，描摩一下作者这样写的好处是什么。

四、文言文阅读

口技（节选）

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

忽一人大呼：

“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

13.下列句子加点词意思相同的一项是（）

A．京中有善口技者 

钟子期善听

B．不能名其一处也 

有仙则名

C．妇抚儿乳 

儿含乳啼

D．手有百指 

不能指其一端

14.下列句子加点词用法相同的一项是（）

A．于厅事之东北角 

止于岩下

B．满坐寂然 

然往来视之

C．妇拍而呜之 

出淤泥而不染

D．中间力拉崩倒之声 

何陋之有

15.下列对文章理解有误的一项是（）

A．“京中有善口技者”一句在文章中起总领全文、点明主旨的作用。

B．选文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

D．选文描写了精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

16.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）一时齐发，众妙毕备。

（2）凡所应有，无所不有。

五、句子默写

17.默写填空

（1）__________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

（2）征蓬出汉塞，_________。

（王维《使至塞上》）

（3）晴川历历汉阳树，_________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（4）白头搔更短，__________。

（杜甫《春望》）

（5）其间千二百里，___________，__________。

（郦道元《三峡》）

（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

_________，_________。

（陶弘景《答谢中书书》）

（7）________，________，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（8）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：

_______，_________。

（9）《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的句子是：

__________，__________。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，回答下列小题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

风雨不动安如山！

呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

18.这首诗的作者是________朝诗人________________，表达了诗人________________的情怀。

19.下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是

A．诗歌通过对秋风卷茅、群童抱茅、夜雨湿屋等情节的描写，写出了诗人的重重苦难。

B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，渲染出暗淡愁惨的氛围，也烘托出诗人的愁绪。

C．诗人“少睡眠”的原因只是自己屋漏，担心娇儿被雨淋病。

D．整首诗歌语言朴素生动，但抒发的感情强烈，感人至深。

七、语言表达

20.某学校向全体同学发出了“强身健体，快乐同行”的倡议，在班级动员会上，你会如何向同学介绍你所喜爱的某项运动给自己带来的益处？

请把你想说的话写在下面。

要求至少使用一种修辞手法。

50字左右。

八、名著阅读

21.运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题。