冀教版七年级英语上册Unit5-6知识点概括Word格式文档下载.doc
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Whereisthepicture?
It’sabovethebed.
5.“该做某事了”常用It’stimefor+名词或It’stime+to+动词原形(+其它)。
这两种说法常常简说为Timefor+名词或Time+to+动词原形(+其它)。
如It’stimeforsupper.=Timeforsupper.=It’stimetohavesupper.=Timetohavesupper.
6.晚间问候用语为Goodevening.但晚间告别用语为Goodnight.
7.询问交通方式要用How,句型结构为Howdo/does+主语+动词原形+其它?
答语中要有by+交通工具名词,或in/on+限定词+交通工具名词。
8.表示一个地方离另一个地方远要用befarfrom….
9.为别人引路时常说Thisway,please.或Followme.对方回答Thanks或Thankyou.
Folowme是一句较为常用的口语,它的意义极广,表示“跟我走/学/唱/说/做。
。
应根据不同的语言环境来确定它的具体意义。
10.询问某人要去某地常用Whereareyougoing?
答语为I’m/Wearegoingto+地点。
11.Can/MayIhelpyou?
这句口语在不同的行业、不同的地点意义有所不同,在商店表示:
你想买点什么?
在饭店表示:
你想吃点什么?
在书店则意为:
你想买什么书?
等。
如需帮忙则答:
Yes,please.然后再说出你具体需要什么。
如不需帮忙则说:
No,thanks.如果请别人帮忙时,则用Canyouhelpme?
12.数字加法常用…plus/and…equals/is…句型。
Twentyplus/andthirtyequals/isfifty.
13.向对方提出建议做某事时,常用Let’s+动词原形+其它。
答语常用OK,let’s或Sorry等。
Let’sgotothefarmtoseetheanimals.-OK,let’sgo.
14.为问路的人指路时,常常用Go/Walkdownthisstreetandturnleft/right.等,问路的人要表示感谢。
15.问某物多少钱用Howmuchis/are…?
用is或are要根据主语的单复数而变化
16.询问某人住/生活在哪里的说法是:
Wheredo/does+主语+live?
现在进行时
定义:
表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
Thestudentsarelisteningtotheteacher.学生们正在听老师讲课。
现在进行时也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
如:
Weareworkingonafarmthesedays.这些天我们在农场劳动。
结构:
人称主语放句首,am,is,are紧随后,现在分词跟着走,不写句号不停留。
变否定(句),加not,化疑问(句),be前行,如果你要问动作,what…doing要记清。
I’mwriting.(肯定句)I’mnottalking.(否定句)Areyoueating?
(一般疑问句)Yes,Iam.Whatisshedoing?
(特殊疑问句)Sheisworking.
特点:
现在进行时的句子里常有副词now或句前有Look!
Listen!
等祈使句;
译成汉语时,常有“正在,”等词。
WhatisTomdoingnow?
汤坶现在在干什么?
Look!
Heisplayingfootball.看!
他正在踢足球。
Listen!
Someoneissinginginthenextroom.听!
有人正在隔壁房子里唱歌
一般现在时
动词的第三人称单数形式
1.动词的第三人称单数指主语(名词或代词)是第三人称单数时,句子的谓语动词需要加s/es(肯定句)。
Myfatherworksinashop.DannylivesinCanada.
但have的第三人称单数形式是has,而不是haves.
2.主语是第三人称单数形式,句子变为疑问句或否定句时,要借助于助动词do,第三人称单数形式does;
一般疑问句是句首加does;
否定句是在动词前面加doesn’t,但要注意由于助动词用了does,谓语动词要用原形。
①HisauntlivesinHebei.DoeshisauntliveinHebei?
(疑问句)
②ShelivesinBeijing.Shedoesn’tliveinBeijing.
含有动词do的句子在变化时,一定别把do丢了!
例如:
LiPingdoeshishomeworkintheeveing.否定句为:
LiPingdoesn’tdohishomeworkintheevening.那么,疑问句怎么说呢?
对了,应是:
DoesLiPingdohishomeworkintheevening?
一般疑问句
是以Be动词、情态动词或Do/Does开头的,用Yes/No回答的问句。
Be动词:
am,is,are;
情态动词:
can,may,could,would,will等。
改一般疑问句的方法:
先找后借①在句中找到Be动词(am,is,are)或情态动词(can,may,could,would,will),把它提到句首;
②找不到以上词时,借Do或Does,放在句首。
注意:
句子是三单主语时,借Does;
不是三单主语时,借Do.并且:
Does一出现,三单式要滚蛋。
否定句:
含有否定词not或no的句子。
改否定句的方法:
先加后借①在句中找到Be动词(am,is,are)或情态动词(can,may,could,would,will),在它后面加not;
②找不到以上词时,借don’t或doesn’t,放在动词前。
句子是三单主语时,借doesn’t;
不是三单主语时,借do.并且:
doesn’t一出现,三单式要滚蛋。
特殊疑问句
以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。
常用的疑问词有:
whatwhowhosewherehowwhy等。
回答特殊疑问句时,不能用yes/no,要问什么答什么。
特殊疑问句的结构:
疑问词+一般疑问句?
对划线部分提问就是把句子改为特殊疑问句。
方法如下:
①把划线部分替换成相应的疑问词,放在句首;
②把没划线部分改为一般疑问句,放在疑问词后。
提示:
划线部分在句首时,只需第①步,没划线的词照抄。
MariagoesshoppingwithMissWang.
------WhogoesshoppingwithMissWang?
(1)划线部分和相应的疑问词
某物――what(什么)地点――where(在哪里)
身体状况(fine,OK)――how(怎样)年龄――howold(多大)
班级――whatclass(几班)年级――whatgrade(几年级)
颜色――whatcolor(什么颜色)某人――who(谁)
人名(句中有name)――what(什么)物主代词、名词所有格――whose(谁的)
价格――howmuch(多少钱)数量――howmany(多少)
时间――whattime(什么时间)
(2)特殊情况:
提问时刻It’stwelvepastsix------Whattimeisit?
/What’sthetime?
提问职业Hisfatherisadriver.------Whatishisfather?
/Whatdoeshisfatherdo?
提问数量Hehassixpens.-------Howmanypensdoeshehave?
Hehassixbottlesofjuice.------Howmuchjuicedoeshehave?
提问长相Janehasaroundface.------WhatdoesJanelooklike?
重点内容归纳
1、目前所学的动词的形式有4种:
①动词原形;
do;
have;
like
②动词的三单式(常在动词原形后加s);
get-gets
③动词不定式(to+动词原形);
meet-tomeet
④动词ing式(动词原形后加ing)如:
look-looking
2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语
Wouldyoulike+to+动词原形?
(你想要……吗?
)
Howabout+动词ing?
(……怎么样?
……好不好?
Whatabout+动词ing?
(……怎么样?
Whynot+动词原形?
(为什么不……呢?
Whydon’tyou+动词原形?
(你为什么不……呢?
Let’s+动词原形.(让我们……吧。
)表示同意、答应:
①Yes,I’dliketo./Oh,I’dloveto.②Allright/OK.③Great!
④Sure.⑤Goodidea!
⑥Thanks.I’llbegladto⑦Thanks.Thatwouldbeverynice.⑧I’dlikethat.
表示不同意、拒绝:
①No,thanks.②Sorry,Ican’t.③I’dliketo.ButI’mafraidIcan’t/Ihavenotime.
3、目前学过的情态动词有can,may,could,would和will等五个。
学好情态动词必须把握三个用法:
①后必须跟动词原形;
②没有三单式(其后不能加s);
③可以把情态动词提到句首构成疑问句;
可以在情态动词后面加上not构成否定句。
4、目前学过的后跟动词不定式(to+动词原形)的有:
①wouldliketo+动词原形(想要做某事);
wantto+动词原形(想要做某事);
②forgetto+动词原形