六年级下册第二单元测《物质的变化》试卷Word格式文档下载.doc
《六年级下册第二单元测《物质的变化》试卷Word格式文档下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册第二单元测《物质的变化》试卷Word格式文档下载.doc（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
10、在发生化学变化的过程中一定同时发生了物理变化。
11、蜡烛燃烧完后，什么也没有留下。
12、化学变化不一定会有气体产生，也不一定会发光发热，但一定生成了新的物质。
二、快乐选择（24分）
1、下列句子中只涉及物理变化的是（
A、野火烧不尽，春风吹又生
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C、只要功夫深，铁杵磨成针
2、关于小苏打和白醋混合后产生的气体描述不正确的是（
A、该气体能灭火 B、该气体比同体积的空气轻 C、蜡烛燃烧也会产生该气体
3、同样的铸铁管道被埋在下列环境中，腐蚀速度最慢的是（
）。
A、在干燥、致密、不透气的土壤中
B、在潮湿、疏松、透气的土壤中
C、在呈酸性的潮湿土壤中
4、在一烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（
A、液面以下
B、空气中的铁钉C、液面和空气交界处的铁钉D、以上都一样
5、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（
A、火药爆炸
B、衣服晒干
C、纸张燃烧
D粮食酿酒
6、下列变化中，属于化学变化的是（
A、牛奶变酸
B、瓷碗破碎
C、轮胎爆炸
D、冰雪融化
7、将碘酒滴在下列物质中，能呈现蓝色的是（
A、鸡蛋清
B、酱油
C、面包
D、白醋
8、烧开水时有白色雾产生，这是什么现象（
A、化学变化
B、物理变化
C、都不是
9、用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（
A、变成液态的糖
B、先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C、先变成水，然后变成黑色的物质
10、小苏打和白醋发生反应后产生的气体是（
）
A、空气
B、氧气
C、二氧化碳
11、米饭在嘴巴中会变甜主要是因为（
）
A、米饭本来就甜的
B、嘴巴里有糖
C、米饭和唾液反应的结果
12、化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀物、产生气体和（
A、改变颜色
B、改变状态
C、改变大小
三、轻松连连看（8分）
白糖的熔化
形状改变
白糖的炭化
产生气体
物理变化
加入碘酒的米饭变色
固体变为液体
弯折铁丝
发光发热
醋和小苏打的混合
颜色改变
化学变化
蜡烛流“泪”
颜色改变、产生沉淀
硫酸铜溶液和铁钉
蜡烛燃烧
四、生活列举（10分）
1、列举含有淀粉的食物（5种）
2、列举物质的变化给我们生活带来方便的例子（5种）
五、轻松解答（9分）
1、小明晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了。
请问：
（1）菜刀上发生了什么变化？
（1分）
（2）菜刀为什么会生锈？
（3）为了防止这把菜刀生锈，你能帮小明想想办法吗？
（2种方法）（2分）
2、小明在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量
产生，收集这些气体，可以使燃着的火柴
，这种气体可能是
。
这种变化产生了
，是
变化。
回家后，他看到爸爸在喝啤酒，打开瓶盖有很多气体冒出来，他想这也是化学变化。
你认为他想得对吗？
这些气体是哪里来的？
是什么变化？
六、趣味实验（10分）
铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。
某科学小组进行了这样一次实验，如图所示：
1、上图所示是用于研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。
2、甲试管中铁钉，能够和水与空气充分接触；
乙试管中铁钉，只能和
接触，水面上的植物油能很好的防止
溶解到水中；
丙试管中铁钉，只能和
接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的
3、一星期后观察发现，
试管中的铁钉锈蚀比较严重，而而
和
两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
4、该实验证明，铁钉的生锈与
这两个因素都有关系。
5、通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写两个生活中常见的防锈方法
答案：
一、
1、错2、对3、对4、对5错6、错7、对8、错9、错10、对11、错12、对
二、
1、C2、B3、A4、C5、B6、A7、C8、B9、B10、C11、C12、A
三、
四、
1、土豆、面包、馒头、米饭、玉米
2、加工木材制成桌椅、蒸馒头、裁剪布料做衣服、生产水泥、沏茶
五、
（一）
（1）发生了化学变化。
（2）菜刀是铁制品，切菜后菜刀沾有水分，又是暴露在空气中，水分和空气共同作用使菜刀生锈。
（3）切菜后用干布把水分擦干，放在干燥通风处；
用后涂一层植物油。
（二）气体、熄灭、二氧化碳、新物质、化学、不对、是二氧化碳经压力溶入啤酒里的、是物理变化。
六、2、水、空气、水分
3、甲、乙、丙
4、空气、水
5、给铁的表面涂油
在铁的表面喷漆
升级会员 