参考班主任工作会议讲话稿校长四篇Word格式文档下载.docx

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二、克服畏难情绪,加紧训练,这是当前压倒一切的工作,所有的工作要服从于《弟子规》诵读队、动感舞队和健美操队的训练,包括教职工健美操队,以及各班的健美操队,遇到冲突,其它工作无条件服从于这几支队伍的训练。

教职工健美操队在训练时,任何人不能请假。

合唱团,必须加上校歌,否则叫做忘本,这是我们的灵魂与核心,也是我们的精神。

各班的健美操队,自己抽时间训练,统筹安排,有什么困难自己克服,要全身心投入到训练中,确保取得好的成绩。

三、加强督查检查,本来计划实行日汇报制度,但今天看了看情况,大家的畏难情绪没有了,也就不用每天开,但要检查。

我不相信,组织不好这六支队伍,组织不好教职工的健美操队,组织不好各班的健美操队。

只要用心,只要你是站在爱学生的角度,就不会讲困难的,就不会讲条件的。

所有的训练,列入班级考核中,列入班主任考核中,列入全校的考核中。

各班班主任在训练时,要学学白艳训练高三会计一班的跑操和《弟子规》诵读的精神。

最近,我感觉三年级的两个班风气很正,学习气氛也浓。

现在的班主任,不是谁也可以当的,不是简单的事务型班主任,而是有活力的、能带领一个班级走向健康、向上、成功的班主任。

如何当好一个班主任,讲几点:

第一、班主任工作很累,这一学期开学以来更累,当然成绩也是有目共睹的,班级纪律能到现在的水平,大家功不可没。

第二、班主任不是谁想当就能当的,也不是谁不想当就可以不当的。

以后用班主任,不要去征求意见,定了谁就是谁,我们认为谁合适就用谁,包括值班。

第三、当班主任要有爱心,最近,我一直在讲态度问题,态度,关键是对学生、对家长的态度,要让学生和家长感觉到温馨、温暖和文明。

第四、当班主任要心胸宽广。

我们考虑问题,制定措施,必须站在全局的立场上,必须站在育人情怀上,否则表现的就是心胸狭窄、小家子气。

执行力的问题,讲得太多了,昨天在大会上安排的下班前要交几支队伍组建的名单,为什么有的同志不交呢?

我讲过,我们在行政会上或者校长办公会上定的事项,决定之前会让你充分发言,定了的谁也不要在下面讲反面的语言了。

第五是关于班主任的考核,就是要拉开档次,不管你是谁当的班主任,考核面前一律平等,特别是行政领导兼任班主任的,要带头做好工作。

所有的班主任要对照考核细则,自己给自己打一下分,看看自己的哪些工作没有完成,不要给你发班主任费的时候,你一下子适应不了。

工作不想做,做不好,还想打高分,是不可能的。

行政领导兼任班主任的不要有想让照顾你的想法。

班主任手册的填写,这么简单的工作也做不了。

还有跑操,不能跑的,或者有事的,一定要履行手续,否则扣了分,就有点不舒服了。

第六是关于文明县城的创建。

最近,全县上下都在创建全国文明县城,我们责无旁贷,一定要在文明校园、文化校园的建设上再加把劲,要给同学们讲,要做文明人,最近还有一个工作重点,就是同学们的文明用语。

《弟子规》的学习践行活动,一定要重视起来。

班主任工作,不但关乎学生的学习,还关乎学生的生活——吃喝拉撒睡、安全、卫生、纪律等等,登峰小学学生的精神面貌,主要靠的就是我们的塑造。

我今天着重说一下卫生、纪律教育。

一、卫生

1、学习卫生。

课前学具准备;

铃响之后上课的状态准备;

课桌内物品的摆放及卫生。

2、教室卫生。

教学区黑板、粉笔、白板的教学卫生;

学习区的桌椅摆放、桌布、地面卫生。

3、分担区卫生。

值日学生值日状态,清扫效果。

4、个人卫生。

随时提醒与保证。

二、纪律

1、教室内打闹

2、走廊内喧哗跑跳打闹

3、校园内疯打闹、门口拥挤、室外饮食。

4、活动纪律的教育必不可省。

三、建议

1、明确值周每日检查内容及时间表

2、日常教育——晨夕会保证5分钟坚持小结。

3、班主任工作事必躬亲(了解实情)+班干部作用(多双眼睛,多个帮手)

四、提醒一条:

注意与家长的沟通艺术。

从我的角度,就是看规范班获得的次数和日常班级学生的状态。

希望今天的会议开完,学生第一天上学,就能够立竿见影。

坚持常态,就是我们登峰小学独有的规范。

毕业班工作会2

今天召开毕业班工作会,毕业班语数外教师和班子成员,便于在工作上达成共识、形成合力。

目的就是尽最大可能提高毕业班的教育教学质量。

毕业班是初中看我们的窗口,是上半年抽考的年级,也是树立我校质量品牌的产品。

我了解了一下,上届毕业班成绩喜人。

希望我们这一届更有新的突破。

想说几点:

一、是认真分析班级现状,树立信心。

从上学期末看,经过努力,语数从及格率上看,均100%;

英语,6.16.26.4三个班各出现了2名学生不及格。

大约看,数学平均分88.7,优秀率54%;

语文92.7,优秀率78%;

英语89,优秀率59%。

既乐观也有很大的上升空间。

二、是确定本学科、本班级成绩目标,步步落实,直到实现目标。

只有步步落实,随机发现问题、分析问题、突破问题,才能积跬步,至千里。

三、是加强沟通,资源共享。

班级之间,尤其是学科之间,要互通有无,共同提高,利用的好更会提高效率。

四、是加强培优补差,内外(自身、老师)合力,家校合力。

待进生的成绩,就如海绵里的水,要是挤总会有的。

五、是加强协作,上下一心。

分清主次,合理按排时间,合理使用时间,经本组或本人申请,其他学科、其他活动,可以为六年级让路。

但也要注意劳逸结合。

无论老师还是学生。

有什么要求(征求意见)。

六、是进一步抓好班风、学风建设,注重加强学生心理健康教育,重视师生之间的“亲和力”,亲其师方信其道。

为学生营造一个良好的学习和竞争氛围。

班级主流的正风气,是促进学习成绩的基础,不容忽视。

七、表彰取得优异成绩的抽考班级,加大抽考年级进入全区前三名的奖励额度。

具体领导班子商定。

到时候,希望我们能坐下来,喝一杯庆功酒!

我当班主任以来,除了完成学校安排的工作之外,我也主动地,有意地探索、追求适合自己的方法,同时又希望这种方法是正确的,科学的,又希望这种方法是符合学校要求的,符合家长要求的,符合时代要求的。

一,理解、尊重学生,多从学生的角度出发去思考解决问题。

九年级的学生,不同于七八年级,年龄大,不能强压,会逆反的,当以理性教育为主,他们需要理解,需要肯定,需要引导。

二,多谈话,多沟通,多倾听,多鼓励。

我认为有些学生,不论学习成绩好与差,谈话是一个很好的消除不稳定的方法之一。

首先谈话本身就是一种重视,是一种肯定,更是老师了解学生的有效途径。

从另一种方面来讲,学生在谈话中将心中的东西给老师讲过之后也是一种自我教育,我相信他们在谈话中本身就是一种对自己的教育,有时不用老师讲什么对什么错,学生已经清楚对与错了。

三,帮助学生分析,让学生自己分析自己的学习状况,发展情况。

让学生了解自己的状况,了解正确的学习方式,了解自己的学习方式是否正确。

了解哪些是正确的,那些是不正确的,怎么改正,该向那些同学学习,然后改正不足,让自己走上正确的学习方式,并且按这种方式努力下去,学习一定会好起来的。

四,多鼓励学生以服务的心态在学习的同时,多给班集体用心去做事。

我曾找三个同学分别每天清除黑板滑槽灰尘,每天关窗户,每天关灯,每天换室内洗手水,在谈话鼓励之后,信心大增,这几个同学都很用心,而且几乎没有间断过,我抓住机会表扬几次,然后又有几位同学要求希望给集体做点事。

并且这些同学由于在这方面得到肯定后,学习状况也明显大有好转,因此我认为多鼓励同学们用心为集体做事,事不在大,也不要太多,对鼓励学生的存在价值肯定之后,对班级管理,对学生学习都有好处。

五,让学生清楚自己在班级里的名次,清楚自己在整个年级里的名次,引导学生自己分析,并且制定下一次考试的目标名次,引导学生关注这些数字的变化。

六,重新教会学生如何听课,重新教会学生如何做作业。

在小学和幼儿园里,坐姿端正天天讲,天天做,进入初中之后似乎不再要求。

坐姿端正对听课非常重要,一边听一边抓耳挠腮,是听不好课的,但又是同学们经常在课堂上的主要毛病之一,课堂上应该坐姿端正,将手脚闲下来,该记东西时再动笔,不记东西时就应该不能摆弄东西。

做作业:

我给学生提出一个标准,把会做的题做好,会做的题要在考试卷上得分,会做的题必须要环节齐全,会做的题必须要工整,整洁,会做的题必须做到按程序做到最后一个句号。

然后在熟练的基础上求速度,最后,达到在考试卷上做题整洁,快速,准确。

平时做作业不能只要求快,更重要的是工整,整洁,这是每一位想学习好的学生都要超越的东西。

让学生明白抓住了作业就抓住了成绩,课下作业要求自己越严格,考场上的发挥空间就越大;

相反,课下作业对自己要求不严格,松松垮垮,考卷上就会狼狈,发挥的空间就越小。

七,我认为,班主任的工作中投入威严的同时,也应该投入更多的情感,让学生理解和感觉到班主任的威严是一份真爱。

以上是我当班主任的一点感受,同时,也是我在班级管理中的一些尝试,我相信,通过我不断的探索和学习,会找到一种既适合我自己、又是科学合理的方法,使我的班级进入正确的发展道路。

一、简要总结上学期文三班各方面所取得的成绩。

重点表扬各方面的优秀学生。

名单见班级网页。

二、强调高中二年级第二学期的重要性。

1、时间紧。

距xx届高考仅13周,至期末考试仅16周。

2、是为进入高三打基础的最后一个学期。

3、是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习,更多感性生活到更多理性生活的阶段。

4、是众多科目结束高中新课,进入高中总复习阶段的一个学期。

5、是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段。

三、树信心,鼓干劲。

1、自己的命运,前途需用自己的拳头去打拼。

当我们将自己的手握成强有力拳头时,一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。

2、坚信我们的老师是最优秀的,我们的班级是最优秀的,我们并不比别人差。

3、坚信在雅礼班能考起理想大学的,在长雅一定能考起理想大学;

在雅礼班不能考起的,在长雅也有可能考起。

四、努力求学,学有成效。

1、通过自己的努力将自己进入高三的台阶砌得更高。

2、务必提高自主自觉学习的能力。

3、培养自己的“坐功”,“禅功”。

4、抢时间,挤时间。

有充足的学习时间是成绩提高的保证。

5、重基础。

重课堂。

重作业。

6、重学法。

勤巩固,勤总结,善将所学知识网络化,系统化。

自主学习时,先思后行。

五、自觉守纪,理性生活。

1、以自觉为主,以情义为纽带。

大家都有意识为自己为同学去营造去维护一个井然有序,生动活泼,充满竞争而富有情味,良好和谐的学习生活环境。

老师相信大家。

2、开学第一周要排除开学三日客的心态,严格要求自己,巩固好自己、班级通过上学期努力才养成的良好的学习生活习惯。

(上好第一堂课,听好第一次报告,做好第一次操,完成第一次作业,严守作息时间等)力避抽烟酗酒嚼槟榔等不良习气。

尚博爱,爱班级学校这个大家,力避痴恋某个异性。

六、本学期班级新举措。

1、重视班会,通过班会进一步增强班级凝聚力。

2、班干部的确定,由班主任任命改为竞选与组阁相结合。

班长与团支部通过竞选产生,其他干部由相关上一级干部在班主任指导下进行组阁任命。

3、取消班主任

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