中卫市永康小学校本培训计划目标措施Word下载.doc
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3、加强教研活动的开展,提高教育教学能力,提高教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力。
4、建立健全有效合理的机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”。
三、具体目标与任务
1.全员培训
目标:
通过培训,提高全体教师思想政治素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标兵,杜绝违规的教育行为。
促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容:
政治思想与师德教育,教改新动态,教育教学实践探索研究。
方式:
讲座、研讨会、考察等,并与自学相结合,侧重于实践活动(力求结合学校实际,为提高教师实施素质教育的能力服务)。
时间安排:
每周五政治业务学习,不定期参加各级研讨会。
2.学历教育
鼓励教师参加本科进修进修,继续提升学历层次。
各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。
自我进修。
3.青年教师岗位培训
对象 工作未满三年的新教师
目标 为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务,胜任岗位工作,提高师资队伍素质。
内容及要求 教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。
在学校安排下,青年教师要骨干教师为师,认真向师傅请教,主动请师傅指导班主任工作,听评课和检查教案。
活动形式:
讲座、观摩、讨论以及新教师,老教师结对等相结合的形式。
4.新课程培训
进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。
各学科新课程标准及新课程标准解读,市、区级新课程培训学习材料等。
讲座、研讨观摩会等,以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。
时间:
每周各年级各学科集体备课时间。
5.教研活动
通过培训,提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力,进一步提高学校办学质量。
1)每学期组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。
2)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤。
3)组织教学评优活动。
4)每学期组织10次左右的全校性教学研讨活动。
每次活动由各教研组、备课组集体备课,由主讲教师说课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。
活动方式及时间安排:
1)每学期开学前,采取集中学习与自学相结合的方式进行内容的学习。
2)定期与不定期地开展教研活动,方式:
观摩、考察、研讨会。
3)每学年进行优秀论文、经验总结、优秀备课组评选。
4)每学年举办优质课比赛。
5)组织教师参加各级各类论文评比。
四、组织机构
组 长:
冯占玺
副组长:
徐鹏山
成 员:
刘兴德崔自梅
承担的任务:
1)全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作
2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。
3)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩,建立培训档案等。
五、保障措施
1、设立学校校本培训领导小组,构建学校校本培训管理网络。
建立由校长和教师组成的咨询小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。
2、积极参加各项教研活动,开展切有实效的教研活动,推进学科教学建设;
开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设;
开展专题研究,推进教育科研工作,提高教科研水平。
3、出台倾斜政策,建立激励机制。
将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩,并记入教师业务档案,努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。
4、结合学校办学情况和师资水平状况,有计划地安排学科教师参加市、区级培训、进修和观摩。
永康小学
2006年9月
中卫市永康小学校本培训
计划目标措施
2006----2007学年度