部编版七上全册古文文言现象选择翻译简答阅读习题及答案版Word格式.docx
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2、一词多义：
相：
①相委而去：
②相顾惊疑：
日：
①日中不至：
②寒雪日内集：
时：
①元方时年七岁：
②故时有物外之趣：
若：
①未若柳絮因风起：
②星汉灿烂，若出其里：
是：
①日中不至，则是无信：
②知之为知之，不知为不知，是知也：
而：
①俄而雪骤：
②相委而去：
3、判断文言句式：
①谢太傅寒雪日内集：
②撒盐空中差可拟：
③即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
④去后乃至：
⑤待君久不至，已去：
⑥白雪纷纷何所似：
⑦撒盐空中差可拟：
⑧即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
二、选择题：
1、下面各组加点词语解释正确的一项是（）
A.陈太丘与友期行（期待）B.去后乃至（才）
C.元方入门不顾（照顾）D.太丘舍去（去……地方）
2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（）
A.大雪日内集（内在联系）B.俄而雪骤（不久）
C.讲论文义（讲解）D.撒盐空中差可拟（相比）
3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（）
A、出淤泥而不染B、思而不学则殆
C、环而攻之D、中峨冠而多髯者
4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（）
A.渔人甚异之B.何陋之有
C.下车引之D.属予作文以记之
5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（）
A.渔人甚异之B.无案牍之劳形
C.具答之D.吴广佐而杀之
6、下列句中加点字解释正确的一项是（）
A、相委而去（去：
去到）B、君与家君期日中（家君：
你的父亲）
C、元方入门不顾（顾：
回头看）D、日中不至（至：
至于）
7、下列句中加点词解释不正确的一项是（）
A.去后乃至（乃至：
才到）B.相委而去（委：
委托）
C.与友期行（期：
约定）D.下车引之（引：
拉）
8、选出翻译正确的一项（）
A.白雪纷纷何所似（译：
纷纷扬的大雪飘向什么地方？
）
B.俄而雪骤，公欣然曰（译：
不久雪花突然停止了，公因此高兴地说。
C.撒盐空中差可拟（译：
这跟把盐撒在空中差不多。
D.谢太傅寒雪日内集（译：
谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。
9、选出翻译正确的一项（）
A.尊君在不（译：
尊敬的君子在不在）
B.待君久不至，已去（译：
等待你很久时间也不到来，约定时间已经过去了）
C.日中不至，则是无信（译：
正午时你还不到，就是不讲信用）
D.元方入门不顾（译：
元方赶着回家而顾不上他）
10、下面对《咏雪》文中句子的理解，其中不正确的一项是（）
A.本文题目为“咏雪”，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。
B.兄子胡儿的比喻更多的是形似，下雪如“撒盐”。
C.兄女的比喻则是神似，下雪如“柳絮”的轻盈。
D.在最后的“公大笑乐”，表示太傅欣赏道韫的才华。
11、下列是对《咏雪》课文写法上的分析，不恰当的一项是（）
A.本文对人物的描写主要采用语言描写。
B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。
C.本文的两个比喻句只有喻体，分别是盐和柳絮。
D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。
12、对《陈太丘与友期》中句子的理解，不正确的一项是（）
A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”，可见陈太丘是一个不守信用的人。
B.“与友期行，期日中。
过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。
C.友人怒骂陈太丘“非人”，可见友人的无礼和无知，不懂得自我反省。
D.元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。
13、《咏雪》中下列说法不正确的一项是（）
A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：
还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；
后者是谦词，是对人称自己的父亲。
14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是（）
A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。
陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。
元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。
陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。
陈元方不顾友人自己进入家门。
15、下列是对《陈太丘与友期》写作上的分析，不恰当的一项是（）
A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。
B、友人从“怒”到“惭”的表情变化，反映出其心理变化过程。
C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在，让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。
D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局，而“元方针锋相对，义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。
三、重点句子翻译：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：
2、白雪纷纷何所似？
3、撒盐空中差可拟。
4、未若柳絮因风起。
5、陈太丘与友期行，期日中。
6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
7、待君久不至，已去。
8、对子骂父，则是无礼。
9、友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
四、课内简答题：
1、《世说新语》由南朝人组织文人编写而成,是六朝的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
2、指出下列称谓各指代的是何人。
①即公大兄：
②尊君在不：
③待君久不至：
④君与家君：
3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
4、《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？
为什么？
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？
5、《陈太丘与友期》中请分别用一两个词语评价文中的人物：
6、《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”是否失礼？
说说你的看法。
7、如何理解“公大笑乐”这句话？
8、《咏雪》文章结尾为什么补充交代道韫的身份？
9、《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？
10、《咏雪》中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
11、《陈太丘与友期》中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？
12、学习《陈太丘与友期》，你明白了怎样的道理？
请写出一句与此相关的名言:
五、课外文言文比较阅读：
A：
《陈太丘与友期》原文略
B：
《郭伋传》
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
伋问：
“儿曹何自远来？
”对曰：
“闻使君到，喜，故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
伋谓别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，伋畏违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
其为人若此。
〖注释〗①郭伋（jí
）始至行部：
郭伋刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②西河美稷：
地名。
③别驾从事：
部下官吏。
④野亭：
郊野外的亭子。
⒈下列加点词语的解释不正确的一项是（）
A.太丘舍去（舍弃、丢下）［放弃等候离开了］B.则是无信（不讲信用）
C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）
⒉下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
A.相委而去：
承接杂然而前陈者：
修饰
B.计日告之：
他们友人惭，下车引之：
代词，指元方。
C.遂止于野亭：
在骈死于槽枥之间：
在
D.其为人若此：
他安陵君其许寡人：
语气词
⒊用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”
⒋文段理解。
⑴甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？
⑵从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
参考答案
通假字，“不”通“否”,读fǒu,表示否定,相当于“吗”。
古今异义，古义：
子侄辈的人,指家中的年轻一代人。
今义：
指子女。
趁,乘,凭借。
因为。
诗文.今义：
文章的意思。
离开。
与“来”相对。
丢下，舍弃。
委托。
拉。
引导，牵引。
回头看。
照顾。
约定。
泛指等待或盼望；
日期。
词类活用，名词用作动词，约定。
词类活用，名词用作状语，在门外。
词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。
表示动作偏指一方。
互相，交互。
太阳。
天。
当时。
经常。
如。
好像。
表示肯定的判断。
这。
与“俄”合用，不久，一会儿。
连，表顺承。
①谢太傅（于）寒雪日内集：
省略句，省略介词。
②撒盐（于）空中差可拟：
③（谢道韫）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
省略句，省略主语。
④（太丘）去后（友人）乃至：
⑤（家君）待君久不至，（家君）已去：
倒装句，宾语前置：
白雪纷纷似所何。
倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。
判断句，“也”表判断，可译为“……是……。
1、下面各组加点词语解释正确的一项是（B）
【解析】A约定。
B才。
C回头看。
D离开。
2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（A）
【解析】A把家里人聚集在一起。
3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（C）
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