学校章程及规章制度模板Word格式.docx

学校章程及规章制度模板Word格式.docx

《学校章程及规章制度模板Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校章程及规章制度模板Word格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校积极倡导”雅趣教育”这一办学特色,并把这一特色溶于学校日常各项工作和活动中去。

注重学生强烈、广泛的兴趣和高贵气质的培养,以”趣”导学,以”雅”修身,在富有情趣的教育教学活动中促进学生自主学习,自主发展。

努力创立一所”尊重个性、因材施教、点燃求知欲望的现代农村小学。

”

1.核心办学理念

”一切为了学生,为了学生终身健康发展奠基”核心理念的阐述:

我们认为,未来社会将是知识经济占主导地位的社会,将是终生学习的社会,将是日新月异,不断创新、不断发展的社会。

要想让孩子们适应未来社会激烈的竞争,我们就要培育出思想健康、行为高尚的高素质人才,使其具有较强的自我学习、自我发展、自我提高的意识和能力。

（1）特色办学理念:

做更好的自己

对学生来说,就是要发展自己的兴趣、爱好和特长,充分展现个性;

对教师来说,就是要努力成为教学风格鲜明,有教育魅力的教师;

对学校来说,就是坚持走具有自身特点的发展之路。

在自我接纳的基础上,追求每天的成长和进步,努力做到更好。

（2）特色办学目标:

办一所尊重个性、因材施教、点燃求知欲望的现代农村小学。

按照”整体规则,分步实施,逐步完善,追求品位”的总体思路,立足学校实际,经过三年努力,创立优雅的校园环境;

创立求真务实、以”趣”导学、以”趣”促学的民主和谐的学校管理机制;

创立以人为本,尊重个性,促进人全面发展的育人模式;

营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围;

结合农村区域特点,因材施教,点燃学生的求知欲望,从而实现学校文化内涵发展,推进学校的持续健康发展的现代农村小学。

（3）特色建设培养目标:

培养学习兴趣广泛、思考问题敏捷、交往行为儒雅的现代儿童。

培养学生兴趣广泛、思考问题敏捷、多才多艺、内涵博雅、外表优雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅、全面发展的”现代儿童”,”现代儿童”一是指学校培养出来的学生是具有新时代气象但又不失古典文化修养的儿童,二是指学校培养出来的学生是”彬彬有礼、敢作敢为”的具有创新精神的儿童,而不是仅仅做一个彬彬有礼的谦谦君子。

（4）三风一训

校风:

志存高远,脚踏实地

有梦想,有抱负,不断追求卓越,同时又踏实、认真,实事求是,不浮躁,不图虚名,一步一个脚印做好每一件事。

教风:

行止有范,读书致远

言行举止率先垂范,为人师表;

终身学习,钻研业务,不断进取,才能走得更远。

学风:

乐学善思,睿智雅行

喜欢学习,善于思考;

聪明智慧,气质高雅;

学思结合,知行统一。

校训:

启蒙修雅,明理成人

”启蒙”,即启迪智慧,点化生命,”修雅”即完美精神,涵养德性。

经过”启蒙”,学生得以”明理”,即知晓天地人事,体悟生命价值,经过”修雅”,学生得以成长为有教养之人。

”启蒙修雅”,是一种春风化雨式的培育过程,”明理成人”,则是过程中不断生成和显现的教育成效。

（5）学校的校徽及意义

郑大小学校徽为圆形标志,内圆背景为绿色,上为一轮红日,下为一本翻开的厚书,外环为白底,上半圆为学校中文全称,下半圆为英文全称。

整个图形结构简明,色彩搭配协调醒目,给人以和谐的美感。

其内涵为在昭示郑大小学犹如一片绿色的天地,充满生机与希望,郑大学子正如青苗接受阳光雨露的滋养一样,吮吸着人类厚重的历史文化知识,茁壮成长;

同时喻示着教育事业是太阳底下最光辉的事业。

6.学校的校歌:

《放飞梦想》

2.学校发展思路

（1）国家及地方课程的校本化实施

（2）开发丰富多彩的校本课程

（3）活动课程化

（4）”雅趣教育”的德育策略

（5）”雅趣教育”的学校管理

（6）培养一支适应”雅趣教育”要求的教师队伍

（7）”雅趣教育”环境文化建设

3.工作风格

工作者是美丽的,学习者是快乐的,细节决定成效,态度决定高度,站位决定方向。

4.发展模式

教育资源共享化管理模式、教学管理目标体系化模式、后勤管理承诺服务模式、行政管理以人为本模式。

5.教师气质

以生气唤醒生气;

;

以激情感动激情;

以理想鼓舞理想;

以人格塑造人格。

培养一批有思想、有追求、有特长、有风格的骨干教师。

6.领导班子作风

在提升精良业务的过程中,领悟质量是学校的生命,高质量来自于高素质的师资队伍,来自于领路人的高明决策与科学引领:

坚持做高起点、高要求的学习带动者。

坚持做教育科研的先行者,组织者,身体力行者。

坚持做检查评估中的示范者、指导者、帮助者。

坚持做师生智慧的吸纳者、实现者。

坚持做师生利益的保护者,促进者。

坚持做批评与自我批评的垂范者、包容者。

第五条

学校以课堂教学为主阵地,组织和依靠社区及家庭力量,充分发挥对学生全面素质培养的主体教育功能。

学校、家庭和社会教育形成三位一体的合力网络,发挥各自的优势,形成立体型大教育格局,形成良好的育人环境,让每个学生都有发展,都有进步。

第六条

学校按国家规定的教育教学要求,全面实施素质教育,发展学生个性特长,高标准、高质量实施义务教育。

第七条

学校章程经全体教职工讨论,教代会经过,由上级主管部门批准后执行,具有法律效应,全体师生员工都要遵守本章程。

第二章学校管理

第八条

学校根据党和国家关于教育发展的方针、政策,法律、法规以及各级教育科研部门的业务导向结合校本实际制定可持续发展规划,指导全校各项工作。

第九条

学校由武清区教育局主管,王庆坨教育办公室领导,学校校长由上级党委和教育行政部门任命,受党和国家的委托,对学校行政工作全面负责,并接受上级主管部门的监督、评议和指导.

第十条

学校实行上级领导、校长全面负责、党小组政治核心和保证监督、教职工民主参与管理的校长负责制。

校长是学校法人代表,对内全面领导学校教育、教学和行政工作,对全体师生员工负责,团结领导班子全体成员,发挥班子整体功能,全面贯彻教育方针,全面主持学校工作;

对外代表学校,向上级主管教育行政部门负责。

第十一条

学校管理决策机构是学校行政会议与校务委员会,分别由党、政、工等领导组成。

校务会议一月一次由校长主持。

每周一次的行政例会由学校各部门的负责干部参加,讨论、研究、部署学校工作。

实行民主讨论,校长决策制。

第十二条

学校管理决策机构的职责权限,根据学校办学指导思想、办学宗旨、目标以及办学任务、职责,制定学校发展的规划、每年的工作计划、确定阶段性的工作重点。

第十三条

学校党小组是学校政治核心,负责学校的思想政治工作,对学校工作进行监督、保证。

充分发挥党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

第十四条

学校党小组对工会、教代会等群众组织实行政治、思想、组织领导。

工会工作努力维护教职工合法权益,配合党组织加强思想政治教育,支持校长依法行政,组织教职工参与学校民主管理;

调动教职工投身教育、教学改革的积极性。

发挥青年的模范带头作用,成为学校教育教学的生力军。

第十五条

学校管理在校长领导下设教导主任、德育主任（兼少先大队辅导员）、总务主任各一名,学校设置校务办公室、教导处、总务室三个部门,校务办公室设在校长室,由主管教学主任协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责学校教学工作和教科研工作,德育主任协助校长全面落实学校德育管理工作;

总务室负责人协助校长具体落实学校总务工作。

以上部门分工不分家,共同对校长室负责。

教导主任具体负责学校的各项教育教学工作,教育科学研究工作和学校现代教育技术的实施以及教师现代教育技术能力培训工作。

德育主任负责学校德育、少先队的建设与发展工作,兼职负责学校体育卫生工作。

总务主任具体负责学校总务后勤工作和学校安全工作。

校长是学校教育科研工作与校本研究工作的行政责任人,学校主管教学的教导主任是学校教育科研工作与校本研究工作的第一责任人,对全校教育科研工作与校本研究工作负总责,有领导、规划、引领、督促、检查、推进的权利与义务。

学校主管教学的教导主任根据各级教研部门的研究导向,结合校本实际领导全校教育教学工作,并向校长负责和汇报工作,向上级教研部门负责。

教导处在校长的领导下开展工作。

第十六条　教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会的主要职权:

（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其它重大问题,并根据需要作出相应决议。

（二）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

（三）参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年,每年召开两次教职工代表大会。

在特殊情况下,教职工代表大会能够提前或延期召开。

第十七条

学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。

行政办公会议由校长主持。

第十八条

学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。

接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。

第十九条:

校内各项职责、规章

党小组书记职责

1、加强党小组自身建设,抓好思想、组织、作风制度落实,充分发挥党员的先锋模范作用。

2、加强干部队伍建设,坚持选贤任能,培养一支勇于改革,充满活力,纪律严明,廉洁奉公的干部队伍。

3、充分发挥党小组政治核心作用,保证、监督行政领导行使职权,全面贯彻党的教育方针。

为学校教育教学改革保驾护航。

4、重视学校思想政治工作,切实抓好小组、党员、教职工、党章学习小组的理论学习,积极有效地开展师德教育和文明创立活动。

校长职责

校长全面负责学校行政管理工作,是学校的法人代表,处于学校中心地位。

1、重视现代化管理的探索,根据学校的实际,制订任期办学目标,根据办学目标,制订好年、学期工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节,使学校每年有所进步。

2、知人善任,任人唯贤,安排好每学期的人事工作,用人所长。

3、引导全体教职工全面贯彻党的教育方针,进一步端正教育思想,树立正确的学生观、培养观、教学观和质量观,全面推进素质教育。

4、坚持以教学工作为中心,积极推动教学研究,深入教学第一线,多听课、多指导,帮助教师改进教法,总结经验,提高质量。