《路由交换技术》课程标准doc.docx
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《路由交换技术》课程标准doc
《路由交换技术》课程标准
适用专业及学制：
计算机网络技术（三年制专科）
课程类别：
专业课
修课方式：
必修课
教学时数：
90 学时
总学分数：
5.5学分
*******
审定人：
易永红
一．制定课程标准的依据
本标准是根据《中华人民共和国职业教育法》、《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号）、《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件精神，以及我院各专业的人才培养目标和培养规格的要求而制订，用于指导“路由交换技术”的课程编制。
二．课程性质、任务和要求
《路由交换技术》是我系计算机网络技术专业课程体系中的核心课程之一。
是学生取得职业资格证书的必修课程，是在明确计算机网络技术专业发展方向的前提下，通过对网络管理员职业岗位进行系统化（社会、企业、毕业生）的调研与分析，采用以行动为导向，基于工作过程系统化的课程开发，所形成的一门教学做一体化课程。
《路由交换技术》是与思科、华为3COM知名企业合作建立了行业认证课程平台。
根据企业对网络管理员职业岗位工作的人才需求，课程定位于中小企业网络的组建、设备的选型、设备的调试、管理维护以及技术支持等职业岗位任务。
学生必需掌握计算机网络技术、通信技术、局域网组网技术、路由交换技术等的应用开发、调试和维护的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练运用路由交换技术解决工程实际问题，具有扎实的基础知识和基本技能。
在使学生获得“路由交换技术”的基本理论、基础知识的同时，着重培养学生的技能，提高他们分析问题、解决应用问题以及应用路由交换技术的能力，为顶岗实习、毕业设计和毕业后从事网络工程方面的工作打下坚实的基础。
三．课程教学目标
通过“路由交换技术”课程的学习和训练，使学生具备中小企业网络的组建、设备的选型、设备的调试、管理维护以及技术支持等职业岗位技能。
提高学生的职业素质，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生职业能力的培养和职业素养的养成，达到职业岗位能力和职业素养培养的要求。
具体目标如下：
1.知识目标
●熟练掌握IP寻址、子网掩码、路由与网关、可变长子网掩码、子网划分；
●掌握路由选择基础、静态路由协议、动态路由协议；
●熟练掌握可变长度子网掩码和无类域间路由、开放最短路径优先协议；
●熟练掌握交换技术、冲突域和广播域、交换机工作原理；
●熟练掌握虚拟局域网技术、生成树协议；
●熟练掌握访问控制列表、网络地址转换；
●熟悉广域网技术。
2.专业技能目标
●能根据项目要求选择网络设备；
●能熟练进行交换机、路由器连接；
●能合理管理交换机、路由器；
●能熟练进行生成树协议、VLAN、VLAN中继协议和访问控制列表配置；
●能熟练进行路由协议的配置；
●能进行故障分析和处理。
3.职业素质目标
●良好的工作态度、责任心和安全意识，遵守职业道德。
●具有计划组织能力和团队协作能力。
●具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神、创新能力。
●具有较强的语言文字表达和沟通能力。
●具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。
四．课程支撑的岗位（国家职业标准）
1、网络管理员
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
维护网络设备
监视网络运行状况
1．能够使用网络实用工具程序和网络管理工具监视网络的运行状况
2．能够判断网络设备是否工作正常
1．网络实用程序知识
2．网络管理工具使用方法
网络设备的维护
1．能够识别网络设备
2．能够完成网络设备的日常保养
网络设备日常保养知识
2、高级网络管理员
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
维护网络设备
监视网络运行状况
1．能够使用一种网络管理软件进行网络的监控和管理
2．能够识别基本网络互联协议
1．网络互联协议基本知识
2．网络安全基本知识
3．网络设备（交换机、路由器、集线器等）的基本配置方法。
4．网络管理软件的使用方法
对网络设备进行配置与维护
1．能够正确连接网络设备
2.能够进行基本的网络配置
3.能够绘制网络拓扑图
3、网络工程师
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
网络设计、设备的使用及网络系统维护
（一）对网络设备进行优化配置与维护、设计
1.能够正确使用各种网络设备
2.能够对网络设备进行优化配置
3.能够对高级网络设备进行配置
4.能构建中小型网络
1.路由协议知识
2.防火墙知识
3.网络设备诊断知识
4.网络安全知识
5.网络系统故障诊断工具的使用方法
6.对网络系统进行性能分析和优化的方法
（二）网络系统性能分析、优化及故障排除
1.能够对网络系统进行性能分析及优化
2.能够进行网络系统故障定位和排除
指导与培训
指导与培训
1.能够编写培训教学大纲
2.能够指导网络工程师以下级别人员的日常工作
教育学基本知识
五．课程教学单元及学时安排
“路由交换技术”课程的教学单元及学时安排如表1所示。
表1“路由交换技术”课程的教学单元及学时安排
序号
课程教学单元
课堂学时
课余学时
学习任务单元划分
教学形式
1
项目1：
企业网络
6
6
1、认识企业网络
任务1：
参观认识企业网络
2、认识企业应用程序
任务2：
捕获和分析网络流量
3、支持远程员工
任务3：
认识虚拟专用网络
教师讲授
学生讨论讲练结合
2
项目2：
企业网络基础架构
6
6
1、当今网络现状
任务1：
认识企业网络运行中心内的设备
2、企业边缘支持
任务2：
企业边缘处的安全考虑因素
任务3：
将企业网络连接到外部服务
3、路由和交换回顾
任务4：
配置基本路由和交换
学中做
做中学
讲练结合
3
项目3：
企业网络中的交换
16
30
1、企业级交换简介
任务1：
认识企业级交换
任务2：
应用基本安全措施
2、防止交换环路
任务3：
建立冗余线路的交换网络
任务4：
使用SHOW命令检验STP
3、配置VLAN
任务5：
VLAN的配置、检验和故障排除
4、中继和VLAN间路由
任务6：
配置中继和VLAN间路由
5、维护企业网络中的VLAN
任务7：
配置VTP
学中做
做中学
讲练结合
4
项目4：
企业网中的编址
6
10
1、使用一个分层的IP地址解决方案
2、使用VLSM
任务1：
设计规划一个VLSM的方案
3、使用无类路由和CIDR
任务2：
路由总结实践
4、使用NAT和PAT
任务3：
配置和检验静态NAT
任务4：
配置和检验动态NAT
任务5：
配置和检验PAT
学中做
做中学
讲练结合
5
项目5：
使用距离矢量协议配置路由
6
20
1、管理企业网络
任务1：
设计并创建冗余网络
任务2：
配置静态路由和默认路由
2、使用RIP协议配置路由
任务3：
使用VLSM寻址方案和默认路由配置RIPV2
3、使用EIGRP协议配置路由
4、实施EIGRP
任务4：
实施EIGRP
学中做
做中学
讲练结合
6
项目6：
使用链路状态路由协议
8
18
1、使用OSPF路由协议
2、实施单区域OSPF
任务1：
配置并检验单区域OSPF
任务2：
配置OSPF身份验证
任务3：
控制DR/BDR选举
任务4：
配置并检验多路访问OSPF
3、使用多路由协议
任务5：
配置和传播OSPF默认路由
任务6：
配置OSPF路由总结
学中做
做中学
讲练结合
7
项目7：
企业WAN实施
6
16
1、连接企业WAN
2、比较一般WAN封装
任务1：
配置和检验PPP链路
任务2：
配置和校验PAP验证
任务3：
配置和校验CHAP验证
3、应用帧中继
学中做
做中学
讲练结合
8
项目8：
使用访问控制列表过滤流量
18
20
1、使用访问控制列表
2、使用通配符掩码
3、配置访问控制列表
任务1：
配置和检验标准ACL
任务2：
规划、配置和检验扩展ACL
任务3：
配置和检验扩展命名ACL任务4：
配置和检验VTY限制
4、允许和拒绝指定类型的流量
任务5：
在NAT环境下配置ACL
任务6：
配置和检验ACL以过滤VLAN间的流量
5、使用访问控制列表控制流量
任务7：
配置ACL并通过控制台日志记录检验ACL
学中做
做中学
讲练结合
9
项目9：
排除企业网络故障
6
8
1、了解网络故障的影响
2、排除交换和连接的故障
3、排除路由故障
任务1：
排除RIPV2路由故障
任务2：
排除OSPF路由故障
4、排除WAN配置故障
任务3：
排除WAN和PPP连通性故障
5、排除ACL故障
任务4：
排除ACL配置和使用位置故障
学中做
做中学
讲练结合
10
项目13：
综合应用
8
20
任务1：
企业网络设计及配置
任务2：
企业网络安全设计及配置
学中做
做中学
讲练结合
11
复习
4
20
1.《路由交换技术》实际应用的重难点知识和技能；
2．解决本门课程的疑难问题。
讲练结合
合计
六．课程教学设计与实施
1、整体教学设计
高职院校作为培养高技能型人才的重要基地，必须努力优化人才培养模式，加快高技能型人才的培养，《路由交换技术》教学采用任务驱动教学模式。
“任务驱动”教学模式是学生在教师的指导下，通过合作学习，共同实现一个完整的综合任务而进行的教学活动。
在教学过程中，教师应重点把握好以下四个环节的实施：
明确任务、剖析问题；独立探索、合作学习；作品展示、点评总结；任务实战、巩固创新。
2、项目及教学设计框架
创建项目的目的是为了帮助学生更有效地学习知识和技能，实现专业能力、方法能力和社会能力等职业能力的培养。
项目是与学生所学习的内容相适应的包括任务的工作活动。
描述项目的要素包括：
学习内容、知识目标、能力目标、教学形式和考核评价说明。
具体项目描述如表2所示。
表2项目描述
序号
项目
学时
学习内容
知识目标
技能目标
教学形式
考核评价说明
1
项目1：
企业网络
6
1、企业网络简介
2、认识企业应用程序
3、支持远程员工
通过项目1的学习，使学生了解和掌握如下知识：
1、描述什么是企业；
2、指出企业中的通信流并认识内部网和外联网的重要性；
3、描述企业中不同的流量类型及处理方法；
4、明确电子通勤族的角色和重要性；
5、描述VPN的功能和重要性。
重点：
企业中的通信流；企业中不同的流量类型及处理方法。
难点：
企业网络中的流量传输。
通过项目1的学习，使学生了解和掌握如下技能：
任务1：
参观认识企业网络
任务2：
捕获和分析网络流量
任务3：
认识虚拟专用网络
教师讲授
任务驱动教学
示范教学法
讲练结合法
课堂讨论
小组合作
独立操作
研究性学习
出勤
课堂实践操作检查
课外作业提交
任务完成情况
2
项目2：
企业网络基础架构
6
1．当今网络现状
2．企业边缘支持
3．路由和交换回顾
通过项目2的学习，使学生了解和掌握如下知识：
1．解读网络文档；
2．描述企业网络运行中心内的设备；
3．描述用于提供服务的入网点；
4．确定企业边缘处的安全考虑因素和设备；
5.确定路由器和交换机硬件的特点，正确使用路由器CLI配置命令和检验命令。
重点：
路由器和交换机硬件的特点，路由器和交换机CLI配置命令和检验命令。
难点：
提供服务的入网点、企业边缘处的安全考虑因素和设备。
通过项目2的学习，使学生了解和掌握如下
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