最新有关交通安全的画Word下载.docx

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是怎样发生的？

你的感受是什么？

小组内交流。

　　二、探究之旅

　　回顾一下你上下学的出行方式，想一想在你上下学的路上有哪些交通事故易发路段。

互相说一说，并在书上找到对应的打对勾。

　　讨论思考？

你和你的家人是怎样消除上下学路上的交通安全隐患的？

指名说一说。

　　三、画一画

　　1、小朋友，你们家住在哪儿？

离学校远吗？

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

　　3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）

　　4、谁能上来摆一摆？

请你简单介绍一下吧。

　　5、出示小明的一张步行上下学交通安全线路图，观察，发现都有哪些要素？

　　师我们都很熟悉从家到学校的路线，能仿照小明画的，把这些画下来吗？

（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！

）看谁观察得仔细、画得清楚。

　　四、评一评

　　1、在四人小组中交流画的路线图。

　　2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

　　五、议一议

　　1、过渡我们班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。

那么你在上学路上见过下面这些情况吗？

　　2、课件演示《我能说“不”》

　　3、如果你就在边上，你会怎么做呢？

你是怎么想的?

　　4、你做过这样的事吗？

　　5、教师总结

（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。

（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。

　　（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。

板书上学路上不玩耍。

（齐读）

　　三．对本课时教学的简短提示与建议

　　1．让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。

　　2．应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。

　　3．针对三年级年级学生的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。

　　篇二:

　　2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

{有关交通安全的画}.

　　六、对本课时教学的简短提示与建议

　　篇三:

《交通安全宣传画》{有关交通安全的画}.

　　篇四:

《关于举办“交通安全从我做起”儿童交通安全绘画大赛的方案》

　　关于举办“交通安全从我做起”儿童交通安全绘画大赛的方案

　　一项以交通安全为主题、面向6—12岁在北京就读的小学生而展开的儿童绘画大赛，日前在北京拉开帷幕。

大赛组织者希望借此活动帮助孩子培养良好的行路习惯，提高交通安全的自我保护意识，树立遵守交通规则的观念。

　　今年8月开始，中国道路交通安全协会和德国梅赛德斯—奔驰公司共同推出“交通安全，从我做起”全国性道路交通安全教育活动，这次儿童绘画大赛是其中的重要组成部分。

　　在“奔驰交通安全儿童绘画大赛”启动仪式上，中国道路交通安全协会常务副理事长蒋秉洁表示“我们希望父母和老师鼓励孩子积极参加这次比赛，使他们从小了解交通安全的重要性，同时也希望大人能为孩子树立好的榜样。

”

　　戴姆勒克莱斯勒（中国）公司副总裁陈铭良介绍，从1998年开始，梅赛德斯—奔驰公司就专门为8—12岁儿童设计合适的形式和内容，并先后在多个国组织类似的活动，对儿童进行生动活泼的交通安全教育，他们希望将自己在交通安全教育方面的经验在中国进一步推广开来。

　　篇五:

《平安校园—交通绘画作品》

　　附件3

　　第四届盐城市学校交通安全教育征文比赛

　　教师组评选申报表

　　编号

　　附件4

　　学生组评选申报表

　　篇六:

《安全教案之交通安全——标识》

　　3、交通安全——标识

　　活动目的

　　知道有关的交通法规。

懂得应该自觉遵守交通法规。

　　活动重点

　　初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

　　教学难点了解相关的交通法规。

　　课前准备

　　各种交通标志（自画）、有关交通条例（投影）挂图、图片活动过程

　　一、导入

　　通过前几天,听了交警叔叔的交通安全知识讲座,我们知道了怎样做才是一个文明的乘客。

随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。

　　二、新课

（1）学生自读

（2）出示图片

　　（3）学生看图说说谁是交通安全的维护者？

　　你心目中的交通警察是什麽样的形象？

　　教师补充

　　交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。

只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什麽吗？

　　（学生拿出自己观察后画的各种标志,粘贴在黑板上。

并让学生说出各种标志的作用。

）

（2）让我们看看文中的刘岩同学在考察日记中，都了解了哪些交通标志的种类和作用？

　　a学生自读书b出示图

　　c请学生指出图中各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

　　（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？

（学生自由发言）

　　（4）教师归纳

　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

　　篇七:

《年度一年级交通安全绘画比赛》

　　99年度一年級交通安全繪畫比賽

　　篇八:

《交通安全从我做起》

　　交通安全，从我做起{有关交通安全的画}.

　　——408中队活动设计

　　长兴县实验小学辅导员钱露萍

　　使队员们了解一些基本的交通规则及交通标志，时刻注意交通安全，并逐步形成自觉遵守交通规则,养成遵纪守法的良好行为习惯。

　　创造一种讲安全的氛围，培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

　　活动准备

　　自制交通安全标志，PPT课件，制作交通安全心语心愿卡，学唱《祝你平安》，利用网络和书籍等渠道搜集相关知识。

　　活动过程{有关交通安全的画}.

　　一、举行中队会仪式。

　　二、活动开始

　　男在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；

　　女在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。

　　男我们可以坐在宽敞的教室里，聆听老师的谆谆教导，

　　女我们可以走向神奇的大自然，感受知识的无穷魅力。

　　男然而当我们沉浸在欢乐与幸福之中时，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。

女今天就让我们一起来走近它，认识它。

　　合；

408中队“交通安全从我做起”主题队会现在开始。

　　女生命是宝贵的，因为它只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

下面请看我们学校七彩路电视台的两位小记者给我们带来的几则真实的报道。

　　新闻播报

　　男谢谢这两位同学的精彩报道，看到刚才这一幕幕触目惊心、惨不忍睹的场面，你们有什么想说的吗？

　　生1为了自己的安全，也为了全家人的幸福，请大家遵守交通规则。

（评价一个很温馨的提醒）

　　生2生命是宝贵的，刚才看到很多人就这样失去了年轻的生命，心里很难过，所以我呼吁我们每个人都用自己的文明来奏响道路上的平安之歌。

（评价道路需要平安，因为我们需要平安）

　　生3告别不文明的交通行为，遵守交通法规，对于我们小学生来说很重要。

　　男是呀，一朵朵年轻的生命之花就这样过早地凋零了，不仅没有体现自己的价值，而且还给家人带来了无尽的痛苦。

但在实际生活中，有些同学还是没有安全观念，不注意交通

　　规则，祸事可真不少。

请欣赏小品表演《放学路上》，大家欢迎。

　　小品（放学路上）

　　女谢谢他们的精彩表演，队员们，看了这个小品后，你觉得在放学回家的路队中要注意些什么呢？

　　指名2人说（不买零食，不玩球类）

　　女是呀，生命没有彩排，只有一次精彩，为了一时的开心，落下终身遗憾，真可惜！

让交通事故远离我们，让悲剧不再发生，遵守交通法规已刻不容缓。

下面我们来开展一个安全知识竞赛，敢于挑战吗？

　　女比赛分为必答题和抢答题两部分，每个小队首先要完成两道必答题目，每答对一题，奖励一张平安卡，得卡最多的为平安小队。

　　交通安全知识竞赛

　　女

　　交通信号灯有几种颜色？

（红、黄、绿三种颜色。

　　全国中小学生安全教育日是在什么时候？

（每年3月