修武小学教师招聘考试真题及答案解析Word下载.docx

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修武小学教师招聘考试真题及答案解析Word下载.docx

有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是(  )。

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

6:

德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。

(  )

7:

智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。

8:

某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为(  )。

A、定势

B、功能固着

C、认知风格

D、顿悟

9:

初等义务教育普遍实施于近代。

10:

取得教学成功的内因是(  )。

A、教师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、学生的主体作用

11:

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是(  )。

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

12:

小学德育过程的基本矛盾是(  )。

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

13:

最重要和最良性的学习动力是(  )。

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

14:

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

15:

课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。

16:

义务教育的实施,使小学教育具有了(  )的特征。

A、广泛性

B、普遍性

C、强制性

D、全民性

17:

家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有(  )。

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

18:

任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是(  )。

A、好奇心

B、能力

C、给定的条件

D、已有的知识经验

19:

下列哪项不属于课程目标的规定性(  )。

A、操作性和指导性

B、时限性和具体性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

20:

学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教学内容。

21:

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于(  )。

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

22:

中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。

请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?

()

A、红海

B、波斯湾

C、地中海

D、印度洋

23:

教师备课的内容有(  )。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备学生

D、备教法

E、备学法

24:

目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是(  )

A、八门课

B、九门课

C、十门课

D、十一门课

25:

教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。

A、通信自由

B、隐私权

C、通信秘密

D、A、B和C

26:

西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是(  )。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

27:

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了(  )。

A、教育的社会性

B、教育的平等性

C、教育的阶级性

D、教育的生产性

28:

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是(  )

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

29:

在人的所有需要中,最高层次的是(  )

A、安全需要

B、爱与归属需要

C、生理需要

D、自我实现需要

30:

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

31:

对遗忘原因的一种最古老的解释理论是(  )。

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

32:

在我国,中小学教科书长期以来采用(  )。

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

33:

(  )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

34:

知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于(  )

A、陈述性知识学习

B、程序性知识学习

C、策略性知识学习

D、操作性知识学习

35:

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(  )。

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

36:

爱国主义情感和集体主义情感,属于(  )。

A、直觉式道德情感

B、想象式道德情感

C、伦理式道德情感

D、表象式道德情感

37:

群体的功能是(  )。

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

38:

“读万卷书,行万里路”体现的是()教学原则。

A、科学性与教育性相结合

B、理论联系实际

C、启发性

D、量力性

39:

根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为(  )。

A、细微型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

40:

宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆,就编写了首儿歌。

“小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。

”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。

宋老师的做法体现的师德规范是(  )。

A、廉洁从教

B、公正待生

C、探索创新

D、举止文明

41:

秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。

A、对

B、错

42:

学习策略掌握的标志是(  )。

A、不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略

B、会使用精细加工和组织策略等高级策略

C、能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略

D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

43:

成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:

A、可能选择 

B、犹豫不决

C、回避这项任务

D、坚决选择

44:

下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?

A、父母受教育程度较高

B、对子女的要求不过分严格

C、对子女的教育采取适当辅导策略

D、家庭气氛比较民主

45:

感觉记忆的主要编码形式是(  )

A、图像记忆

B、听觉编码

C、语义编码

D、情境编码

46:

在通常情况下,课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。

47:

教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。

48:

运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。

49:

非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。

(  )

50:

人们常说,如果压力大,就去户外自然环境中散散步,呼吸新鲜空气,认识一下新朋友,这能帮助减压。

最近一项研究为此提供了证据。

美国密歇根大学等机构的研究人员对1991名来自英国“为健康而散步”组织成员的健康状况进行了分析。

结果发现,集体户外散步能大大减少患抑郁症的概率,帮助减压,有利于心理健康。

以下哪项如果为真,最能支持上述观点?

A、遭受重病、失去至爱、经历婚姻破裂或者失业的人,在参加集体户外散步后,心情有明显好转

B、“为健康而散步”组织成员都属于性格开朗型的人

C、“为健康而散步”组织中大部分人进行过心理辅导

D、经常参加户外散步的人的身体比其他人更健康,寿命更长

51:

合乎法则的熟练技能具有的特性有(  )。

A、流畅性

B、迅速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

52:

下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是(  )。

A、《伯远帖》

B、《兰亭序》

C、《快雪时晴帖》

D、《中秋帖》

53:

新教师有一套完善的维持学生注意的方法。

54:

教师专业化有利于教师地位的提高。

55:

我国实施义务教育的法律保证是(  )。

A、《宪法》

B、《素质教育法》

C、《义务教育法实施细则》

D、《义务教育法》

56:

国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子,对于李某的行为,下列表述中正确的是(  )。

A、可由李某所在单位给予处分

B、可由李某所在单位给予劝诫

C、可由当地人民政府给予行政处罚

D、可由当地人民政府进行行政调解

57:

根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于(  )。

A、稳定的外在的归因

B、不稳定的内在的归因

C、稳定的可控归因

D、不稳定的可控归因

58:

主张“有教无类\"

的教育家是(  )。

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

59:

小学生的道德认知能力具有(  )等特性。

A、依附性

B、缺乏原则性

C、趋势稳定性

D、自我中心

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