北京市朝阳区中考语文二模试题及答案word版学习文档Word文档格式.docx
《北京市朝阳区中考语文二模试题及答案word版学习文档Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市朝阳区中考语文二模试题及答案word版学习文档Word文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；
《论语》中的“有酒食，先生馔”；
《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
2019．6
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
考生须知
1．本试卷共8页，六道大题，25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）
1．下列词语中加点字字音字形完全正确的一项是
A．闲暇（xi&
aacute;
）怪癖（p&
igrave;
）得陇望蜀（lǒnɡ）
B．膝盖（xī）倔强（ju&
eacute;
）一酬莫展（ch&
oacute;
u）
C．静谧（ｍ&
）绽放（zh&
agrave;
n）焕然一新（hu&
n）
D．秘袂（ju&
）炫耀（xu&
n）谆谆教诲（zhūn）
2．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①一个成功的决策者，最重要的是具有的战略眼光、不畏艰难的非凡
勇气和惠泽于民的崇高品质。
②赏识教育固然有利于孩子的培养，但我们不能急于求成。
俗话说：
“”，不是我们一赏识，孩子就变成了我们期望的好孩子。
A.①句填“高屋建瓴”②句填“冰冻三尺，非一日之寒”
B.①句填“明察秋毫”②句填“十年树木，百年树人”
C.①句填“居高临下”②句填“冰冻三尺，非一日之寒”
D.①句填“高瞻远瞩”②句填“十年树木，百年树人”
3．下列病句修改正确的一项是
A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。
修改：
将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。
B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。
在“民族”后面加上“具有”。
C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
将“使”改成“让”。
D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。
在“互助”后边加上“的精神”。
4．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是
人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。
即使如此，人有一颗能思想的灵魂，依然比宇宙间任何东西高贵得多，所以说，。
A．人是一支坚强的芦苇B．人是一支有思想的芦苇
C．生命是一支高贵的芦苇D．生命是一支有思想的芦苇
5．填入下列句子中的标点符号正确的一项是
《诗经》是“世界最美的书①《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求②《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活③《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意④这部记载着周朝到春秋五百年岁月的诗歌总集，带我们穿越三千年漫长时光，感受先秦诸民的日常生活。
A．①。
”②、③、④……B．①。
”②；
③；
④。
C．①”。
②；
④……D．①”。
②，③，④——
6.对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是
A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
理解：
这句话运用比喻的修辞方法，生动地描写出高原辽阔平坦，一望无际的壮观景象。
B．他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……
这句话运用排比的修辞方法，突出他行色匆匆，深入海防，关心战士的光辉形象。
C．山间的瀑布倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起三米多高的浪花，水声震耳欲聋。
这句话运用夸张的修辞方法，形象生动地写出了山间瀑布水流冲击岩石时产生的巨大的声响。
D．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
这句话运用对偶的修辞方法，描写出院落里池塘边，月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮纷飞的景象，营造出清幽美好的意境。
二、填空（共8分）
7．默写（5分）
（1）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）
（2），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖飞鸟游鱼的句子是：
，。
8．名著阅读（3分）
读破万卷书，神交千古人：
古典名著中塑造了众多经纶满腹、性格鲜明的人物。
读
《①》，我们走近了不畏强暴的唐雎、善于进谏的的邹忌。
读《水浒传》，我们结识了直率鲁莽的黑旋风李逵、足智多谋的。
读《西游记》，我们感动于唐玄奘的③、孙悟空的忠心耿耿。
三、综合性学习（共11分）
为了增强学生的社会责任意识，教育学生关爱他人，某校举行了以“与爱同行”为主题的系列活动。
请你完成下列任务。
9．参与志愿服务是社会责任感的重要体现。
请你提取下列两则材料的主要信息，概括我国志愿服务的总体情况。
（4分）
【材料一】
在20世纪80年代后期，我国开始在社区服务领域出现志愿服务活动，到90年代初，共青团中央建立了全国性的青年志愿者组织，动员更多的人参与公共事务；
进入21世纪，受北京奥运、汶川地震等重大事件需求的激发，参与志愿服务的人越来越多，仅2019年就有1.14亿人次的志愿者提供了志愿服务。
现在，社区志愿者、红十字志愿者、消防志愿者等各类志愿者的队伍有了显著的发展，志愿服务涉及教育、卫生、环保、科普、扶贫、治安、救援等各个领域。
【材料二】
中国志愿服务与其他国家比较
国家参与率年人均服务小时
中国85%21
美国56%1277
英国48%1460
答：
10．某学生在校园网“爱心论坛”上转发了以下两则材料，请你综合材料的主要内容，完成回帖。
（3分）
在为云南盈江地震灾区的孩子们献爱心捐赠书包文具的活动中，工作人员收到一个很小的包裹,里面只有十把铅笔,一把十支。
工作人员按包裹里留的电话打过去,接电话的是一个羞涩的初中生，他说自己是一个孤儿，没什么钱，自己特别能感受盈江孩子的心情，想尽自己力量为他们做点什么……
2019年中国慈善家排行榜，福耀集团董事局主席曹德旺名列榜首。
2019年，他一年的捐款总额超过10亿元，其中包括玉树地震捐款1亿元，西南旱灾捐款2亿元……从1983年第一次捐款至今，曹德旺累计个人捐款已达50亿元。
他说：
“做人第一就是要有高度的社会责任感，我只是做了自己应该做的事。
”
我的回帖：
爱心不在于①，而在于②。
11．请你参考上面几则材料的内容，就中小学生如何关爱他人，为校刊“行动在线”栏目写出两条建议。
建议一：
①建议二：
②
四、文言文阅读（共8分）
阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12～15题。
①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12．下列词语中加点词意思相同的一项是（2分）
A．无从致书以观闲情逸致
B．益慕圣贤之道相得益彰
C．故余虽愚依然如故
D．久而乃和心平气和
13．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
（1）色愈恭，礼愈至至：
（2）媵人持汤沃灌汤：
14．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）以是人多以书假余翻译：
（2）略无慕艳意翻译：
15．阅读第①段，说说除了刻苦勤奋好学，作者身上还有哪些值得赞赏的地方。
五、现代文阅读（共31分）
（一）阅读《荷包蛋》，完成第16～18题。
（
升级会员 