助教心得体会家长助教感悟简短50字20篇最新文档格式.docx

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通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

　　二，养成孩子良好的学习习惯。

俗话说“习惯成自然”。

一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。

李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。

脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。

老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。

　　再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。

我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。

复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。

先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。

　　郝老师还讲到，现代教育提倡：

自主互动，高效课堂。

也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。

而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。

这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。

作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。

　　通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。

为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。

　　最后，谢谢老师们的辛勤劳动。

　　11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。

作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。

简单的谈谈我的心得体会。

　　第一、家长树立家庭教育意识。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?

其中关键在于家庭教育。

　　第二、帮助孩子树立自信心。

我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。

孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：

只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。

因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。

孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。

培养孩子自信心的三句话：

没关系，不要紧，我相信你。

我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。

但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。

只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。

　　第三、帮助孩子养成学习的习惯。

家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。

对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。

这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。

学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。

一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。

另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。

　　幼儿园是孩子人生的第一所学校，也是孩子的第二个家。

是孩子接受启蒙教育的地方，也是孩子健康成长的乐园。

从孩子三周岁时进入托班起到后来三年的幼儿园生活，我切身感受到孩子日益成长的变化。

从初次离开父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐渐成长为今天生活规律、富有爱心，会讲故事、会唱儿歌，身体结实，微笑可人，偶尔耍点小滑头的大孩子。

这些变化，都离不开幼儿园老师们的辛勤付出和精心培育。

　　几年来，我亲眼见证了幼儿园翻天覆地的变化。

园领导在幼儿园硬件设施上投入了大量资金，从全部翻新的内部楼道壁纸到外墙的手绘，无论是带有滑梯的卧室还是更加适合小孩子的卫生间，以及教室电脑和液晶电视的配备，无一不让孩子更加喜爱这所幼儿园。

不定时的对老师培训，更加增强了各任课教师的专业能力和敬业精神。

　　两位任课老师，从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水。

做为家长，我看在眼里，记在心里，我相信每一个孩子在离开这里以后，也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。

　　孩子是爱情的延续，是家庭的希望，是我们的未来。

孩子是父母人生中最为宝贵的作品，永远值得我们去精雕细琢。

_幼儿园作为本市一流的幼教机构，不仅直接影响着孩子的成长，也促成了我对家庭教育的内容、手段和技巧的反思，影响到自己教育理念的形成和改善。

几年来，我深切的体会到，面对这样一个无时无刻不在拓展自己的视野和能力，时而天使偶尔魔鬼的小生命，父母更多时候不是要树立，而是要放下身段，与孩子平等对话。

不要一味付出金钱财物，而是要尽可能的多陪伴孩子，参与孩子的活动，与孩子共同成长。

　　作为一位母亲，我非常自豪孩子在_学到的一切，再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。

最后，让我们一起祝愿，祝愿_幼儿园蒸蒸日上，越办越好!

祝愿老师们身体健康，家庭幸福。

更要祝愿所有的孩子们，展开天使的翅膀，从这里出发，飞向更辽阔，更高远，更美好的未来!

　　这一次参加孩子的家长会，其实我的心里也触动很多。

平时我和孩子他爸的工作都很忙，我爱人常年都在外面出差，半年才回几次家。

我又是自己事业的发展期，没有太多的时间留在家里，所以孩子一直也是她奶奶在带着。

还记得结婚之前，我就对教育一直很上心，总是在计划着如何去教育孩子，培养好孩子。

但是当我有了自己的孩子之后，我发现这根本就不是一件简单的事情。

　　孩子出生之后，家庭负担变重了很多，现在孩子每天喝的奶都是进口的优等牛奶，平时穿的衣服也都是名牌。

但是我现在认识到，并不是说给孩子最好的东西就是对她最好的爱，他们需要的并不是物质，而是亲近之人的陪伴。

现在我为了生活奔波，几乎已经忘记了当初的壮志豪言，没有好好的陪伴着孩子一起成长，也没有给她足够的引导和教育。

这一点我是非常自责的，我也是非常懊悔的。

　　这次在家长会上，老师叫我的孩子发表讲话。

我看着她慢悠悠的走上台去，昂扬挺胸，自信满满。

但她开口的第一句便是“感谢我的妈妈愿意在百般忙碌之中参加我的家长会。

”说完她就含情脉脉的看我一眼。

那一眼，让我感觉我和孩子之间的距离突然就遥不可及了。

当时我有一些害怕，因为我感受到了她对我的怨恨，同时也感受到了我作为母亲的不称职。

　　有时候我总是说我做的一切都不是为了她吗？

她听着总是不说话，不一会就开始掉眼泪。

今天我才知道，她比我想象中更加成熟，我不敢想象，我可爱的孩子，过去是在孤独中独自长大。

一想到这里，我就开始泪眼斑驳，甚至开始痛恨起自己的自私和无知起来。

作为一名母亲，我没有理由不去爱她，但却忘了爱是需要表达，而不是一味去寻求某一种物质上的满足。

　　我想，这也是我们每一位家长最为纠结的一点吧。

现在孩子们还小，不懂得物质的重要性。

自从生下她之后，我整个生活便开始围绕她开始转了。

但是我却忘记了多去和她在一起，陪陪她，抱抱她。

她在幼儿园一直都很听话，这让我非常欣慰，以后我也会好好的陪伴她，减少一些工作，多花一些时间和我可爱的宝贝一起长大！

感谢这次家长会，给了我和孩子一个深入了解的'

机会，及时阻止了我更多的遗憾。

感谢！

　　家庭是孩子最好的学校，父母是孩子第一任教师。

良好的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

这次家长会，让我受益匪浅。

下头是我作为孩子的母亲，对于目前家庭教育中存在的问题，结合今日的专家讲座，对我自我的思路以及方式方法的梳理。

　　一存在的问题

　　1.作业依靠性强，对自我的时间没有规划

　　孩子在写作业的时候，我通常会坐在旁边翻翻他的书，了解一下他今日都学了什么，或者写点我要写的东西，孩子总是在问，妈妈这样写行吗?

对吗?

写作业的速度倒是很快，可是没时候开始。

也就是说，晚上放学后，什么时间看书，什么时间写作业，自我头脑中没有计划。

我总是在一遍又一遍的催：

“儿子写作业吧。

”“得写作业了啊!

”孩子根本没反应，就像我没说一样，无动于衷。

　　2.对学习不感兴趣

　　曾有几天，每一天把书本、文具都找到一齐，应对作业开始哭，哭完了，才开始写。

给我的感觉就是写作业成了一种负担。

总是认为作业很多，不明白多久才能写完。

完全找不到写作业的乐趣。

也是我很少夸他，导致写完作业心里负担减轻了，可是没有成就感。

由于孩子的性格、爱好都像爸爸的多，而爸爸又是对数学、数字不敏感，所以我一向担心他的数学。

　　3.对同学不友好，朋友少，不会分享

　　孩子放学回来经常跟我说，妈妈xx不跟我玩了，我还不想跟他玩了呢。

每每和同学之间有了隔阂，发生口角，都不会自我去化解矛盾，解决问题。

这与他的性格有关系，也是我的方法不对。

我从来不给他买小玩具，小礼品让他带到学校，我一向认为孩子小，自制力差，带这些东西去学校会影响上课，并且每次他拿回来的说是同学给的小东西，我都觉得这家长怎样这样，给孩子带这些乱七八糟的东西，多影响上课啊!

直到有一次，孩子手中拿着一颗“钻”，说是同学送给他的，写完作业玩了一晚上，睡着的时候，“钻”还在手里。

并且好多天他都在说这个同学有多好多好，我才意识到原先这些小东西也不是一无是处。

孩子的童年确实需要这些小东西，平时同学之间的交流，来往，这些小东西往往起到了纽带的作用，也是