八年九年人教版物理实验报告单Word格式文档下载.docx
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实验记录
实验器材
发声的方法
观察到的现象
发声时
不发声时
我们的发现
实验结论：
。
8s-2-14
声是怎样传播的？
实验人：
实验设计：
提出问题:
声音传播的两个必要条件：
1.2.
1、两个桌子分开，一个人在其中一个桌子上轻轻敲一下，另外一个人耳朵贴在另一个桌子上听。
2、两个桌子紧紧并在一起，一个人在其中一个桌子上轻轻敲一下，另外一个人耳朵贴在另一个桌子上听。
进行实验：
实验现象：
桌子分开时，声音，桌子并一起的时候。
声音通过以的形式向远处传播。
8s-3-21响度与什么因素有关
3、制定计划与设计方案
探究1）声音的响度与声源振动的幅度（振幅）的关系：
考虑让人与声源的距离相同，使声源的振幅不同，看在声源的振幅大小不同时，听声音响度大小的情况怎样？
探究2）响度与人离声源距的离大小关系
考虑让声源的振幅相同，使人离声源距离不同，看在人离声源的距离大小不同时，听声音响度大小的情况怎样？
4、进行实验与收集证据
1）选一只鼓，在鼓上放一小纸屑，让人离声源的距离0.5米（不变）
（1）第一次轻轻地敲击一下鼓，看到小纸屑跳起（厘米），听到一个响度不太大的声音；
（2）第二次重重地敲击一下鼓，看到小纸屑跳起（厘米），听到一个响度很大的声音。
结论：
人离声源的距离相同时，声源的，声音的。
探究2）的实验过程与上类似
结论是：
声源的振幅相同时，人离声源的，人听到的声音。
5、自我评估：
这两个结论经得起验证。
如，我们要让铃的声音很响，我们可以去打铃；
汽车鸣笛，我们离汽车，听到的声音越响。
6、交流与应用
如果我们声音小了，听众可能听不见我们的说话声，我们可以考虑：
1）让说话的声音大一些（声带的大了）；
2）与听众的距离一些。
8s-4-39
光反射时的规律
4、进行实验：
（1）一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；
（2）让一束光沿某一角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹；
（3）改变光束的入射方向，重做一次，换另一种颜色的笔记录光的径迹；
（4）取下纸板，用量角器量出NO两侧的角i和角r，填入表中；
（5）把纸板NOF向前折或向后折，观察是否能看到反射光线。
实验记录：
实验次数
入射角α
反射角γ
1
2
3
3、实验结论：
8s-5-43
平面镜成像的特点
一、提出问题:
二、猜想或假设：
三、制定计划与设计方案：
实验原理是光的反射规律．
1．在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的用铅笔画上一条直线，把平面镜立在这条直线上．
2．在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是，是像．
3．拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的相等．
4．用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离．比较两个距离的大小．发现．
四、自我评估：
该实验过程是的，所得结论也是．做该实验时最好是在进行，现象更加明显．
五、交流与应用：
通过该实验我们已经得到的结论是
8s-6-53
色光的混合与颜料的混合
实验原理：
红、绿、蓝三色光按不同的比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。
我们将红、绿、蓝这三色光叫做。
颜料的三原色：
三种颜色是颜料的三原色。
（1）如何得到红、蓝两种单色光?
如何实现色光的混合?
（2）如何得到红、蓝两种颜料?
如何实现颜料的混合?
设计方案：
（1）得到单色光和实现单色光混合的方案：
①分别用红色和蓝色的透明胶片挡在两只手电筒的前面，观察它们射出的红光和蓝光在白墙上重叠部分的颜色。
②在白色圆，形硬纸板的一面上用蜡笔分别涂上红、蓝两种颜色，把它安装在陀螺上，使陀螺快速旋转，造成色光的混合，观察板上的颜色。
（2）得到单色颜料和实现颜料的混合方案。
拿红、蓝两种水彩作单色颜料，拿毛笔将二者在白纸上混合以实现颜料的棍合。
同学们设计出实验方案，接着进行实验：
（1）色光的混合
①在白色圆形硬纸板的一面上用蜡笔分别涂上红蓝两种颜色，把它安装在陀螺上，使陀螺快速旋转，造成色光的混合，观察纸板上的颜色。
②改变两种颜色的深浅程度，当陀螺快速旋转的时候，观察纸板上颜色的变化。
③照①②的方法可实现绿蓝、红绿两种色光的混合。
（2）颜料的混合
①用两支毛笔分别蘸上红色水彩，蓝色水彩在白纸上混合时观察白纸上呈现的颜色。
②二者的比例不同时混合观察白纸上呈现的颜色。
③用同样的方法实现绿蓝、红绿两种水彩在不同比例时混合的情况。
[结果]
通过探究活动，我们明确了以下两点：
①颜料的三原色与色光的原色不同
颜料的三原色为，而色光的三原色为。
②它们混合的原理不同
颜料的混合原理是：
两种颜料混合色是它们都能的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了。
色光的混合原理是：
两种色光混合后使眼睛感觉到了另一种颜色。
8s-7-66
探究凸透镜成像的规律
1、通过观察和实验，加深对实像和虚像的认识，收集有关凸透镜成像规律的数据和资料
2、观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据，并从中归纳出凸透镜成像的规律
凸透镜蜡烛光具座火柴刻度尺
实验步骤
1、估测凸透镜焦距f=cm
2、收集凸透镜成像规律的有关实验数据（完成表格一、二）
3、归纳出凸透镜成像的规律（完成表格三）
注意事项
1、实验时，将有关器材放置在水平桌面上，应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。
2、怎样找像：
当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置
表格一：
成实像时（f=cm）
像的性质
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
应用
倒立、缩小的像
倒立、放大的像
倒立、等大的像
表格二：
成虚像时（f=cm）
正立、放大的像
表格三：
结论（归纳凸透镜成像规律）
物距（u）
像距（v）
正（倒）
放大（缩小）
实（虚）
u＞2f
u=2f
f＜u＜2f
u=f
u＜f
8s-8-82
固体熔化时温度的变化规律
三、进行实验：
（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。
试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。
（2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。
注意观察海波的变化：
试管壁开始→海波逐渐温度海波全部熔化后温度。
（1）开始加热时，海波物态，温度计示数逐渐
（2）在一定的海波开始融化，熔化过程中热，但温度计示数，海波处于态。
（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数。
8s-9-87
水的沸腾
①在烧杯里放入适量，将烧杯放在石棉网上，然后把插入水里。
②把酒精灯点着，给烧杯加热。
③边观察边记录。
④做好实验后，把器材整理好。
观察记录：
①水温在60℃以下时，随着水温不断升高，杯底上气泡，有少量气泡。
②水温在60℃～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少，气泡上升逐渐。
③在90℃～100℃之间时，小气泡上升越来越。
④水时，大量气泡迅速上升，温度在不变。
⑤移走酒精灯，停止。
时间（min）
4
5
6
7
8
9
10
温度值（℃）
①沸腾是在液体和同时进行的现象。
②水在沸腾时，温度。
8s-10-113
串联电路中各点的电流有什么关系
器材：
实验步骤与记录：
测量串联电路中a、b、c，三处电流强度（图一）
（1）测量电路图中a处电流，如（图二）所示。
（2）测量电路图中b处电流，如（图三）所示。
（3）测量电路图中c处电流，如（图四）所示。
记录：
测量处
a
b
c
电流（A）
结 论:
8s-11-116
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系
测量并联电路中A、B、C三处电流强度（图五）
（1）测量A处电流强度（图六）
（2）测量B处电流强度（图七）
（3）测量C处电流强度（图八）
（图五）
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