保护环境主题班会教案.docx

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保护环境主题班会教案

保护环境主题班会教案

班会活动目的；人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。

通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

教学过程：

一、活动准备：

1．选定主持人，分组找材料。

2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。

二、活动程序

主持人（A）：

地球是我们赖以生存的家园，（B）生命在这里繁衍生息，（A）请爱护我们的地球，（B）我们共同生活的环境。

主持人（A）：

地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。

可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。

主持人（B）：

我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。

主持人（A、B）：

一（4）班环保主题班会现在开始。

主持人（A）：

下面让我们先来听几个有关环境的小故事。

有请梁亦钏这组。

节目1：

《麻雀及樱桃的故事》、《森林及风沙的故事》

调查环境的事实，（附有关材料）分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。

节目2：

现在听听几位废气兄弟的争论吧。

节目3：

歌曲《绿茵》两人合唱

节目4：

环保知识竞赛，看图理解

节目5：

全球大气污染事件

节目6：

垃圾寻出路

节目7：

表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》

节目8：

手抄报展览，变废为宝小制作展览

主持人：

环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？

分组讨论，并汇总形成一（4）班环保志愿者职责。

环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？

自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。

如有特殊情况要及时上报政教处。

各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。

根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。

节目9：

齐唱《爱我中华》

四、班主任总结

我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。

通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。

环保应该从我做起，从身边做起！

保护环境主题班会教案

七年二班

2012年5月

自信伴我们成长主题班会教案

自信是一个理论性较强的内容，在前段交流名人自信故事的基础上，应结合班级学生的实际，让学生认识到自信的重要作用。

在教学中应采用灵活的教学方式，如引进电化教学手段，为学生创设问题情境。

同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。

使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用。

活动目标：

1、认识自信的重要作用。

2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。

3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。

活动准备：

1、学生准备：

整理有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本班同学，了解其培养自信的方法。

准备《自信之花永远绽放》的朗诵。

2、教师准备：

（1）对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。

（2）制作课堂教学中所需的课件。

活动过程：

苏晨：

同学们，自信是成功的基石。

人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二

（一）班主题班会“自信伴我们成长”现在开始。

首先让我们唱得我们自己改编的自信班歌。

——“翱翔”（音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥）（歌词：

同学们，振作起来！

让自信伴我们成长。

加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的理想。

我们是要选择退还是进，我们要做主人去努力的拼搏！

我们的未来充满美好及希望。

我们今天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁！

我们今天满怀着信心，明天要收获成功累累的硕果。

加油，加油，前进的二.1。

同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！

同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！

）

苏晨：

同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏的初二.一班精神。

刘媛：

听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们取得了哪些成绩吗？

（林秀：

获得了精神文明奖，朱宝军：

还有团体总分第一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖）

刘媛接着说：

对，一个自信、团结，积极进取的班集体已形成，自信是我们成功的关键，自信激励着我们不断向前。

苏晨：

同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事，现在随着

学校自信月活动的开展。

我们班很多同学都有了自己的自信小故事，下面进入主题班会第一个板块——身边的小故事。

自信是成功的第一秘诀——爱默生

先请张代鹏同学：

（下）请魏基同学：

（下）请刘琛同学：

苏晨：

听了身边的自信故事，你有什么感触呢？

（同学谈自己的感触）

刘媛：

这三位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：

都感受到自信的重要性，爱默生说过：

“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自己加油！

（全班都跟着喊加油，加油，加油！

）

苏晨：

我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精彩，听了同学的自信小故事。

现在再让我们看一看生活中的两个场景，进入主题班会的第二板块（校园多棱镜）

要有自信，然后全力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分八九都能成功

——威尔逊

第一个镜头：

展示表演：

镜头一：

“谁是自信者？

”

（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

文：

小ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？

ａ：

（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

文：

班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

ａ：

这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

文：

那我也不勉强了。

小ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？

ａ：

哎，谢谢你的称赞。

有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。

我会尽力而为的！

文：

谢谢你的支持。

小ｃ，你愿意参加表演吗？

ｃ：

表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？

表演当然是非我莫属啦！

（指着ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

第二个镜头展示（管延荣王凯上）

上课了（一男生：

“我自信，我成功，我最棒！

”上课了，根本不听讲，还乱做动作；二男生：

“我自信，我成功，我最棒！

”“我的数学成绩不好，我上课一定好好听讲。

”在上课的时候听讲很认真，还积极举手发言。

）

晚上（一男生：

“我自信，我成功，我最棒！

”根本不写作业，睡了一会，就出去玩了……二男生：

“我自信，我成功，我最棒！

”认真的写作业，时间很晚了，还在认真的写作业，“别人能学好我也一定能学好，我要坚持，振作起来，我一定能行）

考试了（一男生考试不及格，垂头丧气；二男生考试优秀，更有自信了。

）

刘媛：

看了两个镜头展示，请选择其中的一个进行评论。

（停顿一会）

先小组交流（1-2分钟）

刘媛：

的确，第一个镜头告诉我们自信不是自卑，更不是自大，第二个镜头印证了一名言：

（美）威尔逊：

自信的人能正确看待自己的优缺点，保持着一颗平和、积极的心。

要有自信，然后全力以赴，假如有这样信念，任何事情十分八九都能成功。

苏辰：

的确，三个浓缩生活的镜头展示，让我们对自信有了更深的认识，对自信的内涵有了更丰富的了解。

有句名言说的好，人有了坚定的信心，将是不可战胜的，那在生活中我们怎样培养自己的自信呢？

进入主题班会的第三个板块——班级小明星。

坚决的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业

——马尔顿

刘媛：

1、首先请上三个自信之星2、（上来后）请谈谈自己是如何培养自信的？

张帅、周明奇、刘媛）（谈完一块下去）刘媛：

谢谢带来的成功经验。

同学还有没有培养自信的方法？

（于辰、严加峻、陈培汝）

苏辰（上）：

学期初我们做了自信调查，班级有的同学自信心不够强，经过班级学名言一系列自信的教育活动的开展，以及校自信月活动的促进，有6位同学被评为“成长之星”向他以表示祝贺。

请上台。

请成长之星谈谈你是如何找回自信的。

苏辰接着说：

说的很好，居里夫人说过：

我们应有恒心，尤其要有自信心，我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。

现在请欣赏“成长之星”带来的诗朗诵：

自信之花永远绽放（配乐朗诵）朗诵怎样？

（全班：

鼓掌好！

）

刘媛（上）：

是的，培养自信心是很重要的，我还有种培养自信心的方法，先不说，先进入主题班会的第四板块自信航标灯。

先做个小游戏。

先在黑板上画出人头的轮廓。

1、用布蒙住林秀眼晴画，让林秀画人的五官。

2、把布拿掉，再让林秀睁眼画人的五官

对比一下，你从中有什么感悟？

（小组讨论自己的理解）

刘媛：

我们要为自己确立一个目标，目标就是茫茫人海中的航标灯，引领航行的方向，目标就是方向，有了目标，就有了前进的动力，就有了自信的源泉，期中考试了上来临，请为自己用一句话确立个目标。

（同学为自己定目标）

刘媛：

有了明确的目标，我们需要互相鼓励，进入主题班会第5个板块，友情加油站。

请你写下一句激励话送给同学。

哪位同学愿意和我们分享一下你的喜悦。

刘媛：

同学们一块加油、加油（全班喊）加油，加油

苏辰：

班主任高老师为培养我们的自信付出了大量心血，请高老师讲话。

带出誓言：

我很聪明，我潜力无穷，用汗水点燃希望，用自信成就梦想，我自信，我成功，我最棒。

刘媛、苏辰：

自信是最美的花，愿心中的自信之花永远绽放，

刘媛：

我宣布初二1班班会自信伴我成长到此结束。

苏辰：

同学们带上自信出发。

自信伴我们成长主题班会教案

七年二班

2012年5月

“责任，让我们走得更远！

”主题班会

一、活动目标：

1、让学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。

2、通过本次活动，对学生进行"心中有他人"的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。

二、活动重点：

借助实况录象、调查问卷、师生互动等多种形式，使学生“知责任、明责任、负责任”！

三、活动准备：

1、发动学生搜集有关责任的格言、故事。

（各组代表准备串词、练歌）

2、拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现

3、准备课件

四、活动过程：

（一）引入

主持人：

a：

责任心是金。

俗话说：

“是金子总会发光的！

”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

b：

责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

a：

一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

b：

一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

齐：

初二（8）班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始！

（二）重点：

知责任、明责任、负责任

1、第一篇——知责任

①看现场录象

a：

到底什么是责任、责任心呢？

让咱们先来看一段刚刚拍摄的录象……这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。

（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）

b：

大家看完录象，有何感想呢？

你觉得什么是责任？

（请2-3人发言，主持人灵活点评）

a：

对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。

我想刚才捡起