人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习D卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习D卷

人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共9题；共44分）

1.（8分）数笔画填空。

“以”共________画，第2画是________，组词________。

“没”共________画，第5画是________，偏旁是________。

“住”共________画，第3画是________，偏旁是________。

“叫”共________画，最后1画是________，组词________。

2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.篇幅   窟窿   手榴弹   气势磅礴    

B.麻溜   薄饼   轰隆隆   斩钉解铁    

C.冰雹   沸滕   黑魃魃   迎风招展    

D.副手   日蔻   围歼战   排山倒海    

3.（4分）解释下列词语。

①挑：

________。

②促织：

________。

③篱落：

________。

④登高：

________。

⑤茱萸：

________。

4.（10分）先解释画线字的意思，再写出下面句子的意思。

（1）尝与诸小儿游。

尝：

________ 诸：

________ 句意：

________

（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。

竞走：

________ 唯：

________ 句意：

________

（3）取之，信然。

信然：

________ 句意：

________

5.（2分）下列各句中不属于比喻句的是（）

A.古井像一位温情的母亲。

B.她长得很像我的妈妈。

C.春光似海，盛世如花。

D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。

6.（2分）下面句子说法正确的一句是（）

A.学习能不能取得好成绩，就看平时努力。

B.春天，各种花草竞相开放。

C.阿炳创作的二胡曲有《二泉映月》《听松》等。

D.麦子早已熟透，田野里像铺上了绿色的地毯。

7.（9分）据原文填空后回答问题。

山的背阴处虽然还________，可是寒冷的威力已在________。

朝阳处________，雪水顺着________，冲开了________。

那巨大的________也开始活动了，流水声一天天________，最后成为一股________，________，________。

那冰封的大江在________，在________，逐渐________，________，颜色也________。

①面对春潮的力量，你想对大自然说些什么________？

②你能用自己的话赞美一下美好的春天吗________？

8.（2分）（2020六上·郊区期末）结合课文内容，下列表述不正确的一项是（）。

A.《丁香结》一文中，美丽的丁香花象征生活中解不开的愁怨。

B.从《开国大典》中，我们感受到了参加典礼人们的激动兴奋心情。

C.《盼》一文，通过对雨前、雨中、雨后场景的描写及人物的心理、动作、语言的描述，突出了“盼”这一主题，处处流露出“我”对雨衣的喜爱。

D.《好的故事》一文，作者通过写梦中所见的美好境界及梦醒后美好境界的幻灭，反映了美好理想与黑暗现实的不可调和的矛盾。

9.（5分）把下列文言文翻译成现代白话文。

（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

（2）太白感其意，还卒业。

二、阅读理解（共3题；共66分）

10.（9分）课文理解。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。

今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。

大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。

他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。

书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

他注视着那幅图，默默地沉思着。

（1）读一读，从选文中找出下列词语的近义词。

消灭________   全神贯注________

（2）郝副营长的任务是________。

（3）郝副营长在看书上的有什么？

（4）联系课文想一想，此时他正在“默默地沉思”（）。

A.如何快速地攻破敌人的防线，为全军打开道路    

B.怎样才能不和突击连失去联系    

C.等胜利了，让孩子们在电灯下学习    

11.（21分）认真读课文第三自然段，回答问题。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

美丽——________        结实——________

（2）文中画横线的句子，所起的作用是（）

A.点明中心    

B.引出下文    

C.承上启下    

（3）这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。

（4）本段描写了三种形态的龙。

在文中找出来。

（5）我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

12.（36分）（2019三下·新会月考）阅读下文，回答问题。

我特别喜爱野菊花。

记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。

只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。

野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。

可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。

它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。

但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。

那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。

这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消炎止血的功能。

新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。

外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。

我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。

它们平凡、朴素，却又那么顽强。

人不也需要有一点野菊花的精神吗？

我愿做一朵小小的野菊花。

（1）认真读短文，给短文加上合适的题目。

（2）写出它们的近义词。

喜爱——________   盛开——________    顽强——________

（3）用波浪线画出文中的反问句，并改成陈述句。

（4）读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

（5）人们需要学习野菊花的什么精神？

三、语言表达（共1题；共5分）

13.（5分）语言表达

（1）如果你不上兴趣班，你回去应该跟家长说：

________

（2）如果你上兴趣班，你回去应该跟家长说：

________

参考答案

一、积累运用（共9题；共44分）

答案：

1-1、

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2-1、

考点：

解析：

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3-1、

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4-1、

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4-2、

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4-3、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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9-1、

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9-2、

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二、阅读理解（共3题；共66分）

答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

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11-5、

考点：

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12-1、

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12-2、

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12-3、

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12-4、

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12-5、

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三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

13-1、

答案：

13-2、

考点：

解析：