届高考语文总复习《图文转换》专项定时训练含答案文档格式.docx

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电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。

未开设书写课，不重视学生的书写能力的培养。

2．有调查研究机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。

调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。

根据表格，回答问题。

国别

学习意识

生活意识

幸福指数

认为学习最重要

关心学习成绩

有金钱和打工意识

认为“能过上普通的生活就满足了”

美国

50.5%

87.8%

63.3%

83.8%

韩国

50.9%

88.2%

70.7%

52.2%

73.3%

日本

46.2%

74.1%

77.4%

中国

70.6%

93.4%

41.8%

43.8%

85.7%

（1）综合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。

_______________________________________________________________

（2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。

答案　

（1）中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习、有进取心有关。

（2）（示例）中国高中生独立自主意识比较弱，可以把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意培养生活能力。

3．在中国有这样一群儿童：

父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。

这个特殊群体被称为留守儿童。

下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：

项　目

百分比

非常想父母

65.0

害怕陌生人

40.0

觉得自己很一般

52.7

认为应该和父母共同生活

79.3

和（外）祖父母生活在一起

43.5

总是害怕被身边人欺负

34.7

（1）从以上的数据中可以得出以下结论：

①_______________________________________________________________

②__________________________________________________________________

（2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。

（至少使用一种修辞手法）

答案　

（1）①留守儿童渴望得到父母关爱；

②留守儿童心理问题突出。

（2）（示例）留下你的关爱，守护他（她）的心灵。

4．（2010·

江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。

（不超过65字）

解析　漫画内容要按顺序介绍，不能遗漏，主要是奥运五环，再就是漫画题目告诉我们画的是萨马兰奇。

寓意的理解需要透过画面，联系社会现象，考虑深层次的内容：

萨马兰奇与奥运会的关系。

答案　内容：

漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。

寓意：

萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。

或：

萨马兰奇透过奥运看世界。

5．（2012·

福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（　　）

A．坐而论道B．座无虚席

C．一劳永逸D．脚踏实地

解析　本题主要考查基本的语言知识和读懂漫画的能力。

审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。

漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。

很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人，故可判断答案为D项。

其它三项均未抓住漫画的关键和实质内涵，故可排除。

答案　D

6．看下面一幅漫画，为这幅漫画内容写一段说明性文字（不超过90字），并为漫画拟一个标题。

（1）标题：

（2）画面说明：

______________________________________________________

答案　

（1）标题：

利令视昏（法“盲”、高度近视）。

（意思相近，能揭示主题或有讽刺意味皆可）

一个医生在为一个戴着铜钱状眼镜、标着贪贿标志的人进行视力检查。

视力表上写满了大大小小的“法”字。

医生指着第一行最大的“法”字，受检的人表示还是看不清。

7．欣赏一组漫画《现代人的“另类生存”》。

请仿照画面①和画面③的文字解说，对画面②和画面④进行解说。

（要求解说的句式，字数与例句相同，意思大体相当）

①把联系交给了手机　②________________

③把腿脚交给了汽车　④________________

答案　②把思考交给了电脑（把交际交给了网络）　④把健康交给了药丸

8．欣赏下面丰子恺的漫画，为这幅漫画内容写一段说明性文字（不超过90字），并揭示其寓意。

答案　

（1）漫画描述：

一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。

（2）漫画寓意：

该漫画通过比喻的手法告诉人们那种千人一面、抹杀个性的模式化教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展，并将导致综合国力的下降。

9．写一首四句小诗，把下图他们两人的对话所含的道理进行想象性描述。

画面文字：

少吃1kg牛肉，减少13kg碳排放量

答案　少吃牛儿肉，牛儿少吃草。

氧气增加了，碳就排放少。

10．下面是我国著名的漫画大师丁聪先生的一幅漫画作品，请用简洁的文字介绍漫画的画面内容，并对漫画中反映的社会现象作出精当点评。

画面：

_____________________________________________________________

点评：

答案　画面：

台上一位戏剧演员正在咿咿呀呀地演唱；

台下的老者听得津津有味，而孩子却在打瞌睡。

青年一代应该培养对祖国传统文化艺术的兴趣，自觉担负起传承的责任。

中国传统文化艺术需要不断革新内容和形式，才能吸引年青一代的观众，才能永葆艺术青春。

图文转换（B）

1．为了了解家长对学生课外阅读的态度，目前，学校进行了一次问卷调查。

调查的问题及结果如下：

问　题

是

一点点

否

对新大纲中的学生课外阅读要求是否了解？

45.46%

12.7%

知道课外必读哪些名著吗？

38.2%

52.7%

9.1%

是否支持子女的课外阅读？

72.7%

20%

1.8%

子女是否爱好课外阅读？

45.6%

3.6%

认为课外阅读是否有益？

49%

7.2%

经常与子女交流读书情况吗？

34.5%

60%

5.4%

是否辅导您子女的课外阅读？

29.1%

10.9%

请根据以上调查数据中的主要信息，写出结论（12字以内）；

并据此提出两条合理的建议。

结论：

建议：

解析　分析图表，可从以下几个方面入手：

①注意整体阅读，得到观点源头；

②重视数据变化，从中找到规律；

③搜索有效信息，简要归纳概括。

本图表的几项调查，“否”一栏中都很低，“是”一栏中普遍不高，只有第三条达到“72.7%”，似乎能让人高兴，而第五条的“49%”又使家长的态度充满了变数：

一旦与考试成绩挂钩，恐怕就不会有更多的支持了。

可见，总的来说，家长对学生课外阅读是不认同的。

建议可针对调查栏目中的具体内容谈。

答案　（示例）结论：

家长对学生课外阅读不认同。

（任意两条皆可）

（1）向家长宣传新大纲对中学生有课外阅读的要求。

（2）让家长认识到课外阅读的重要性。

（3）引导家长在课外阅读方面多和中学生沟通交流。

2．请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。

省份

项目　　　　

广东省

江苏省

河北省

福建省

国民生产总值（亿元）

30073.71

25560.1

13803.5

8075.10

增幅（%）

14.5

14.8

15.0

15.1

工业增加总值（亿元）

13079.22

12473