建设信息工程系13级专业计划调整方案模板Word格式.docx
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二、实践内容：
1.Java，C语言的综合实训，通过大案例的方式让学生完成
2.手机软件开发的实训，通过手机软件的开发应用，让学生体会软件开发在具体实践中的使用
3.Android系统实现微信摇一摇，让学生更实际的感受软件开发的应用
4.信息安全技术实训，培养学生信息安全的重要性。
三、实践的考核方式
本次专业综合实践采用老师现场考评和综合考核的方式，包括学生的出勤率，对于实践任务的完成程度，团队的分工配合能力等方面，每个实训单个考核最后形成总的考核成绩，对于无故不参加实践的学生，本模块的考核一律不过。
四、实践具体的计划表
时间
内容
指导教师
地点
天数
11月2日
—
11月4日
信息安全实训介绍，任务讲解，分组划分
杨晓庆
建信系机房
3
11月5日
11月13日
信息安全实训
吕媛媛
7
11月16日
11月18日
手机软件开发实训介绍，任务讲解，分组划分
彭鹏
11月19日
12月1日
android实现微信摇一摇
范君君
9
12月2日
12月4日
综合实训讲评与总结
五、实训纪律及安全：
1、严格按照作业指导的要求，按时保证质量完成任务。
2、班干部要配合实习指导教师维持纪律，并认真做好实习期间的考勤工作，不得无故迟到、请假和缺勤；
不得在教室打闹喧哗，缺勤两天以上成绩不合格。
3、实训期间，严格遵守机房管理规定，严禁拆装机房设备。
4、每天安排值日生清扫机房卫生。
六、校外综合实践
为提高本专业学生的专业技能和实践操作能力，增强学生所学对本行业，本岗位服务的内容、标准、目的等的了解，帮助学生积累本专业的经验，提高学生就业的能力，现从16-19周开始进行本专业学生的校外定岗实习。
（1）校外实践采用和本专业相关的岗位的单位采取专业定制的方式，以我们在校学习的理论课程为基础，着手进行软件的需求、设计、编码、部署、实施的全过程，力争让每个学生都能体会到软件设计的整个环节，保证他们能更快的适应以后的岗位。
（2）校外实践采用和企业签订综合实践协议，力保学生在校外的安全，同时在校外实训期间将会有辅导教师定期的进行检查，和实习实训的企业共同建立学生的考核制度，力争达到很好的效果。
（3）对于不参加校外综合实践的学生，将同家长建立联系，学生写出书面的申请，由家长签字系部同意之后才可以自行进行实践，这部分的学生的考核将由学生所在的实训单位对学生进行评价。
（4）对于部分专升本不参加综合实践的学生，也由学生提出申请，由家长签字，系部盖章同意之后才可不参加，但是对于成绩认定得和相关的实践老师联系，由老师布置任务最后进行评价。
2015年10月16日
软件外包专业综合实训方案
一、校内专业综合实训
1.实训内容
整个实训内容分为WEBGIS系统规划、WEBGIS系统设计、WEBGIS系统测试、360度全景信息制作四个项目。
总学时共5周时间。
2.实训组织
本实训方案是以软件外包专业要求为依据，注重实操和创造性运用能力的培养，几科覆盖了所学的全部知识。
很难让所有同学单独完成这些任务。
所以要求实训分小组时行。
3-5人为一组，每组设置1名组长，负责组内成员的任务分配、工作协调、时间安排和任务上交。
每个实训小组成员，必须有明确独立的实训任务，而且其任务是小组总体实训任务的组成部分。
小组成员每天提交自己完成工作的工作日志，由小组组长汇总一并提交。
3.时间安排
序号
实训内容
学时安排（周）
1
WEBGIS系统规划
1（11.9—11.13）
2
WEBGIS系统设计
1（11.16—11.20）
WEBGIS系统测试
1（11.23—11.27）
4
360度全景信息制作
2（11.30—12.11）
4.实训考核
在实训考核中，针对学生完成分配的每个具体实训项目给予评分。
具体评定标准如下：
（1）完成要求的基本任务（50）
（2）成果展示或报告效果良好（10）
（3）设计方案实用性（10）
（4）学生互评成绩（10）
（5）平时表现（20）
设计过程当中严禁抄袭他人综合设计内容，如若发现该综合设计无效。
二、校外综合实训
1.实训目的
了解IT企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。
学生在企业为其4周（15年12月14日--16年1月8日）校外综合实践，学习方式可根据具体情况，采取企业师傅带队集中学习、分散学习、校内教师巡回检查等方式进行。
企业对学生要按正式员工一样，按时上下班，完成工作任务，每周给学生按在企业表现出平时成绩，每周校内指导教师到企业检查学生工作生活情况，4周结束企业老师根据学生平时成绩给出每个学生的总成绩。
3.成绩的考核
企业综合实践结束，学生必须提交企业学习总结报告以及企业综合鉴定表等材料，指导教师对每个学生进行认真地考核，考核成绩根据企业学习总结报告以及企业综合鉴定表等材料等方面（所占比例：
单位综合鉴定意见40%；
企业学习总结报告60%）综合评定，按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生成绩。
城市管理信息系统教研室专业综合实践方案
一、专业综合实践的目标
专业综合实践是图形图像专业课程的一个重要的综合性实践性教学环节，是对课堂教学的进一步深化。
以校内实践与校外实践相结合的形式训练学生进一步掌握运用3dsmax，photoshop,flash等软件开发设计项目的基本流程，增强同学们动手实践能力和团队协作能力。
通过专业综合实践使学生能够更好的提高理论知识与实际操作相结合的综合能力，包括设计和创作能力、编辑和应用技巧等，增强从事建筑设计和制作能力，缩短与社会从业岗位需求的距离。
二、专业综合实践的内容与安排
专业综合实践包括校内实践与校外实践两部分内容。
本专业安排专业综合实践环节为9周，其中校内实习部分为5周，校外实践部分为4周。
按照教学计划专业综合实践环节一般安排在第五学期，不得免修，免考。
成绩由校内指导教师与校外指导教师综合评定。
校内实践部分的实践方向分为两个方向，一为建筑动画方向，二为flash建筑表现方向。
校外实践部分的方向为UI设计方向。
建筑动画方向综合实践内容
综合实践内容
1周
理解实训任务书的要求，新校区模型的整合。
2周
摄像机脚本设计、动画设置
场景的细化
3周
3dsmax灯光、材质的调节
4周
Tga图像渲染输出、AE后期处理输出
5周
打印、成册，刻盘，展出
Flash建筑表现方向综合实践内容
任务及步骤
第一周
分组，划分任务模块，收集、制作素材
第二周
地图中主要建筑及周边环境制作
第三周
校园地图的制作及修饰
第四周
校园地图的完成及整合
校外实践部分的为UI设计方向，具体项目由校外指导教师根据实际项目给出。
校外统一实践单位为河南昭大网络科技有限公司或河南灵睿科技有限公司，学生在两个公司中可任意选择。
三、专业综合实践时间安排:
2015年11月9日—2016年1月8日
校内实践时间：
2015年11月9日—2015年12月13日
校外实践时间：
2015年12月14日—2016年1月8日
四、专业综合实践校内指导教师：
刘珊珊孔莉莉
2015年10月14日
计算机应用专业
专业综合实践方案
1、实训内容
利用Photoshop、flash和Dreamweaver软件制作网页。
2、实训过程及具体要求
本次实训按自由分组、分工合作的方式完成，每组4个人，选举一个组长负责本组的实训操作安排。
每组每天须记录实训日志，明确当天任务及各组员分工，并记录实训中遇到的问题和解决方法。
各班学习委员按要求最后统一收交作业。
分组后各组确定本组主题，经老师审核通过后可开始设计。
须包括多个模块，内容充实、健康，具体网站名字自拟。
3、实训时间安排
主要任务
学时安排
规划网页效果，搜集资料并处理
搜集资料并制作flash
网页设计
网页制作
1（11.30—12.4）
5
美化整体效果并完成实训报告
1（12.7—12.11）
4、实训评分标准
过程考核
结果考核
纪律、出勤、实训日志等
图形设计
动画设计
整体效果
实训报告
30%
10%
20%
二、校外专业综合实践
通过校外实践环节，使学生接触实际工作和具体业务，弥补单纯课堂教学的不足。
要求学生在实习中积极、主动地向业务部门的领导和职工为师，虚心学习，力求课堂理论知识与实际相结合。
通过实习使学生较好了解本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。
学生在企业为期4周（2015年12月14日--16年1月8日）校外综合实践，学习方式可根据具体情况，采取企业师傅带队集中学习、分散学习、校内教师巡回检查等方式进行。
企业对学生要按正式员工一样，按时上下班，完成工作任务，每周给学生按在企业表现出平时成绩，每周校内指导教师到企业检查学生工作生活情况，4周后企业老师根据学生平时成绩给出每个学生的总成绩。
XX学院
建设信息工程系
二○一五年十月
计算机控制专业
在《Java语言程序设计》课程基础上，通过“学生学籍管理系统”的设计巩固学生所学理论知识、培养学生动手能力。
2、实训步骤与
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