人教版一年级语文下册按课文内容填空Word格式.docx

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第二单元

1、小朋友，（），尊（）辈，懂礼貌。

（）教，（），（）错事，即改（）。

长辈错，（）提醒，态度（），（）诚。

家务事，愿承担，（）碗筷，（）庭院。

（），（），（），（）夸。

2、（）和（）是足球迷，（）是京剧迷。

3、兰兰的小手替（）拿过拖鞋，给（）洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒。

兰兰明白了（）为什么都喜欢这张画。

兰兰（）地说：

“等我（），小手（）大手，它会帮（）做（）的事情！

”

4、（）为奶奶晒棉被，小峰为（）晒棉鞋。

奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：

“咦，棉鞋（）么（）么暖和？

”小峰（），说：

“奶奶，棉鞋里有（）呢！

5、月亮（）离开了窗户，（）：

“我去跟雷公公说说，（）！

”（）的一个艳阳天，孩子们（），排着（），愉快地走在郊游的路上。

6、我回家，（）鞋脱下，（）回家，把鞋脱下，（）回家，（）把鞋脱下。

（）的鞋，像是（），依偎（），（）一天的见闻。

大大小小的鞋，就像（）的船，（）到安静的港湾，享受（）的温暖。

第三单元

1、（）对（），（）对（）。

（）对（），朝霞（）。

花对（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。

桃对（），柳对杨，山清对（），鸟语对（）。

2、小小的鸟蛋（）的，拿在手上（）。

妈妈（）了，说：

“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！

”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。

我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。

3、松鼠聪明活泼，（）了摘松果（）。

他（）地（）大森林，摘了（）。

每个松果都（），（）。

忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：

如果（）摘松果，（）栽松树，（），一棵松树（）！

松鼠有了（）：

每次摘松果，（），（）。

（），几场蒙蒙细雨（），在松鼠埋（）的地方，（）一棵棵挺拔的小松树。

将来，这里（）茂密的松树林。

4、没过多久，一条（）的小路（）了。

兔姑娘说：

“美丽的小路（）啊！

”鹿先生说：

”鸭（）对（）说：

“让美丽的小路（）和（）在（）吧！

5、唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了（）微笑。

6、小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）栽的（），它还（）。

小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）的（），它（）睡觉。

小鸟你轻轻地跳啊，（）轻（），（），跳（）跳（）的小鸟。

第四单元

1、蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏，蚯蚓（）造宫殿，蚂蚁（）运食粮，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛（）结（）。

2、《所见》袁枚牧（）骑（），歌（）振（）樾。

（）欲捕鸣蝉，忽然（）。

3、《小池》杨万里泉眼（）惜细流，（）阴（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。

4、荷叶（），（）的。

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。

（）说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。

“荷叶是我的（）伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游（）游（），捧起（）。

5、（）爬上“（）”，蜻蜓（）。

萤火虫在（）点起了（）小灯笼。

蜻蜓（），飞过（）假山，飞过（）草坪，飞到（）花坛前，小蚂蚁（）了。

（）看见了，（）眨着眼。

啊，（）啊！

6、要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，（）。

要下雨了，水里（），（）游到都到水面上来透透气。

要下雨了，（）忙着往（）搬家。

7、小壁虎向（）、（）和燕子借尾巴，尾巴没借着，自己又（）了一条（）。

小鱼用尾巴拨（），老牛用尾巴（）蝇子，燕子用尾巴掌握（），小壁虎的尾巴可以（）。

8、一会儿，浪花又（）着（）着跑来了。

这次它给我捧来（）贝壳，（）的（）。

我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的（）。

第五单元

1、一个人，两个人，（）。

团结（），（）离群。

（），（），（）相遇（）。

（）喜欢及时（），（）最怕（）攻。

“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”出（），“（）”到纯（）透（）。

2、一只乌鸦口渴了，（）喝。

乌鸦（）一个瓶子，瓶子里（）。

（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。

（）呢？

乌鸦（）旁边有（）小石子，（）出（）来了。

乌鸦把小石子（）地（）瓶子里。

瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。

3、有个小朋友爬到假山上去（），（），掉（）了大水缸。

（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。

司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）就把缸砸破了。

缸里的水流（），掉进缸里的（）得救了。

4、我画了个（）太阳，挂在（）。

（）、田野、街道、校园，（）清凉。

我画了个（）太阳，送给（）。

果园里，（）熟了。

金黄的落叶（）邀请（），（）尝尝（）的香甜。

我画了个（）太阳，照亮（）。

（）温暖着（）冻僵的（）。

（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。

5、大象（）,（）像一堵墙,腿像四根柱子。

“象这么大，到底有多重呢？

”官员们一边（）一边（）。

6、曹操叫人（）曹冲说的（）去做，果然称出了（）的重量。

7、人有两件宝，（）和大脑。

（　　）会（　　），大脑会思考。

（　　）手（　　）脑，事情做（　　）。

（　　）脑（　　）手，啥也（）。

（）手（）脑，才能有创造。

一起创造靠劳动，劳动要用手和脑。

第六单元

1、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。

一（）秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。

一（）小溪，一孔（），一竿翠（），一群（）。

一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）。

2、解放（），（）在（）旁边立了一块石碑，（）刻着：

“（）挖（）人，（）毛主席。

3、涛涛的（）。

他画的海（）蓝，（）宽。

一艘艘船上装满了（）。

山山的（）。

他画的（），（）。

（）都是（）。

平平的（）。

她画的平原（）平坦，（）宽（）。

有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。

青青的（）。

她画的草原一眼望（）。

草长得（）密，羊群在草原上（）。

京京的（）在城市。

他画的城市（）。

宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。

4、小鸟在（），风儿（）。

我们像（），来到（），来到（）。

鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。

花儿（），小溪（）地流淌。

它们（）祝贺，（）歌（）。

它们（），这个世界上，有我们（），有我们就充满希望。

感谢（）的祖国，让我们（）。

我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向（）。

（）啊，（）哇，敬爱的（），（），我们（）度过这（）。

5、王二小（）一边（），一边（）八路军放哨。

6、大（）安岭，（）还在飞舞。

（）两岸，柳枝已经（）。

海南岛上，（）盛开着（）。

我们的祖国（）。

第七单元

1、是对（），（），虚心对骄傲，（）。

诚实赢得（）赞，虚伪招来（）嫌。

2、取（）之（），补（）之（）。

虚心使人（），骄傲使人落（）。

3、一只小狮子整天（）滚、扑、撕、咬，（）刻（）。

狮子（）对懒狮子说：

“（），将来（）老了，不在了，你靠谁呢？

你也应该（）的本领，（）狮子。

4、只有（），才有（）的菜。

5、这时，安东走到玛莎（），（）也没说，把夹着黄油的（）掰成（），把（）的（）玛莎（），说：

“（）吃吧。

第八单元

1、初（）初（）娥眉月，（）月团圆。

朝看（）辨（），（）望（）知（）。

蜻蜓低飞（）畔，即将（）。

大雁（）将暖，燕子（）归（）转寒。

一场（）一场寒，（）要穿棉。

2、树能指示方向。

树叶茂盛的一面是（）面，树叶稀少的一面是（）面。

大树都有年轮，一圈表示（）年。

年轮疏的一面是（）面，年轮密的一面是（）面。

3、狗吠鼠窜，井水变浊，（）就在眼前。

4、燕子只会捉（）的害虫。

啄木鸟只会捉（）的害虫。

青蛙只会捉（）的害虫。

（）瓢虫会捉（）。

棉花姑娘的病好了。

长出了碧（）碧（），吐出了（）棉花。

5、地球爷爷说话了：

“不，我有（），而且有（），能让成熟的（）掉下来，能让踢到（）掉下来。

我的手，就是你们（）的（）。

6、地球爷爷的手其实就是（）。

7、兰兰惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见（）的鱼游（）游（），（）种（）样的船只从桥顶上驶过来划过去。

8、兰兰下了车，（）野花（）往前（），又遇到一条小河。

9、池塘里有一群小蝌蚪。

他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。

过了几天，他们长出了两条（）腿；

又过了几天，长出了两条（）腿；

没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

10、小蝌蚪的妈妈是（）。

11、这天（），小明梦见（）成了（）司机。

12、千口（），舌甘（）。

土里（），木帛（）。

人门（），马门（）。

心入门，（）得慌。

合手（），分手（）。

人失足，（）下台。

13、本学期我们从课文中认识了好多位主人公，让我来介绍他们吧，孝顺的孩子有（）、（）、（），聪明机智的孩子有（）、曹冲，关心小伙伴的孩子有（），诚实的孩子有雄日。

我最想对（）说：

（）。

二、照样子换句子。

例：

王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、我把桌子擦干净了。

________________________________________。

2、同学们把书本摆放得整整齐齐。

3、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。

三、照样子换词语，句子意思不变。

他十分用心地培育花种。

他非常用心地培育花种。

1、他非常认真地做作业。

2、小朋友很喜欢玩游戏。

3、司马光是个特别聪明的孩子。