《管理会计》实训课程教学大纲docWord格式文档下载.docx

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二、管理会计实训的任务

通过管理会计实训，可以学到单从课堂教学中学不到的东西，解决仅靠理论书本而无法解决的问题。

为更好地发挥管理会计实训的作用，必须明确管理会计实训的任务，具体概括如下：

（一）管理会计实训是解决管理会计教学中理论与实践脱节问题的，以培养学生树立理论联系实际的良好学风为目的。

（二）管理会计实训，使实训者达到可直接上岗操作的程度。

（三）管理会计实训的实质是解决学习者实际操作的问题。

作为学生，应首先学懂、弄通管理会计的基本理论、基本概念和基本原理，然后才能用它们去指导实践，并为实践服务。

三、管理会计实训的内容

管理会计实训主要包括6个模块：

模块一成本性态分析模型

模块二变动成本法模型

模块三动态本量利关系模型

模块四趋势时间序列预测模型

模块五固定资产更新决策模型

模块六预算管理的EXCEL模型设计

四、管理会计实训的要求

（一）实训时间为14课时，安排在管理会计理论教学过程中。

各实训模块的建议教学时数参见下表：

各实训模块教学时数分配表

实训模块

学时数

模块一

1学时

模块二

2学时

模块三

实训一

实训二

实训三

实训四

模块四

模块五

模块六

合计

（二）模拟实训的业务内容和类型是仿真企业实际发生的经济业务。

（三）模拟实训实际操作结束后，应按Excel在管理会计中应用模拟实训考核规定和考核标准

进行对照检查，对每个模拟实训者作出综合评价，评定出实训者的实训成绩。

五、管理会计实训的方法

管理会计实训的方法就是完成管理会计模拟实训任务，达到管理会计模拟实训目的的一种手段。

其具体包括：

（一）明确模拟实训的具体目的和要求；

（二）根据相应网站的最新数据，运用管理会计理论知识，掌握货币时间价值计算的方法；

（三）根据货币时间价值的计算方法，掌握长期投资决策分析的方法；

（四）根据变动成本法，掌握本量利的基本分析，从而为企业短期经营决策服务；

六、管理会计实训的组织形式

管理会计实训有以下几种组织形式，实训者可根据不同情况灵活选用：

（一）单人实训，即每一个参加实训的人员均要独立完成管理会计实训的全过程。

（二）分组实训，即每两人组成一组，组员共同讨论，各有分工，共同完成管理会计模拟实训。

七、实训报告的撰写

实训报告是对实训过程及结果的一种总结，通过编写实训报告，把实训过程中的感悟予以归纳。

具体地说，实训报告应包括以下的内容：

（一）实训内容；

（二）实训过程中遇到的问题及解决的具体办法；

（三）实训体会；

（四）实训建议。

八、成绩考核

（一）成绩考核的基本规定

1.操作人员每完成一项实训模块，必须进行成绩考核，确认是否达到规定标准。

达到规定标准的可以进行下一项实训模块操作；

未达到规定标准的应继续进行本项实训，直至达到规定标准。

2-实训成绩考核应严格按有关规定进行，切实使操作者通过本套模拟实训课程熟悉管理会计工作的必要环节和基本要求。

3.成绩考核应按个人进行，实行独立操作、逐个考核、区别对待，使每个操作者都能达到标准。

（二）成绩评分参考标准

1.分数等级：

优秀——90〜100分；

良好——80-89分；

中等——70〜79分；

及格——0〜69分；

不及格一60分以下。

2.分数比例：

正确性一60分；

规范性一20分；

及时性一10分；

实习纪律一10分。

一、实训目的

理解成本按照性态进行分类可以分为固定成本、变动成本、混合成本，理解三种成本的区别，并会分解混合成本，并以此为基础建立成本模型。

二、实训所需条件

某企业2020年1-10月份的某项混合成本与产量的有关资料如下表所示。

年度

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

产量

130

120

100

110

200

230

150

160

190

260

混合成本

600

560

400

460

800

850

640

670

790

900

三、实训要求

将混合成本分解为固定成本和混合成本。

四、实训组织方法及步骤

本实训安排在理论知识学习之后，在实训教师的负责和指导下，每位学生独立完成实训要求。

学生可以以班级为单位，统一在模拟实验室中进行实训。

实训的具体步骤如下：

1.输入原始数据；

2.添加趋势线；

3.回归得出公式；

4.读出固定成本和变动成本；

本实训计划安排1个学时。

运用成本形态分析的结果进行变动成本法下营业利润的计算，从而区分完全成本法和变动成本法在销货成本、存货成本和营业利润方面的差别。

下面是金宁公司的部分利润表。

金宁公司利润表（2019年）

7月

8月

9月

销售额（单价25元）

1750000

1875000

2000000

减：

销售成本

期初存货

80000

320000

400000

本期生产成本

变动性制造费用

765000

720000

540000

固定性制造费用

595000

560000

420000

本期制造费用

1360000

1280000

960000

可供销售的产品成本

1440000

1600000

期末存货

=销售成本

1120000

1200000

尚未摊销的固定成本

（35000）

一

140000

调整后的销售成本

1085000

1420000

销售毛利

665000

675000

580000

销售和管理费用

620000

650000

680000

净利润

45000

25000

（100000）

金宁公司的副总裁李泉对这些报表感到非常困惑。

他说：

“最近几个月来，我们公司的销售一直在稳步增长，为什么利润反而越来越少？

9月份我们完成了200万的销售额，反而亏损10万元，难道我们的利润不是和我们的销售成正相关关系的吗？

”李泉找来公司新招聘的大学毕业生张勇，希望他能解释这种状况。

张勇向他介绍了变动成本法和完全成本法，并且说当生产与销售不平衡时，变动成本法可以更好的向管理者报告利润。

金宁公司第三季度的生产和销售数据如下：

85000

60000

销量

70000

75000

金宁公司的其它信息如下：

（1）7月1日公司的存货数量为5000

（2）每季度的固定性制造费用为1680000元，并且在季度内平均发生。

固定性制造费用按照每月

生产80000的标准分摊到单位成本中。

（3）销售一产品的变动性销售与管理费用为6元。

上表中剩下的销售与行政管理费用为固定成本。

（4）公司使用先进先出法，在产品存货可以忽略不计。

听完张勇的介绍，李泉说：

“我知道我们的生产和销售有时候不平衡。

这是由于在本季度开始的时候

为了预防9月份可能出现的台风停产而增加了产量，但台风并没有出现，9月份的时候我们不得不

削减产量以消耗过多的存货。

"

1.使用变动成本法重新编制7、8、9三个月的利润表

2.向李泉解释为什么使用完全成本法编制的利润表呈现不稳定变动，为什么利润与销售量不成正相

关关系？

1.实训组织方法

本实训安排在实训教师讲授完相关的理论知识点后，每位同学在实训教师的组织和指导下独立完成实训要求。

以班级为单位统一在管理会计模拟实验室内进行实训。

具体实训步骤如下：

（1）在表格中输入原始数据。

（2）在分析区分别运用Excel的复制、引用单元格功能，按照变动成本法和完全成本法的计算方法，计算相关数据。

（3）修饰图表。

本实训计划安排2个学时。

模块三本量利分析实训

通过对财务预算与本量利模块的实验，掌握本量利分析的基本原理；

熟练运用本量利分析的基本公式；

掌握利润的影响因素，熟练掌握确定目标利润的基本方法；

熟练掌握贡献边际法；

掌握贡献边际、变动成本、安全边际、保本作业率等相关概念；

熟练掌握全面预算的编制方法。

二、实训内容

实训一本量利分析——单一品种保本量和保利量实训

（一）实训目的

掌握单一品种保本量和保利量的计算方法。

（二）实训所需条件

ABC公司为生产滑雪板的小型公司。

该公司的负责人在对市场进行调查后得出下列信息（单位：

人民币元）：

变动单位成本（每只滑雪板）：

直接材料25

直接人工20

变动性制造费用7

变动性销售和管理费用3

固定成本：

固定性制造费用24300

固定性销售和管理费用40075

滑雪板的售价为每只180元

（三）实训要求

1.计算每只滑雪板的单位贡献边际，并说明贡献边际的内涵以及贡献边际与企业利润的关系。

2.计算企业保本时候的作业量。

3.假定该公司的目标利润是20000元，分析为实现该利润应该达到的销售量。

（四）实训组织方法及步骤

1.计算每只滑雪板的单位变动成本。

2.计算滑雪板的固定成本总额。

3.根据单价和单位变动成本计算单位贡献边际。

4.根据固定成本、单价和单位变动成本计算保本量。

5.根据固定成本、单价和单位变动成