辽宁省辽南协作体届高三下学期第二次模拟考试数学试题 理科.docx
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辽宁省辽南协作体届高三下学期第二次模拟考试数学试题理科
辽宁省辽南协作体2016届高三下学期第二次模拟考试数学试题(理科)
一、选择题:
本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合,则使得成立的实数的取值范围是()
A.B.C.D.
2.复数,则的值是()
A.B.C.D.
3.对于函数“的图象关于轴对称”,是“是奇函数”的()
A.充分而不必有条件B.必要而不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
4.根据下列算法语句:
当输入为时,输出的的值为()
A.B.C.D.
5.已知,向量与垂直,则实数的值为()
A.B.C.D.
6.通过随机询问100名性别不同的小学生是否爱好吃零食,得到如下的列联表:
由,算得
参考上面附表得出的正确结论是()
A.在犯错的概率不超过5%的前提下,认为“是否爱好吃零食与性别有关”
B.在犯错的概率不超过5%的前提下,认为“是否爱好吃零食与性别无关”
C.有97.5%以上的把握认为“是否爱好吃零食与性别有关”
D.有97.5%以上的把握认为“是否爱好吃零食与性别无关”
7.已知各项均为正数的数列,其前项和为,且成等差数列,则数列的通项公式为()
A.B.C.D.
8.若则的值是()
A.2018B.2017C.2016D.2015
9.已知抛物线的焦点为F,抛物线的准线与轴的交点为P,以坐标原点O为圆心,以为半径的圆与抛物线在第四象限的交点记为B,,则的值为()
A.B.
C.D.
10.某几何体的三视图如图所示,当取最大值时,
该几何体的体积为()
A.B.
C.D.
11.已知双曲线,其左右顶点分别为A,B,P为曲线上一点,分别为直线PA,PB的斜率,且,过左焦点的直线与双曲线交于两点M,N,的最小值为4,则双曲线方程为()
A.B.
C.或D.或
12.直角三角形ABC中,三内角成等差数列,最短边的长度为m(m>0),P为内的一点,且,则时,的值为()
A.B.C.D.
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空题:
本大题共4小题,每小题5分,共20分.
13.已知数列,其前项和为,且,则的值为.
14.已知函数,且满足
则的取值范围是.
15.如图所示三棱锥,
其中则该三棱锥外接球的表面积为.
16.已知函数,若存在,使得成立,则实数的取值范围是.
三、解答题:
解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.(本小题满分12分)
某同学用“五点法”画函数在某一个周期内的图象时,列表如下:
(1)求函数的表达式;
(2)将函数的图象向左平移个单位,可得到函数的图象,且函数在区间上是单调函数,求的最大值.
18.(本小题满分12分)
某市教育局为了了解高三学生体育达标情况,在某校的高三学生体育达标成绩中随机抽取100个进行调研,按成绩分组:
第一组,第二组,第三组,第四组,第五组得到的频率分布直方图如图所示.采用分层抽样方法在第3,4,5组中共抽取6人复查;
(1)已知学生甲和学生乙的成绩均在第4组,求在第4组中学生甲和学生乙至少有一人被选中的复查的概率;
(2)在抽取到的6名学生中随机抽取3名学生接受篮球项目的考核,设第3组中有名学生接受篮球项目的考核,求的分布列和数学期望.
19.(本小题满分12分)
如图,在四棱锥中,底面,是直角梯形,是的中点.
(1)求证:
平面平面;
(2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
20.(本小题满分12分)
已知动圆过定点,且在轴上截得弦MN的长为4.
(1)求动圆圆心C的轨迹方程;
(2)过定点作一条直线与曲线C交于E,F两点,过E,F分别作曲线C的切线,两切线相交于点P,当取最小值时,求直线EF的方程.
21.(本小题满分12分)
已知,函数
(1)若,求函数的极值;
(2)是否存在实数,使得成立?
若存在,求出实数的取值集合;若不存在,请说明理由.
请考生从第22、23、24三题中任选一题作答.注意:
只能做所选的题目.如果多做,则按所做的第一个题计分,作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.
22.(本小题满分10分)选修4-1:
几何证明选讲
已知AB为半圆O的直径,AB=4,C为半圆上一点,过点CA作半圆的切线CD,过点A作AD⊥CD于D,交圆于点E,DE=1.
(1)求证:
AC平分∠BAD;
(2)求BC的长.
23.(本小题满分10分)选修4-4:
坐标系与参数方程选讲
已知直线(为参数),曲线(为参数).
(1)设和C相交于A,B两点,求的值;
(2)若将曲线C上的各点的横坐标压缩为原来的,纵坐标压缩为原来的,得到曲线,设P为曲线上一个动点,求它到直线的距离的最小值.
24.(本小题满分10分)选修4-5:
等式选讲
已知函数
(1)求不等式的解集;
(2)若关于的方程有解,求实数的取值范围.