小义工俱乐部建立策划书Word格式文档下载.docx
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小义工俱乐部对全校小义工的义工行动实施统一规划,逐步建立健全招募、选拔、注册、培训、表彰的义工管理体系,义工行动以后尽量以团队为主体,个人行动为辅助,把我校小义工队伍扩大增强。
2.俱乐部内部建设制度
小义工俱乐部设部长一名,负责协调协会事务和人员安排。
副部长两名,协助部长开展协会各类活动。
俱乐部下设四个职能部门,各尽其责,通力合作。
护绿小义工:
负责校园内花草树木的养护,包括劝导低年级的孩子不摘花踩草地,不攀爬树木,清理花坛杂草等。
文明小义工:
负责校园里随意攀爬石桌,石头的劝导。
购买牛奶、食堂就餐排队的秩序维护,乱丢垃圾的劝导,食堂文明安静就餐的维护,校园内文明标语的维护等。
节能小义工:
对于学校节水,节电的监督以及宣传。
乐助小义工:
带领低年级的孩子进行文明游戏,定期协助老师进行力所能及的劳动等。
各部门设部长两名,部长要做好带头作用,认真努力完成每次的任务,把工作分配到个人,使得工作有效的进行。
在以后的工作开展中,采取由我校义工俱乐部组织,全校师生参与的方式,让更多的人都参与进来,达到更好的效果。
二、广泛开展学校义工服务和谐行动
在以后,我校小义工俱乐部要以学校为平台,综合梳理在学校的组织、队伍和工作项目,积极了解学校的有关发展需求,广泛开展学校义工服务和谐行动,努力构建和谐校园,让我们的校园变得更加美丽。
我们将开展日常性学校义工服务活动:
组织开展维护设施、文明餐桌、垃圾分类指导等活动,积极倡导建设文明和谐新校园。
三、深入开展校外义工服务工作
在小义工素质不断提升的基础上,整合校外资源,并不断开拓新的义工服务领域,提高义工服务的质量,加大小义工俱乐部在社会上的影响,为社会主义和谐社会献出一己之力。
1、开拓社区服务的新领域—走进社区,服务社区
深入社区进行走访调查,了解他们在生活中的难题,并与小区物业建立联系,到社区开展活动,为社区居民实实在在地解决了一些生活中的困难,为共建和谐社会奉献了自己的一份力量。
2、关爱老人,送去温暖和祝福
在我们身边,有许多的爷爷、奶奶,他们由于种种的原因,不得不生活在敬老院中,他们内心充满了孤独,他们渴望社会的关心与帮助!
四、加强对小义工个人的要求
为了以上的计划能很好的实现,我们志愿者应该具备以下五大条件/五层境界/四大特征:
五大条件
1、是自愿。
即主观自觉选择,没有强制性。
2、是不图物质报酬。
即动机上不追求物质报酬,但不否定开展志愿服务需要一定的物质条件。
3、是服务于社会公益事业。
即服务的内容应是社会公众的公共利益和困难群体的利益,不是社会非困难群体的小团体利益;
同时属于政府职责范围内的事情、能够通过正常的市场交换获得的服务(困难群体除外),一般不能作为志愿者服务的内容。
4、是奉献自己的力所能及。
出于自愿的献血、捐献骨髓、捐款捐物的人是志愿者外,奉献自己的时间、精力、智力、经验的人,也是志愿者。
5、是非本职职责范围内。
比如自来水公司修理水管的职工,如果他正在值班、正在岗位上,为用户提供了优质的修理水管服务,那是本职工作,不是志愿服务;
如果他不在值班、不在岗位上,是利用业余时间自愿且不取报酬地为他人提供了修理水管的服务,那他就是志愿者了。
五层境界
第一层:
帮助别人,自己快乐。
这是初为志愿者最深最直接的感受,在帮助别人后,看到别人获得快乐因而自己也变得快乐。
第二层:
身为志愿者,心是志愿者。
不论身在何处,不管人到哪里,离开了服务场所也处处留芳,手有余香。
为这个社会需要帮助的人们提供帮助,服务社会。
第三层:
关爱他人,关爱自己。
志愿者是爱的群体,把这种对服务对象的爱转化为对自己的朋友、爱人、同事和家人的爱和关心,让这个世界充满温暖。
第四层:
发动社会,服务社会。
用我们的影响力,让尽可能多的社会成员都来关心我们的服务对象,进而关心我们这个社会。
第五层:
生命不息,奋斗不已。
送人玫瑰,传播文明,生命不止,奋斗不息。
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,做志愿者,一辈子!
四大特征
志愿工作具有:
志愿性、无偿性、公益性、组织性。
愿我校的孩子们在小义工俱乐部的大力倡导下加入义工行动,了解参与志愿工作既是“助人”,亦是“自助”,既是“乐人”,同时也是“乐己”。
参与义工服务,既是在帮助他人、传递爱心和传播文明,同时也是在服务社会。
王家冲小学德育处
2015.3.10