民大学生对校内组织公益活动关注度及参与度分析Word文件下载.docx
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并且大学生觉悟高，肯帮我们填答问卷，大大减轻了在研究过程中的阻力。
另外课题的选取也是很符合我们学校目前的实际情况，贴切实际。
其次，我们的专业也不尽相同，这为我们的研究带来了更多的便利，信工的同学设计初步问卷，社会学的同学修改定出最终问卷，并且采用SPSS软件进行数据分析，大大减轻了同学们的分析负担，也为整个分析过程减少分析误差，提高了整个研究的可信度。
四、研究步骤
1.讨论确定主题，拟定研究课题。
（全体组员参与）
2.围绕研究课题设计问卷。
（组员收集资料，设计初步问卷；
组长修改完善问卷，形成完整的初步问卷）
3.将设计好的问卷进行试填，找出问卷仍存在的不足之处，主要是在组内组员间试填，所有的人提出意见及完善问卷的想法）
4.围绕不足之处进行问卷的修改，做出最终版问卷。
（组长做最后的修改）
5.正式进行抽样调查：
先确定样本规模（指样本中包含的个案是多少），初步拟定为60人，由于受到现实情况的限制，不清楚总体是多少，只能采取非概率抽样方法中的偶遇抽样法。
利用晚自习的时间去到教室对在上自习的人进行抽查样，分发问卷给他们填答，再回收问卷。
（缺点是样本同质性较强，即样本是属于爱好学习的一类，可能心理比较相似，而民大还有很多类型的人，如专注于校级组织的人等），组员分发问卷，组长为顾问。
6.回收问卷，统计有效问卷，进行数据录入等工作。
主要由组长进行，组员协助。
7.分析资料，得出结论，撰写报告，完成整个调研工作。
主要由组长进行。
8.翻译讲课（英文），主要由组员进行。
五、问卷分析
1、调查对象基本信息分析
性别
频率（人）
百分比（%）
有效
男
19
31.1
女
42
68.9
合计
61
100.0
民族
藏
2
3.3
朝鲜
1
1.6
穿青人
汉族
34
55.7
回族
6
9.8
黎
满
苗
土
土家
维吾尔族
瑶
彝
壮
3
4.9
年级
11
12
55
90.2
院系专业
法学院
16
26.2
哈语系
美术
民社
外院
文传
信工
33
54.1
哲宗
4
6.6
基本信息分析：
对以上调查对象的基本信息分析可以得出我们的这个调查对象大部分都是来自12级的同学，少部分是11级的同学，男女比例接近1:
2，这个比例接近符合我们学校总体的男女比例（3:
7），同时涉及到比较多的院系，也涉及到不同的民族。
1、您觉得民大校内组织的公益活动多吗？
（如没有特殊说明，以下公益活动为校内组织的公益活动）
A.较多B.不多C.不了解D.基本没有E.没有
第一题选项分布表
A
49.2
B
24.6
C
23.0
D
分析以上数据可以知道，接近半数的同学觉得民大校内组织的公益活动比较多，分别有接近四分之一的同学是觉得活动不多及不了解，选没有的只有很少的同学。
这说明在民大，学生公认的活动还是挺多的。
2、您了解民大校内的公益活动组织吗？
A.很了解B.了解C.一般D.不了解E.很不了解
59.0
E
在这一题中，经过分析可知，只有很少的人对民大校内的公益活动组织了解，也是有接近四分之一的同学不了解校内的公益组织，占大多数的还是选择一般的同学，这说明同学们对这些公益组织只是听过名字，知道是一个公益组织，而没有深入地去了解这些公益组织的详细结构或者是开展的活动。
3、你了解民大校内所举办过的公益活动吗？
14.8
57.4
18.0
在这一题中，没有人选择很了解，只有很少的人选择了解，接近四分之一的人是选择不了解（包括很不了解），而很大一部分人是选择了一般，这说明很多人对于公益活动都是听说过有这么一种活动，而没有深入地去了解。
4、您是否希望校内组织更多的公益活动？
A.很希望B.希望C.无所谓D.不希望E.很不希望
13.1
绝大多数的人都有想法去了解更多的公益活动，我们可以向公益组织提出一些意见开展一些介绍公益活动的讲座或者其他的宣传活动。
5、您是否参加过校内组织的公益活动？
A.经常参加B.不经常参加C.偶尔参加D.基本不参加E.从不参加
41.0
接近四分之一的同学是没有参加过校内组织的公益活动的，而有接近四分之三的同学是参加过活动，但是在参加过活动的同学中经常参加的只有很少的一部分，不经常参加的是接近四分之一，偶尔参加的达到41%，结合我们学校的实际情况，这些同学大多数是参加学院偶尔组织的一些公益活动，或者是偶尔参加其他社团的举办的一些公益活动。
6、您一个学期大概参加几次公益活动？
A.0次B.1-3次C.4-8次D.8次以上
63.9
11.5
这些数据基本符合在上一道题中的数据，1-3次的占大多数，对应上题偶尔参加公益活动，从不参加的的也占到18%，进一步论证了很多同学都是偶尔才会参加公益活动。
7、您一般都是通过哪些途径了解并参与校内组织的公益活动呢？
（）（多选）
A.海报、宣传单B.网络C.校园内公益组织的展台D.同学介绍E.其他（请写明）_________________F.从不了解，不关注
通过分析一下的这几组数据可以看出，同学们了解公益活动的途径大部分集中在海报，宣传单、校内公益组织的展台，同学介绍这三个方面，其中比较有效的介绍途径是海报、宣传单，相对于其他的途径来说比例较高，达到63.9%。
在保持海报、宣传单宣传力度的情况下，校内公益组织应该再提高展台的效用，以及发挥人脉的作用，通过这两个途径将活动得到很好的宣传。
另外，网络宣传的力度还不够很少人通过网络了解活动，现在大多数人都在使用网络，这是一个很好的宣传平台，网络宣传力度上去了，那么宣传的力度就比较完善了。
7A
百分比
不选
36.1
选
7B
82.0
7C
45.9
7D
50.8
7F
98.4
8、您关注最多的与公益有关的事是什么？
A.教育B.医疗卫生C.环保D.扶贫E.其他（请写明）_____F.从不关注
我们分析以上数据可以知道学生比较关注的有教育、环保、扶贫这三个，选择教育、环保、扶贫的同学都接近了半数，而对医疗卫生就不是很关注，这可能也是受到医疗公益组织的丑闻影响。
8A
42.6
8B
8C
44.3
8D
8F
95.1
9、您觉得现在民大所举办的公益活动与您所关注的公益事业有关联吗？
A.关联很大B.关联大C.一般D.关联小E.没有关联
有接近40%的人选择了民大的公益活动与自己所关注的公益活动有关联（包括关联很大），有45.9%的人选择了一般，其他相对较少部分人选择了关联小或者是没有关联。
选择一般的人占的比重比较大，这说明民大的公益活动分类界限不明显，同学们不能很好地去定义这些活动到底和自己所关注的公益活动有什么联系。
但是还是有40%的同学选择了有关联说明可能他们的分类能力比较强。
10、您觉得是什么因素阻碍了您参加校内组织开展的公益？
A.开展公益活动的宣传力度不够B.自己根本对这些没有兴趣参加
C.开展公益活动的时间跟自己的时间冲突D.校内开展的公益活动没有自己喜欢的类型E.其他（请写明）_____________________.
在相同的人数中，83.6%的同学觉得不是开展公益活动的宣传力度不够阻碍了他们参加校内组织开展的公益活动，86.9%的同学觉得不是自己根本对这些没有兴趣参加这个因素阻碍了他们参加校内组织开展的公益活动。
但是在另外两个选项中，我们发现
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