继续教育音乐试题教学文稿Word文档下载推荐.docx
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12.在音乐创作模块中，只有懂得一定的乐理基础知识，会独立识读乐谱，会用乐谱记录音乐曲调的学生才能选修。
13.慎独的基本内核是：
作为一个人，一定要有坚定的道德信念，不因他人监督而行善，独善其身。
14.为人师表，是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为是范”。
15.陶行知先生在《创造宣言》中提出：
“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。
他们所要创造的是真善美的活人。
16.激发学生的创新精神关键在同学。
17.中小学教育科研的根本目的是探索教育规律解决教育问题。
18.“高效课堂”就是：
“教师在单位时间里，将教学目标最大化和最优化。
19.终身学习理念，是1965年时任联合国成人教育局局长的法国著名教育家保罗·
郎格朗首先提出的。
20.高中生总体的心理特点是从更多关注外部世界到更多关注自己，他们对自己的内心世界发生了强烈兴趣，能够更加自觉地评价自己和别人的个性品质，但同时他们开始有了更多秘密，他们的心理具有闭锁性，不愿意别人过多地干涉和评价自己。
二、单选题
21、我国近代音乐史第一位致力于发展儿童歌舞剧创作，并作出重要贡献的人是__C_____。
A:
萧友梅B:
赵元任C:
黎锦辉
22、赵元任先生的《教我如何不想她》主旋律来源于__B____。
A;
民歌B:
京剧音乐C:
外来音乐
23、在《新青年季刊》上首次发表《国际歌》的是___A_____。
翟秋白B:
萧三C:
萧军
24、《乐话》、《音乐通论》这两本美学著作的作者是____B___。
青主C:
黄自
25、《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《前进歌》三首歌曲的词作者是___C______。
吕骥B:
安娥C：
田汉
26聂耳的音乐创作生活一共不到____A___的时间。
A：
三年B:
四年C:
五年
27、抗日战争时期的著名歌曲《大刀进行曲》其作者是_C___。
聂耳B:
任光C：
麦新
28、建国后《黄河大合唱》演出使用最多的版本是__C___改变的。
李焕之B：
瞿维C:
严良堃
29、冼星海__B____年10月30日不幸病逝于莫斯科的克里姆林宫医院。
1944B:
1945C:
1946
30、《团结就是力量》是音乐家___C___作品。
安渡B：
马可C:
卢肃
31、今年（2012年）西方情人节（2月14日）是哪位音乐家的百岁诞辰。
.
冼星海B:
聂耳C：
马可
32、《诗经》是西周春秋时期的民歌，其歌词一般是__B___字句的。
三B:
四C;
五
33、《楚辞》中最著名的是《九歌》、而《九歌》是由__C____首歌曲组成的。
九B:
十C:
十一
34、乐府大约形成于秦代而大规模发展则是在___C___时期。
汉文帝B:
汉献帝C:
汉武帝
35、唐代大曲宫廷中称之谓___A____。
燕乐B：
清高乐C:
散乐
36、劳动号子种类繁多，一般有__C___种分类。
四B:
五C：
六
37、信天游是陕西山歌的一种，最具代表性的是____C_____一带。
宝鸡，岐山B：
汉中、安康C:
绥德、米脂
38、信天游《兰花花》这首民歌主要流行于陕西______县。
榆林B:
固临C:
绥德
39、《上去高山望平川》是首高腔山歌，这种山歌在本地叫__C____。
山曲B：
爬山调C:
花儿
40、客家人的祖先原居住于___B____。
黄河上游B：
黄河中游C:
黄河下游
三、多选题
41、关于新课程的核心理念，不正确的说法是（）
A．倡导性学习B．转变旧的学习方式
C．促进教师专业发展D．为了每一个学生的发展
42、适于分组合作练习的学习活动主要有以下几种情况（ABCD）
A．需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动
B．课堂作业难度较大，一个人难以解决
C．练习内容较多，个人很难在特定时间完成
D．学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用
43、有效教学的策略可分为三个阶段 （ACD）
A．教学的准备B．教学的反思
C．教学的实施D．教学的评价
44、高中音乐课标中的六个模块是（ABCD）
Ａ、音乐鉴赏、歌唱 Ｂ、演奏、创作
Ｃ、音乐与舞蹈 Ｄ、音乐与戏剧表演
45、依照《普通高中音乐课程方案》规定，学生每完成18学时的学习任务，通过考试或考查评价，可获得 学分。
每个高中学生需在音乐课中获得的必修学分为 学分。
（AC）
Ａ、１ Ｂ、２ Ｃ、３ Ｄ、４
46、过程与方法的教学中包含以下（ ）环节：
（ABCD）
Ａ、体验 Ｂ、比较 Ｃ、探究 Ｄ、合作
47、评价一节音乐课的标准主要体现在以下几方面：
（ABCD）
A．音乐教学效果标准B．音乐教学时间标准
C．音乐教学创造标准D．音乐“双基”掌握标准
48、良好师生关系的特征是 （ABC）
A．教学相长B．民主平等
C．尊师爱生D．严格要求
49、音乐课程教学中，教的程序包括（ABCDE?
）
Ａ、备课 Ｂ、上课Ｃ、作业的布置与批改
Ｄ、学生学业成绩的考查与评定 Ｅ、教学反思 Ｆ、听课与评课
50、教学目标的表述中，不正确的有：
（ D ）
Ａ、通过教学，使学生 Ｂ、能够
Ｃ、掌握 Ｄ、培养学生
2010、2011年高中继续教育第二次考试试题及答案
1.音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置，这是一个最重要的基本音乐教学原则。
A、对
B、错
2.高考的要求与新课程的理念是矛盾的，如果按新课程的要求实施教学活动，就必然会影响学生的高考成绩。
3.教学活动的主体是学生，教师应该围绕学生开展学习活动，引导学生吸收新的知识。
4.新课程倡导表扬和鼓励，不能批评和惩罚学生。
5.教学设计就是教师对教学过程进行规划和安排的一种预设过程，所以只需关注“教什么、如何教、教的怎么样”这三个方面即可。
6.音乐教学过程的条件性要素包括物质条件和精神条件两个方面所构成的教学环境。
7.在音乐鉴赏课程的教学中，应该着重学生对音乐本身的理解和分析，让他们尽可能的掌握多的音乐基础知识。
8.校本教研就是集体备课，也就是一个备课组统一教学进度，研讨教学重难点，分析学生学习状况的教研活动。
9.演示法是音乐教学中常用的一种教学方法，通过实际音响、示范等操作方法使学生获得感性知识。
10.一堂课的基本过程包括导论、主题、结论三部分组成，其中，导论的功能尤为重要，好的导论可以引导欣赏者进入音乐特定的情境中，激活情绪，振奋精神。
11.练习的效果受到重复的次数、练习类型的影响。
12.在奥尔夫教学体系中，柯尔文手势是其常用的教学方法，主要训练首调唱名法。
13.奥尔夫最为著名的音乐教育思想是其“原本性音乐”教育观念，指的是人们在欣赏音乐时，不应只是听众，而是作为弹奏者参与其间，让音乐作为生活原本的一部分存在。
14.高中阶段音乐鉴赏模块比较义务教育阶段增加了中外音乐简史、音乐美学常识等内容，并要求学生能了解中外通俗音乐的发展简况。
15.教学重点选择的依据应该是学生难以掌握的、复杂的技能技巧和音乐知识。
16.歌唱模块是供准备考音乐专业的学生学习专业歌唱技巧准备的。
17.歌唱模块中所包含的内容有：
18.《课标》内容标准中提出，在独唱中，学生“能依据自己的声音特点，自信地、有表情地歌唱”。
19.在对学生创作作品修改中，主要要注意乐理知识的应用问题。
20.在歌曲创作中，原则是尽量不倒字。
21、清代中叶各地带有地方特色的清唱音乐_____。
A:
开始形成B：
还没形成C：
广为盛行
22、流行至北方的清唱音乐主要是_______。
A：
鼓词B：
弹词C：
清书
23、在当时城市流行的宣传爱国、要求民主自由的小曲时调_____时开始。
辛亥革命后B：
清中代C：
清末
24、清末民初，我国地方戏曲逐步形成了戏曲、高腔、梆子腔、皮黄四大声腔系统的_____多种大小不同的剧种。
一百B：
二百C：
三百
25、清末民初我国民间清唱音乐已有鼓词、弹词、道情、牌子曲等______种不同曲种。
几十B：
百
C:
二百
26、清代中叶，在清唱音乐方面得到较大发展的新曲种中，_____种不是。
山东大鼓B：
京韵大鼓C：
乐亭大鼓
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