句子专项训练78998Word文档下载推荐.docx

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6、这幅画是我们班彩颖画的。

7、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

8、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（三）含“说”的句子加标点。

1、他只是微笑着说我不是故意的

2、以后我们再不吵架了好吗再也不了再也不了我回答说

3、最好是我第一个飞到月球上第三个孩子说那样我在全国就出名了

4、不安利柯克莱谛微笑着对我说让我们像从前那样做好朋友吧

5、爸爸想了想说天上的流星落到地上就变成了石头叫陨石

6、烧洋鬼子的大烟了快到虎门滩去看哪顽皮的孩子们叫喊着

1、他只是微笑着说：

“我不是故意的。

”

2、“以后我们再不吵架了，好吗？

”“再也不了！

再也不了！

”我回答说。

3、“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。

”

4、“不，安利柯！

”克莱谛微笑着对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！

5、爸爸想了想说：

“天上的流星落到地上就变成了石头叫陨石。

”

6、“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！

”顽皮的孩子们叫喊着。

（3）病句修改（用修改符号修改）

修改病句的方法。

（1）成分残缺或累赘。

如:

“放声歌唱。

”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为:

“同学们放声歌唱。

（2）语义重复。

“我把不正确的错别字改正过来了。

”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为:

“我把不正确的字改正过来了。

”或者:

“我把错别字改正过来了。

（3）词语搭配不当。

“小刚十分爱护时间。

”“爱护”的意思是:

爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”（意思是因为重视而不糟蹋），成为:

“小刚十分爱惜时间。

（4）词序颠倒。

“我们讨论了并且听了校长的报告。

”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为:

“我们听了并且讨论了校长的报告。

（5）前后矛盾。

例：

他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。

（6）包含关系不当。

动物园里有老虎、狮子、兔子等许多猛兽。

（7）常识性错误。

例：

春天，湖里的荷花开了。

（8）关联词搭配不当。

虽然努力学习，就能取得好成绩。

1、陈赓常常回忆起过去的往事。

2、我估计他一定不会来了。

3、菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜等蔬菜。

4、冬天的白云山是个银装素裹的季节。

5、看了这本书，深受感动。

6、经过这次活动，使我深受教育。

8、坚持写日记，写作能力就会不断进步。

9、虽然小泽征尔坚持了自己正确的判断，但是赢得了评委的认可。

10、即使你错了，就应该向他道歉。

11、他做事武断，从不犹犹豫豫。

12、我们要有坚决的信念，并不断努力。

13、我们通过并讨论了班级制度。

（四）照例子，扩写句子。

朝阳升起。

（火红的）朝阳（从东方徐徐）升起。

1、红旗飘扬。

2、山坡上种着果树。

3、同学们听讲。

4、妈妈对我说。

5、妹妹笑了。

6、泉水流着。

7、鸟儿飞翔

8、月亮升起来。

9、（）朝阳从东方（）升起。

10、（）游客一走进山谷，（）蝴蝶就会（）他们飞舞。

11、（ 

）海滩上有（ 

）贝壳。

（五）、缩写句子。

1、日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

3、鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的国歌声中，徐徐地升上了体育场的上空。

4、弟弟高兴得跳起来。

5、约翰长着一双蓝色的大眼睛。

方法总结：

1、去掉“的”“地”前的词语，“得”后的词语。

2、去掉数量词。

3、去掉“在……（中、里）”表示特定情况的词语。

4、提问法：

谁干什么？

谁怎么样？

（六）、仿写句子。

1、这里的河道众多，横的，竖的，像蜘蛛网。

2、秋天到了，棉桃笑得咧开了嘴。

那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。

1、春天来了，河岸上的小野花盛开着，像________________。

2、校园里的大榕树，像______________________________。

3、满地各色的落叶，像_________________________。

4_____________像________________。

小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙。

1、太阳______________________________

2、小鸟______________________________

3、___________________________________

你收拾一下房间吧！

改为：

你把房间收拾一下吧！

1、我一口气读完了那篇文章。

2、水手从河底捞上了铁牛。

太阳晒干了地上的水。

地上的水被太阳晒干了。

1、人们打扫干净了街道。

2、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（七）、用给出的词语写一句话。

1、不仅……而且……

2、虽然……可是……

3、既然……就……

4、只有……才……

不但……而且……尽管……还是……因为……所以……

如果……就……不是……而是……只有……才……

1、（）九月初九又是重阳日，（）人们就把这一天叫做“重阳节”。

2、把教室打扫干净的（）学习委员，（）班长。

3、（）敌人很狡猾，红军战士（）成功粉碎了他们的阴谋。

4、（）你错了，（）应该请求别人的谅解。

5、我（）知道这件事，（）了解事情的全过程。

七、结合课文，说说你对下列句子的理解。

1、这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

______________________________________________________________________

2、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子。

_____________________________________________________________

3、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量是它飞了下来。

_________________________________________________________________________

（10）关联词

1、并列关系；

不是……而是……（否定前边重点肯定后边）；

例句：

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声喊。

实验证明，蝙蝠夜间飞行，探路的工具不是眼睛，而是嘴和耳朵。

又……又……；

（两种以上行为同时进行）既……又……；

一方面……一方面……

2、递进关系；

不但……而且……；

不仅……还……（后边比前边说的意思更进一层）

我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。

3、选择关系；

不是……就是……；

；

是……还是……（选择未定）；

与其……不如……；

宁可……也不……（选择已定）

与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。

雨来宁可牺牲生命，也不泄露秘密。

3、转折关系；

虽然……但是……；

尽管……还是（后一部分不是顺着前一部分说下去，而是转向与前一部分相对应或相矛盾的反面）

班长虽然不是班里学习最好的，但是他那助人为乐的好品质却值得我们每个人学习。

5、因果关系；

因为……所以……（前因后果）；

既然……就……；

（推论因果）

之所以；

……是因为……（倒装因果）

因为我们正处于学习阶段，所以有缺点，就不要怕别人批评指出。

既然有病，那就好好休息吧。

这支球队之所以屡战屡败，是因为思想和技术都不过硬。

6、条件关系；

只要……就……（具备了前边的条件就可以产生后边的结果）；

只有……才……（唯一条件）；

无论……都……；

不管……也……（任何条件下结果都不会改变）

只要你的意见是正确的，我们就立刻改正。

只有社会进步了，人民生活水平才能提高。

7、假设关系；

如果……就……（顺接：

假设和结果一致）；

即使……也……（逆接：

假设和结果不一致）；

只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处了。

即使他走到横木头上，拿到那支小旗，也难以回转身来。

二、我们该如何做关联词语的题

　　以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如：

只要就与只有才。

1、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

⑵　这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

⑶　董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

⑷　做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

⑸　你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

2、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……

不是……而是……

因此……

因为……所以……

既然……就……

之所以……是因为……

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……总……

虽然……但是……

尽管……还是

如果……就……

即使……也……

要是……就……

不是……就是……

是……还是……

与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……

不仅……还……

　⑴　我们（　　）把轮船停在港口，（　　）冒着狂风暴雨前进。

　⑵　（　　）从小学好本领，（　　）更好地为国家建设出力。

　⑶　小王的学习（　　）有进步，是（　　）老师和同学的帮助。

　　　⑷　妈妈（　　）工作，（　　）参加进修学习。

　　　⑸　鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。

　　　⑹　（　　）明天下雨，我们（　　）要去探望李老师。

　　　⑺　（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　　）吸引了很多游客。

　　　⑻　一滴水（　　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

3、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴　即使说法不同，但是他们的目的是一样的。

（　　）

　　　⑵　虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。

　　　⑶　即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。

　　　⑷　既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。

　　　⑸　不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。

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