电工技术基础检测题习题解析Word下载.doc

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电工技术基础检测题习题解析Word下载.doc

回路上各电压之间的关系则受KVL定律的约束。

这三大定律是电路分析中应牢固掌握的三大基本规律。

二、判断正误:

(每小题1分,共10分)

1、电路分析中描述的电路都是实际中的应用电路。

(错)

2、电源内部的电流方向总是由电源负极流向电源正极。

(错)

3、大负载是指在一定电压下,向电源吸取电流大的设备。

(对)

4、电压表和功率表都是串接在待测电路中。

(错)

5、实际电压源和电流源的内阻为零时,即为理想电压源和电流源。

(错)

6、电源短路时输出的电流最大,此时电源输出的功率也最大。

(错)

7、线路上负载并联得越多,其等效电阻越小,因此取用的电流也越少。

(对)

8、负载上获得最大功率时,电源的利用率最高。

(错)

9、电路中两点的电位都很高,这两点间的电压也一定很大。

(错)

10、可以把1.5V和6V的两个电池相串联后作为7.5V电源使用。

(错)

三、选择题:

(每小题2分,共20分)

1、当元件两端电压与通过元件的电流取关联参考方向时,假设该元件(A)功率;

当元件两端电压与通过电流取非关联参考方向时,假设该元件(B)功率。

A、吸收;

B、发出。

2、一个输出电压几乎不变的设备有载运行,当负载增大时,是指(C)

A、负载电阻增大;

B、负载电阻减小;

C、电源输出的电流增大。

3、电流源开路时,该电流源内部(B)

A、有电流,有功率损耗;

B、无电流,无功率损耗;

C、有电流,无功率损耗。

4、某电阻元件的额定数据为“1KΩ、2.5W”,正常使用时允许流过的最大电流为(A)

A、50mA;

B、2.5mA;

C、250mA。

5、有“220V、100W”“220V、25W”白炽灯两盏,串联后接入220V交流电源,其亮度情况是(B)

A、100W灯泡最亮;

B、25W灯泡最亮;

C、两只灯泡一样亮。

6、已知电路中A点的对地电位是65V,B点的对地电位是35V,则UBA=(B)

A、100V;

B、-30V;

C、30V。

US

A

V

D

图1-31

7、图1-31中安培表内阻极低,伏特表电压极高,电池内阻不计,如果伏特表被短接,则(C)

A、灯D将被烧毁;

B、灯D特别亮;

C、安培表被烧。

8、图1-31中如果安培表被短接,则(C)

A、电灯不亮;

B、电灯将被烧;

C、不发生任何事故。

9、如果图1-31电路中电灯灯丝被烧断,则(B)

A、安培表读数不变,伏特表读数为零;

B、伏特表读数不变,安培表读数为零;

C、安培表和伏特表的读数都不变。

10、如果图1-31电路中伏特表内部线圈烧断,则(D)

A、安培表烧毁;

B、电灯不亮;

C、电灯特别亮;

D、以上情况都不发生。

四、简述题:

(每小题3分,共24分)

1、将一个内阻为0.5Ω,量程为1A的安培表误认为成伏特表,接到电压源为10V,内阻为0.5Ω的电源上,试问此时安培表中通过的电流有多大?

会发生什么情况?

你能说说使用安培表应注意哪些问题吗?

答:

安培表中通过的电流为:

10÷

(0.5+0.5)=10A是其额定电流的10倍,安培表会因过流而烧毁。

使用安培表时一定要注意应串接在被测电路中。

2、在4盏灯泡串联的电路中,除2号灯不亮外其它3盏灯都亮。

当把2号灯从灯座上取下后,剩下3盏灯仍亮,问电路中出现了何故障?

为什么?

电路在2号灯处发生了短路现象。

因为当2号灯被短路时,它不起作用,所以有它没它,整个线路仍是连通的,所以其它灯还亮。

3、如何理解电路的激励和响应?

当电感元件和电容元件向外释放能量时,能否将它们看作是电路激励?

激励就是在电路中激发电能的原因,响应则是电路中接受电能的表现。

当电感元件和电容元件向外释放能量时,可以看作是电路激励。

例如一个充好电的电容器,把它和一个电阻相接后,它就会通过这个电阻放电,这里它就是放电电路中的激励。

4、两个数值不同的电压源能否并联后“合成”一个向外供电的电压源?

两个数值不同的电流源能否串联后“合成”一个向外电路供电的电流源?

数值不同的电压源是不能并联合成的,因为这样连接在它们内部将引起环流;

两个数值不同的电流也不能串联连接,把它们串联时将造成小电流电源的过流现象。

5、什么叫一度电?

一度电有多大作用?

1KW·

h=1度电。

一度电可以让1KW的电机运行1个小时,可让100W的电灯点燃10个小时,还可让10W的节能灯点燃100个小时。

6、如何测量某元件两端电压?

如何测量某支路电流?

把高内阻的电压表并联在待测元件两端就可测量其电压,把低内阻的电流表串接在待测支路中可测得该支路电流。

7、直流电路是否都是线性电路?

线性电路的概念如何正确表述?

直流电路中含有的所有元件都是线性元件时,例如本章介绍的电阻元件,其伏安特性为线性关系;

电感元件的韦安特性是线性关系;

电容元件的库伏特性是线性关系,因此由它们构成的电路就是线性电路。

线性电路只取决于电路中的元件特性,与电路中的电量,例如直流量、交流量、正弦量、非正弦量等无关。

I1

I4

R3

R1

b

c

a

I2

R2

I

A4

I5

A5

五、计算题:

(共26分)

1、在图1-31所示电路中,已知电流I=10mA,I1=6mA,R1=3KΩ,R2=1KΩ,R3=2KΩ。

求电流表A4和A5的读数是多少?

(8分)

解:

对a列KCL方程:

I-I1-I2=0得I2=4mA

对左回路列KVL:

3+2I3-4×

1=0

得I3=-7mAA4=13mAA5=3mA

2、在图1-32所示电路中,有几条支路和结点?

Uab和I各等于多少?

3条支路,两个结点,Uab和I都等于0。

3、用基尔霍夫定律求解图1-33电路中的电流I3。

设US1=30V,US2=40V,R1=4Ω,R2=5Ω,R3=2Ω。

(10分)

对电路列写KCL方程:

I1+I2-I3=0

(1)

对左回路列KVL方程:

I1R1+I3R3=US1

(2)

对右回路列KVL方程:

I2R2+I3R3=US2(3)

将数值代入方程式

(1)和

(2)并整理:

2I1+I3=15

(2)

5I2+2I3=40(3)

(2)得:

I1=(15-I3)/2(4)

由(3)得:

I2=(40-2I3)/5(5)

(4)(5)代入

(1)得:

(15-I3)/2+(40-2I3)/5-I3=0解得:

I3≈8.16A

I3≈8.16A代入

(2):

I1≈3.42A

I3≈8.16A代入(3):

I2≈4.74A

图1-33

6V

5

12V

图1-34

I3

US1

US2

第2章检测题(共100分,120分钟)

1、正弦交流电的三要素是最大值、角频率和初相。

有效值可用来确切反映交流电的作功能力,其值等于与交流电热效应相同的直流电的数值。

2、已知正弦交流电压,则它的最大值是380V,有效值是380V,频率为50Hz,周期是0.02s,角频率是314rad/s,相位为314t-60°

,初相是60度,合π/3弧度。

3、实际电气设备大多为感性设备,功率因数往往较低。

若要提高感性电路的功率因数,常采用人工补偿法进行调整,即在感性线路(或设备)两端并联适当电容。

4、电阻元件正弦电路的复阻抗是R;

电感元件正弦电路的复阻抗是jXL;

电容元件正弦电路的复阻抗是-jXC;

多参数串联电路的复阻抗是R+j(XL-XC)。

5、串联各元件上电流相同,因此画串联电路相量图时,通常选择电流作为参考相量;

并联各元件上电压相同,所以画并联电路相量图时,一般选择电压作为参考相量。

6、电阻元件上的伏安关系瞬时值表达式为i=u/R,因之称其为即时元件;

电感元件上伏安关系瞬时值表达式为,电容元件上伏安关系瞬时值表达式为,因此把它们称之为动态元件。

7、能量转换过程不可逆的电路功率常称为有功功率;

能量转换过程可逆的电路功率叫做无功功率;

这两部分功率的总和称为视在功率。

8、电网的功率因数越高,电源的利用率就越越充分,无功功率就越越小。

9、只有电阻和电感元件相串联的电路,电路性质呈感性;

只有电阻和电容元件相串联的电路,电路性质呈容性。

10、当RLC串联电路发生谐振时,电路中阻抗最小且等于电阻R;

电路中电压一定时电流最大,且与电路总电压同相。

1、正弦量的三要素是指其最大值、角频率和相位。

(错)

2、正弦量可以用相量表示,因此可以说,相量等于正弦量。

(错)

3、正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。

4、电压三角形、阻抗三角形和功率三角形都是相量图。

(错)

5、功率表应串接在正弦交流电路中,用来测量电路的视在功率。

(错)

6、正弦交流电路的频率越高,阻抗就越大;

频率越低,阻抗越小。

(错)

7、单一电感元件的正弦交流电路中,消耗的有功功率比较小。

(错)

8、阻抗由容性变为感性的过

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