土木工程职业生涯规划书Word文档下载推荐.docx
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就业前景:
就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起,一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。
XX年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。
随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。
再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
典型职业通路:
施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。
年薪参考:
施工员/技术员:
.5万~2.5万元;
工长2.5万~4万元;
技术质量管理经理4.5万~7万元;
项目经理:
5万~10万元;
专家建议:
随着我国执业资格认证制度的不断完善,土建行业工程技术人员不但需要精通专业专业知识和技术,还需要取得必要的执业资格证书。
工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。
需要注意的是,这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考,因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新,尽早报考以取得相关的执业资格。
想要从事工程技术工作的大学生,在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。
二、设计、规划及预算方向
项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。
各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长,城市规划作为一种新兴职业,随着城市建设的不断深入,也需要更多的现代化设计规划人才。
随着咨询业的兴起,工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。
典型执业通路:
预算员-预算工程师-高级咨询师。
预算员1.5万~3万元;
预算工程师2.5万~6万元;
城市规划师4万~7万元;
建筑设计师4万~10万元;
总建筑设计师25万元以上。
此类职位所需要的不仅是要精通专业知识,更要求有足够的大局观和工作经验。
一般情况下来说,其薪酬与工作经验成正比。
以建筑设计师为例,现代建筑还要求环保和可持续发展,这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历,同时善于学习,并在实践中去体会。
目前,市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验,具有一级注册建筑师资质,并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。
此类职位也需要取得相应的执业资格证书,如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗,预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。
另外,从事此类职业还需要全方面地加强自身修养,如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用cad绘制各种工程图以及用p3编制施工生产计划等,有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学,以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知,并且要能融会贯通,锻造出自己的设计风格。
这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。
实习时应尽量选取一些相关的单位和工作,如房地产估价、工程预算、工程制图等。
土木工程职业生涯规划书2
前言
“人为何来到这个世上,又是为什么而活”有时人们会有这个疑问,就我个人认为我们为什么来到这个世上这无关紧要,重要的是我们已经来到了世上,我们要怎样生活,要为什么而活着。
我们都一样赤裸裸的来到世上,但每一个人的生活却不一样。
有的人平平庸庸的度过了一生,什么事都没完成,感觉生活了无情趣。
有的人则正好相反,他们觉得生活很有趣。
之所以有那么大的区别是应为积极的人会制定自己奋斗目标,在不断的奋斗中体验生活的意义,所以他的生活是快乐的。
而没有目标的人就会迷失自己,浑浑噩噩的度过一生。
因此,人生最重要的不是你所在的位置,而是你所朝的方向,重要的是下一步迈向哪里,这就要求我们制定自己的目标,规划自己的未来。
第一部分探索前期分析
(一)我是谁?
我是谁,这并不重要,因为我会死去,我的名字也会渐渐的消去。
甚至会有千千万万个相同的名字……
现在的我只不过是一个普通的大学生,暂时没有什么伟大的贡献。
有的只是一颗热枕的心,一个美好的理想。
我不知道自己未来会是什么样子的,但我有自己的目标,我相信自己的生活至少是充实的,我也许是平凡的,但我希望是快乐的。
这就是我。
(二)我的理想是
每个人都会有自己的理想,我也不例外。
但我的理想很简单,就是做一名优秀的工程师。
希望能用所学到的知识为自己的祖国发展贡献自己的一分力量。
(三)自我简介
(1)个人概况
姓名:
xxx性别:
男
民族:
汉籍贯:
xx县
身高:
158cm键康状况:
良好
学历:
本科政治面貌:
团员
就读学校:
xx工学院专业:
土木工程
(2)担任校内工作情况
20xx年9月起担任舍长,参与班级的管理。
(3)其它实践情况
曾多次去小学参加有关的支教活动。
曾多次参加志愿者活动:
如xx市老人xx园志愿服务活动、校园保洁、图书馆保洁等。
(4)其他能力
通过全国计算机一级考试并获证书。
(四)我记忆中曾经
从懂事到现在我们度过了十几年,其间我们经历了很多,也体验到了很多事。
其中最令我难忘的还是军训时的那段时间。
一提到军训很多人都会说,那很严格且很辛苦。
的确,而我觉的这对我们来说很有必要。
我们都知道在军训时,我们得时刻集中注意力,而且通常一站就是一个多小时,这期间还不能动。
但我们想想这在平时我们能做的到吗?
那为什么在那时我们又能做得到呢?
这不是能力的问题了,而是我们有没有把它当做目标罢了。
就像一个无头苍蝇一样没有目标那又怎能把事情做好呢?
想想这些年,我们有很多想做但却没有去做的事情,因为没有把他们当作目标,也就缺少军训时的那份毅,就只能甘于放弃。
人生的路程总不会一帆风顺,即使是聪明绝顶的爱迪生也会有失败的时候。
只要我们拿出那份毅力与自信,即使失败了那也是值得的。
第二部分自我探索
(一)职业兴趣:
1.通过xx小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理,职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。
当职业兴趣与工作环境相符合是,职业满意度、幸福感和控制感都会增强,这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。
根据职业兴趣测评的结果,我的职业兴趣如下:
自我评估的结果:
CRS
C(常规型):
常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;
喜欢结构性和条理性强的工作,例如分类、处理数字和文字等。
R(现实型):
指有非社交的、物质的、遵守规则的、实际的、安定的、缺乏洞察力的、感情不丰富的、不善与人交往的特征。
S(社会型):
指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、责任感强的、重友谊的、有说服力的,比较关心社会问题等特征。
可能适合的职业:
物理实验人员、建筑设计师、结构设计师、飞机检修工、机械操作工、列车员、施工员、工程监理等。
(二)职业能力:
通过xxx小游戏我学到了职业能力探索的一些基本原理,职业能力与职业兴趣一样可以实用、研究、艺术、社会、企业和事务六种类型,在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力,根据职业能力测评的结果,我的职业能力如下:
1.职业测评的结果:
IRS
I(研究型):
喜欢从事智力活动和抽象推理等工作。
通过观察、科学分析而进行的系统性的创造活动。
、按一定需要进行明确的、具程序要求的技术性、技能性工作。
从事更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作。
可能适合的工作:
物理实验人员,建筑设计师、结构工程师、飞机检修工、机械操作工、列车员、律师、营业员、供销员。
(三)职业价值观:
职业价值观因人而异,每个人都有自己的职业价值观,它也决定了一个人以后选择怎么样的工作,通过测试,以下是我的职业价值观:
1.职业价值观测评结果:
智力刺激:
就是指工作的目的和价值,在于不断进行智力的操作,动脑思考,学习以及探索新事物,解决新问题。
(四)个人特性:
1李白曾言“天生我材必有用”。
在这社会中我们是无可代替的,性格也如此,我们都有自己独特的性格。
就我对自己的了解,我是一个诚实守信的人。
在答应别人的事我会及时的去做好,在与人约好的时间里我会提前一点时间到达。
我做事有自己的原则和立场。
自己认定了的事情,我就会去做。
在有人需要帮助的时候,我都会尽自己的能力去帮助他们。
对别人的缺点我也会帮他指出。
但我不喜欢那些弄虚作假的人。
我喜欢挑战尝试不同的事物,希望自己能不断地进步。
所以对校内校外的活动我都积极地参与。
而不足的是我有时太冲动。
我时刻都在提醒自己希望能有所改进。
2我的思考分析
人无完人,我们都有自己的优点与缺点。
古人云“择善而从之”。
对于自己的优点应该去发展,有缺点就去更改,从中学习他人的长处。
在于他人交往时不光只看到别人的不足,更应看到他们的优点。
因为只有相互的体谅才能不断地提高。
土木工程职业生涯规划书3
目录
一、个人简况………………………………………………………………
(一)我是谁………………………………………………………………
(二)我的理想是…………………………………………………………
(三)自我简介………………………………………………………………
(四)我记忆中曾经………………………………………………………
二、自我探索………………………………………………………………
(一)职业兴趣……………………………………………………………
(二)职业能力……………………………………………………………
(三)职业价值观…………………………………………………………
(四)个性特征……………………………………………………………
(五)360度评估……………………………………………………………
三、职业环境分析………………………………………………………………
(一)家庭情况分析……………………………………