甘肃省平凉市七年级上学期语文期末考试试.docx

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甘肃省平凉市七年级上学期语文期末考试试

甘肃省平凉市七年级上学期语文期末考试试

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、综合性学习(共1题;共9分)

1.(9分)(2020·唐山模拟)观察下面四张图片,回答后面的问题。

(1)图片一和图片二各有一个错字,请找出来并改正。

(2)图片三是一幅对联的上联,请你选择下联,最合适的一项是()

A.白雪怎能掩傲骨    

B.流水有心歌秋声    

C.柳絮含情传风情    

D.明月有心照客愁    

(3)图片四中的句子有语病,请提出修改意见。

二、句子默写(共1题;共4分)

2.(4分)________ ,病树前头万木春。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

三、诗歌鉴赏(共1题;共15分)

3.(15分)(2020·宁波模拟)古诗鉴赏。

《长信秋词五首》(其一)

王昌龄

金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。

阅读古诗,请你根据所提供的策略,赏析本诗借景抒情的手法。

借景抒情手法赏析策略:

(明确)意象→(营造)意境→(表达)情感

四、课内阅读(共1题;共9分)

4.(9分)(2019八上·台州开学考)阅读下面的文段,回答问题。

陈仲举礼贤

陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志。

为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之。

主薄白:

“群情欲府君先入廨。

”陈曰:

“武王式商容之闾,席不暇暖。

吾之礼贤,有何不可?

——选自《世说新语》

(1)解释下列加下划线字。

①为士则________             ②登车揽辔________

③为豫章太守________           ④欲先看之________

(2)把下列句子翻译成现代汉语。

①主薄白:

“群情欲府君先入廨。

②吾之礼贤,有何不可?

(3)从本文可以看出陈仲举是一个怎样的人?

五、课外阅读(共1题;共1分)

5.(1分)(2017九上·宁江期中)阅读文言文,回答问题

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:

“肉食者谋之,又何间焉?

”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:

“何以战?

”公曰:

“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:

“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:

“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:

“小信未孚,神弗福也。

”公曰:

“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:

“忠之属也,可以一战。

战,则请从。

公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:

“可矣!

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:

“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:

“可矣!

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

(1)《左传》相传为________时期鲁国史官________(人名)所著。

(2)解释下列句子中划线词语在文中的意思。

①又何间焉?

________    ②神弗福也________

③小大之狱________     ④望其旗靡________

(3)大敌当前,排兵布阵、调兵遣将应是国之要务。

但曹刿见到鲁庄公所谈到的并不是这些问题,曹刿关注的是什么?

为什么他会首先关注这一点?

(4)对于鲁国来讲,这一仗属于自卫战,军中士气高涨,为什么鲁庄公将要击鼓进军之时曹刿却没有同意出击?

(5)曹刿是长勺之战的关键人物,但鲁庄公的作用也不容忽视。

如果后世君主读这段史书,能够从鲁庄公身上汲取到哪些经验?

请结合文章内容分析。

六、现代文阅读(共2题;共35分)

6.(20分)(2011·南平)阅读下文,完成下列各题。

悠悠寸草心

①日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

②社长审视着他的脸,出乎意外地问:

“你替父母洗过澡擦过身吗?

③“从来没有过。

”青年很老实地回答。

④“那么,你替父母捶过背吗?

⑤青年想了想:

“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给我10块钱。

⑥在诸如此类的交谈中,社长只是安慰他别灰心,会有希望的。

⑦青年临走时,社长突然对他说:

“明天这个时候,请你再来一次,不过有个条件,刚才你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。

能做到吗?

⑧这是社长的吩咐,因此,青年一口答应。

⑨青年虽大学毕业,但家境贫寒。

他刚出生不久父亲便去世了,从此,母亲为人做佣拼命挣钱。

孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。

学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。

直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。

⑩母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚。

母亲回来后,见儿子要为她洗脚。

感到很奇怪:

“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。

”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母亲很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里。

青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。

在读书时,他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。

⑪第二天,青年如约去那家公司,对社长说:

“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦,你使我明白了在学校没有学过的道理,谢谢社长,如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。

⑫社长点了点头,说:

“你明天到公司上班吧。

(1)青年在替母亲洗脚时发现了什么?

(请用原文语句回答。

)这说明了什么?

(2)大公司选聘职员,社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身?

(3)第⑨段运用哪一种记叙顺序?

请说说它的作用。

(4)题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用?

(5)下面选项不符合文意的一项是()

A.爱是理解的别名。

    

B.百善孝为先。

    

C.儿行千里母担忧。

    

D.百学须先立志。

    

(6)结合【《一厘米》相关链接材料】,完成下列各题。

陶影把小也的头发往下捺,仿佛拨去浮土触到坚实的地表,她摸到儿子柔嫩的头皮,像是塑料制成,有轻微的弹性。

那地方原有一处缝隙。

听说人都是两半对起来的。

对得不稳,就成了豁豁嘴。

就算对得准,要长到严丝合缝,也需要很多年。

这是一道生命之门,它半开半合,外面的世界像水样,从这里流进去。

每当抚到这道若隐若现的门缝,陶影就感觉到巨大的责任。

是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。

她很普通,对谁都不重要,可有可无,唯独对这个男孩,她要成为完美而无可挑剔的母亲。

“她很普通,对谁都不重要,可有可无,唯独对这个男孩,她要成为完美而无可挑剔的母亲。

”课文许多情节表现了她为此做出艰辛的努力。

作为一个普通的女工,一个普通的母亲,陶影为什么要这样做?

(7)小说的主人公陶影自身并不完美,但她对孩子进行了“全力以赴的正面教育”;《悠悠寸草心》文中替人做佣的母亲艰难地培养儿子长大成人。

请你结合这两篇文章,谈谈对“可怜天下父母心”这句话的理解。

7.(15分)(2020八下·临河期末)阅读下文,完成下面小题。

愿望投递与玫瑰     辜妤洁

①几年前的冬天,我拿着一张火车硬座票从成都去上海。

两天一夜的车程,我在泡面和汗腺气味混合的车厢里半梦半醒。

凌晨四点多,朦胧中听到有人说:

“看,苏州河”。

我睁开惺忪的眼睛,趴在车窗上看到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。

墨色的玻璃上隐约映出影子,我看到自己满是疲惫的脸上漾着笑意,是不经意漾开的、对世界充满好奇、对未来一切可期的笑容。

②火车六点到站,随着人潮往站外涌,我站在陌生的城市街头,回头望见“上海站”三个字发着光。

这是我第一次到上海,真正把我带到这里的不是那张火车票,倒是一封装着作文大赛复赛通知的白色信笺。

③回想起来,很多事件的发生都源于一封信。

④我向生活投递过很多愿望,生活将回应送到我身边,引导我去往下一个阶段。

⑤小时候我在镇上念书,没有游乐场,没有琴棋书画才艺班,同学皆是近邻,大家比比成绩、比比个头、放学后沿着马路比比谁先跑到家。

世界很小,快乐无边。

考试结束后不久,一辆银色的面包车停在路边,重点中学的老师递来一封信,问我要不要选择去他们学校。

⑥中学后我收到杂志社的采用通知,拿到的第一笔稿费是七十块钱。

十块买车票回老家的派出所办理身份证,办理的手续费是二十块,然后去工商银行花了十块钱办卡,剩下的三十块钱存进去。

那会儿我十几岁,拿着存折从银行走出来时,心想我现在就是有身份有存款的人了。

此后我得到了独立和自由,我快乐地捂住胸口,感受到心脏砰砰跳动着,就要飞起来。

⑦后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》,秋天时,从书店带回一本有名的杂志,小心裁下有报名表的那一页,认真填好信息后,将誊写过好几遍的小说折好,放进信封。

在一个淅沥沥的小雨天,我撑着伞去离学校很远的邮局。

一个月后,我收到那封白色的信笺,取出存款,买火车票去上海,赢得了写作征程中的第一个大奖。

⑧不是所有人的命运都会因一次获奖改变,但在炽热的青春,靠自己的才华得到一次认可的机会,无论什么时候想起都值得骄傲。

我热爱着纯粹的写作,它给每个热爱文学的小孩投以温柔的注视,见证我们都曾努力活得丰盛过。

⑨而几年过去,我们长成了大人。

拆过生活给的礼物,也被现实摁在地上狠狠揍过,在努力升学拼命工作得到富足的人生模式之外,生活也向我们抛来各种需要吞咽和消化的东西。

而我表达、消解和回应的方式依旧是写作。

我庆幸自己的理想并没有化为宇宙里的尘埃,那些对生活怀有激烈的、温和的、抵抗的、顺从的疑问与表达,没有被抑制,它们转化成作品的生命力,得到了妥帖安放。

⑩或许,写作是我投递给生活的信,生活听到我的愿望和某些不妥协,于是我得到了自我,享受着坚守的方式带给我的柔软和温热。

⑪又或许……

⑫就像B-612小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花,尽管地球上一个花园里就有五千朵完全一样的这种花朵,但她是被小王子放在花罩中的,是被小王子用屏风保护起来的,是被小王子浇灌和除灭过毛毛虫的,是被小王子倾听过怨艾和沉默的,她并不是一朵普通的花,她是小王子唯一的、独一无二的玫瑰。

⑬我愿意付出时间和爱意,经年累月投入其中。

直到有一天,我会指着某本书告诉你:

“你看,这是我的玫瑰。

⑭独一无二、只属于我的玫瑰。

(选自《萌芽》2019年第3期,有删改)

(1)请按照时间顺序,以“一封信“为线索,梳理文中“我“的主要经历。

(2)文意第⑥段的画线句详细交代了“我”是如何处理稿费的,作者为什么要这样写?

请简要分析。

(3)文章第⑦段的画线句是怎样表现人物心理的?

请简要分析。

秋天时,我从书店带回一本有名的杂志,小心裁下有报名表的那一页,认真填好信息后,将誊写过好几遍的小说折好,放进信封。

(4)请结合全文,说说你对标题“愿望投递与玫瑰”含义的理解。

七、作文(共2题;共10分)

8.(5分)作文。

当我们告别小学,走进初中,标志着我们正一天天长大。

你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心;也许是烦恼多多,忧愁不断。

然而不管你的经历如何,你都在一天天成长,你也都能从中获得不少教益。

请以“成长的         ”为题,写一篇记叙文。

(500字以上)

要求:

①依据本文所选的事情或所定的中心,在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等),使文题完题。

②记叙出具体的事情,说真话、抒真情。

③文中不要出现真实的校名和地名。

9.(5分)(2018九上·江阴开学考)请以“蓦然回首”为题写一篇文章。

要求:

(1)文体自选(除诗歌外)。

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名

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