高中语文第6课语言的艺术第1节语不惊人死不休选词和炼句精学精练新人教版选修语言文字应用.docx

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高中语文第6课语言的艺术第1节语不惊人死不休选词和炼句精学精练新人教版选修语言文字应用

2021年高中语文第6课语言的艺术第1节语不惊人死不休-选词和炼句精学精练新人教版选修语言文字应用

1．（xx·邢台模拟）阅读下面这首宋词，完成下面的题目。

苏　轼

菊暗荷枯一夜霜。

新苞绿叶照林光。

竹篱茅舍出青黄。

　　香雾噀[注]人惊半破，清泉流齿怯初尝。

吴姬三日手犹香。

【注】　噀：

xùn，喷。

“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？

请结合诗句加以点评。

【解析】　这两句写的是尝橘的情状：

擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，初尝新橘，汁水在齿舌间如泉般流淌。

“香雾”“清泉”之喻，形象可感，堪称绝妙。

而“惊”“怯”二字，活画出女子尝橘时的娇态。

惊，是惊于橘皮迸裂时香雾溅人，怯，是怯于橘汁的凉冷和酸味。

回答时应从字面意和表达出的情态和效果的角度分析。

【答案】　“惊”“怯”二字最为传神。

“惊”：

吃惊、惊讶。

“怯”：

胆怯、害怕。

擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，初尝新橘，汁水齿舌间如泉般流淌。

惊于橘皮迸裂时香雾溅人，怯于橘汁的凉冷和酸味。

生动形象地描写了初尝新橘时的感受，表达喜爱之情。

2.（xx·宝鸡调研）阅读下面这首元曲，完成下面的题目。

[南吕]一枝花·春日送别

刘庭信

丝丝杨柳风，点点梨花雨。

雨随花瓣落，风趁柳条疏。

春事成虚，无奈喜归去。

春归何太速，试问东君①，谁肯与莺②花做主？

【注】　①东君：

传说中的司春之神。

②莺花：

莺啼花开，泛指春天的景物。

请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中“丝丝”“点点”两词的表达效果。

【解析】　作者扣住题中的“春日”，用工细绮丽的笔墨，描绘了一幅形象生动的春景图。

风衬杨柳，显杨柳更风流；雨衬梨花，显梨花更圣洁。

杨柳随风，梨花带雨，风与杨柳，雨与梨花，皆互为映衬，相得益彰。

风乃“丝丝”风，雨乃“点点”雨，“丝丝”“点点”两个叠词，把春天特有的轻柔、甜美的韵味尽情透出；同时也隐含着柳摇若风，花落如雨的比喻。

这两句对仗工整，实际上是以诗入曲，借对仗艺术而使这幅春景图形象更鲜明，色调更和谐。

【答案】　①“丝丝”指风轻，“点点”指雨柔。

②“丝丝”“点点”两个叠词，把春天特有的风轻雨柔的美好韵味尽情透出，同时暗含了柳摇若风、花落如雨的比喻，形象生动地描绘了春天的美妙画面。

③为下面的抒情做好铺垫。

（或叠词还起到了音韵和谐的效果）

3.（xx·柳州期末）阅读下面一首元曲，完成后面的问题。

雁儿落带得胜令·退隐

张养浩

云来山更佳，云去山如画。

山因云晦明，云共山高下。

倚杖立云沙①，回首见山家②。

野鹿眠山草，山猿戏野花。

云霞，我爱山无价，看时行踏，云山也爱咱。

【注】　①云沙：

云海。

②山家：

山那边。

简要说说曲中“眠”“戏”二字的作用。

全曲表现了作者怎样的生活情趣？

【解析】　本题要求炼的是动词，可以从这个动词涉及的对象是什么，即写出了这个对象什么特点，这个词是否运用了什么表现手法，有什么表达效果等方面来组织答案。

要回答表现了作者怎样的生活情趣，可以从由这两个字构成的画面考察。

【答案】　“眠”指睡觉，写出了野鹿在山草中悠闲卧睡的情形；“戏”指嬉戏，写出了猿在野花中欢跳嬉戏的状态。

构成了一幅恬静、平和、有动有静的画面。

表现了作者陶醉云山，恬然自得的隐居后的生活情趣。

4．（xx·太原摸底）阅读下面这两首唐诗，完成后面的题目。

落第长安

常　建

家园好在尚留秦，耻作明时失路人。

恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。

杂　诗

无名氏

旧山虽在不关身，且向长安过暮春。

一树梨花一溪月，不知今夜属何人？

请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。

【解析】　炼字题，要通过关键字把握意境和表达效果。

炼字，一般是词类活用，或者运用了修辞手法，做题时首先应该指出这点，再从景与情两方面说明其效果，比如动静结合，化静为动，化意为象，化无形为有形，化无情为有情，化平淡为生动，化腐朽为神奇，变简单为多样等。

【答案】　“溪”字的表达效果有三，其一，以“溪”修饰“月”，将月色有形化，把不可揽结的月色写得如捧手可掬，生动形象。

其二，“溪”本是名词，用作量词修饰“月”，移用到这里作定语后仍保留其名词的形象感，溪月相映，更见美感。

其三，溪水是流动的，这又与“一树梨花”的静美相映衬，动静结合，显出景物生机。

5．（xx·莱芜期末）阅读下面这首元曲，完成下面的题目。

【双调】沉醉东风

秋日湘阴①道中

赵善庆

山对面蓝堆翠岫，草齐腰绿染沙洲。

傲霜橘柚青，濯雨蒹葭秀。

隔沧波隐隐江楼，点破潇湘万顷秋，是几叶儿傅黄②败柳？

【注】　①湘阴：

县名，今属湖南，在湘江下游，滨临洞庭湖，擅山水之胜。

②傅黄：

涂染上黄颜色。

请赏析“山对面蓝堆翠岫，草齐腰绿染沙洲”两句中“堆”“染”二字的妙处。

【解析】　本曲用字讲究，第一句中的“堆”“染”本都是动词，前面的都是表色彩的形容词，这样就化静为动，着色浓重，渲染了秋意。

注意答题规范，一般先结合句意释义，再分析表达效果。

【答案】　“堆”字，以动写静（化静为动），增加了景物的动态感，生动形象地渲染了对面山上树木郁郁葱葱的浓墨重彩；“染”字，拟人，以动写静，形象地描写出大片沙洲尽为茂密的绿草所笼盖的景象。

6.阅读下面这首宋诗，完成下面的题目。

钟山即事[注]

王安石

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。

【注】　王安石辞相后，晚年居住在江宁的钟山。

简析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔”中“绕”和“弄”字的妙处。

【解析】　解答时把“绕”“弄”放在句中，结合全诗意境情感分析；解释含义包括解释字面含义和深层含义，“绕”，写出了“涧”在山间竹林里回环往复，奔腾跳跃，唱着歌，带着笑流向远方；“弄”，运用了拟人的的手法。

还原景物要求展开联想和想象，结合诗歌整体表述诗句所描摹的景象。

【答案】　“绕”字写出了涧水在竹林间回环往复、静静流淌的情态；“弄”字用拟人的修辞手法写出了竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。

表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。

7．阅读下面这首诗，然后回答问题。

唐叔良溪居

[明]张　羽

高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。

片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。

药囊诗卷闲行后，香灺[注]灯光静坐中。

为问只今江海上，如君无事几人同？

【注】　灺（xiè）：

灯烛灰，此指香灰。

本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就屡见功力，请分析这两词语的妙处。

【解析】　犹，仍然；已，已经。

东边村落下了一场阵雨，仍然能看到西边村落那边的落日。

秋水中映照出稀疏的林木，树叶渐落，原来秋风已经吹起了，主人公却似乎刚刚发现，体现出人物闲散的个性。

【答案】　“犹”字可见前村、后村皆有夕照，唯溪居上有“片雨”，表现了心态的平和、内心的闲适。

“已”字含有惊悟之意，见疏林间掩映秋水，乃悟秋日已到，树木凋零。

这些措词写来声色不露、从容不迫，不做有意强调，亦可见诗中人物闲散个性。

8．阅读下面这首宋词，完成下面的题目。

鹧鸪天　惜别

严　仁

一曲危弦断客肠。

津桥捩柂①转牙樯②。

江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

　瑶草碧，柳芽黄。

载将离恨过潇湘。

请君看取东流水，方识人间别意长。

【注】　①捩柂：

扭转船舵。

②牙樯：

饰以象牙的帆樯。

试赏析“蒲帆重”三字所表达的艺术效果。

【解析】　这三字写景，重点在“重”字上。

分析其艺术效果，首先要看它写了什么景，用了什么手法；其次要看它表达了或抒发了什么情感；最后点出其艺术上的特点。

【答案】　“蒲帆重”表面上写船帆凝重，实际上是暗示远行之客心情的沉重。

词人选用具体事物，不直写心情，却委婉写出将来离别人不愿远行的沉重心情。

含蓄蕴藉，回味无穷。

9．阅读下面这首词，然后回答问题。

踏莎行·初春

徐　灿①

芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。

晶帘宛转为谁垂？

金衣②飞上樱桃树。

　　故国茫茫，扁舟何许？

夕阳一片江流去。

碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处。

【注】　①徐灿：

明末清初女词人。

②金衣：

指黄莺。

下片“碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处”两句，含蓄隐曲，历来为人称颂。

请对此进行赏析。

【解析】　此类题可从词句描写特点及抒发的词人情感两个角度来分析作答。

在分析词句描写特点时，可抓住“碧云”“旧河山”“月”“深处”来联想和想象，体会其寓情于景的写法；分析词人情感时，可结合着“犹”“休”来体会词人对故国的怀念和悲伤之情。

【答案】　第一句写碧空层层叠叠的云朵覆盖的仍然是故国的河山，言外之意是山河依旧，却已改朝换代，委婉地表达了对故国的深切怀念之情；第二句请求月光不要再照耀那故国河山的深处，言外之意是这样更能勾起我心中的亡国之痛，委婉地表现了故国沦亡后内心的悲怆之情。

10．阅读下面这首诗，然后回答问题。

旅夜怀远客

许　浑

异乡多远情，梦断落江城。

病起惭书癖，贫家负酒名。

过春花自落，竟晓月空明。

独此一长啸，故人天际行。

“竟晓月空明”一句有什么含意？

在诗中有何作用？

【解析】　理解“竟晓月空明”一句的含意，关键是理解其中的“竟”字，“竟”：

整，从头到尾。

分析此句在诗中的作用时，要联系上下文，看此句对于作者的情感抒发有何效用。

【答案】　这句诗的意思是：

直到天亮，都只有月色“空明”，无人欣赏。

（“竟晓”一词遥承“梦断”，）暗示诗人（梦醒之后，）辗转无眠，直到天明。

这一句寓情于景，皓月当空本是极美的景致，但诗人无心欣赏，含蓄地表现了内心的孤独和对故人的思念。

11．阅读下面这首宋诗，完成下面的题目。

莎　衣①

[宋]杨　朴

软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。

蒹葭②影里和烟卧，菡萏③香中带雨披。

狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。

直饶④紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊⑤。

【注】　①莎衣，即蓑衣。

②蒹葭：

芦苇。

③菡萏：

荷花。

④饶，任凭。

⑤伊：

它，此指莎衣。

请对颔联“蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披”简要赏析。

【解析】　颔联写在烟雨朦胧，“花雾阴时迷远浦”时候，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，穿过芦苇荡，看莲叶滴翠，闻菡萏飘香，想躺就躺，想坐就坐，有“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”的感觉。

颈联写醉后和晴时脱蓑衣，我们仿佛看到“浩歌惊世俗，狂语任天真”楚狂接舆就站在面前，无拘无束，超然尘外。

中间两联一“披”一“脱”，显得多么自由自在又多么潇洒超脱。

【答案】　颔联既直接描写主人公身披莎衣，驾扁舟畅行江湖，或卧或立，穿蒹葭，闻荷香，又以朦胧烟雨和蒹葭之影、菡萏之香等景象作烘托，充分体现了主人公狂放不羁、自由洒脱的心性。

12.阅读下面这首词，完成下面的题目。

如梦令·白沙江上送贻上之金陵

[清]王士禄

沙尾孤舟潮涌。

手底离觞酒重。

忽忽恼云帆，不似青骢堪控。

如梦。

如梦。

昨夜短篷相共。

贺裳在《皱水轩词筌》中认为张先《一丛花令》中“沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风”诸句，是“无理而妙”。

其实本词中也有看似“无理”，实则精“妙”的句子，请找出并阐述之。

【解析】　此题抓住题目中“看似‘无理’，实则精‘妙’”这句话去分析词中的语句，“无理”可以提醒我们看字面含义时违背常情的语句，然后确定并分析其中的巧妙，“妙”要分析手法、意象、情感主题。

【答案】　①“忽忽恼云帆”是无理而妙的句子。

②“帆”是无知觉的东西，怪他岂非怪事？

船夫要出发，这是常理，恼他确实没有道理。

③作者把满腔愁化为对“云帆”的“恼”，认为“云帆”不解人意，恰恰将手足之情之深厚表现得淋漓尽致！