新版高校大学生格物致知科技节整体活动策划完整方案Word文件下载.docx

新版高校大学生格物致知科技节整体活动策划完整方案Word文件下载.docx

《新版高校大学生格物致知科技节整体活动策划完整方案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版高校大学生格物致知科技节整体活动策划完整方案Word文件下载.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

电子基础技能大赛是物理科学与技术学院学生检验自己所学成果的好机会。

在这里，我们不光可以尽情施展自己平日里所学到的知识，充分发挥自己的动手能力，还可以结识到来自不同班级不同年级的小伙伴们。

尽管是比赛，但大家在比赛中共同成长。

（三）学以致用，服务社会我先行（科普进社区、马群水火箭）

运用所学知识为社区居民和小朋友们讲解平日生活中所遇到的科学知识，为社会贡献出自己的一份力量。

同时在科普知识讲解中增强群众尤其是小朋友们对科学的敏感度，在马群水火箭活动提高他们的动手能力，在全社会增加南师大物科院的影响力。

（四）学无止境，新奇知识任你学（科普巡游展、水火箭比赛）

活动名称

时间

主办方

地点

预算

科技节开幕式

3月底

科协

西区广场

478元

电子基础技能大赛

4月中

维修、科协

学海楼

718元

马群水火箭

4月底

志协、科协

马群社区

94元

科普进社区

南大仙林

49元

科技巡游展

5月初

格物楼

225元

水火箭比赛

5月底

东区球场

1296元

学期末科技中心为大家提供进入大物演示实验室的机会，以供校内的同学在大物演示实验室了解到新鲜有趣的物理知识以及在日常生活中的体现。

同时在五月下旬举办水火箭比赛，让同学们在比赛中学习，增加学习的乐趣，提高同学们的积极性。

“格物致知”科技节开幕式

“格物致知”物科院科技节

2、活动意义

为进一步激发广大学生参与学术科技活动的积极性，培养学生的科学精神、创新精神和创业意识，锻炼并增强大学生科技创新能力和应用专业知识解决实际问题的能力，营造良好的校园科技文化氛围，科技中心和维修中心合作举办科技节系列活动。

三、活动时间及地点

3月底学生广场

四、活动参与人员

全校在读学生

五、活动内容

1、生活大爆炸——科技中心

科技中心干事现场演示趣味物理实验，并邀请在场同学参与实验互动，并向他们解释其中蕴含的物理常识。

2、卖报小行家——科技中心

展览介绍学生会改组以来科技中心的所有科技简报，将科技简报推广出去。

3、何以致富——科技中心

参与者随机抽题，答对有小奖品，奖品依难度而定。

4、预宣传物科院学生会活动

借本次科技节开幕式预宣传学生会科技中心及维修中心本学期科技节相关活动及比赛。

（和维修中心的合作待定）

6、活动注意事项

1、需提前安排好当日在场的工作人员，做好各时间段值班干事的交接工作。

2、需要海报、展板、横幅等借以扩大宣传力度。

3、科普实验演示需要向格物楼实验室借相关实验器材。

7、人员安排

上午：

10：

00～12：

00进行场地布置准备

下午：

12：

00～4：

30轮流值班接待前来参观的同学

八、经费预算

项目

数量

单价（元）

合计（元）

横幅

3（条）/6（米）

6元/米

108

实验展板

2（块）

35

70

焊接材料

15（份）

8

120

现场答题奖品

20（件）

80（件）

100（件）

5

0.5

0.1

150

传单

200（张）

20

答题环节用纸

50（张）

0.2

10

合计

478

“格物致知”电子基础技能大赛

———计数器设计与制作

一、活动主题

在2014年春学期，原科技协会举办了我院第一届“电子基础技能大赛”，院内同学希望该优秀活动能够得以传承。

2016年春，由维修中心与科技中心继续合作共同举办第三届“格物致知”电子基础技能大赛，结合大二年级所学课程确定主题为——“计数器设计与制作”。

主要针对我院大一大二同学进行电子基础技能竞赛，以增强同学们对电子知识的兴趣及动手实践能力。

二、活动目的

为了增强学生实践能力和创新意识，提高我院大学生电子设计的能力和水平，鼓励大学生踊跃参加课外科技活动，同时也为我院同学参与2016年大学生电子设计竞赛及大学生创新训练项目的申报做好准备，学院决定举办“格物致知”电子基础技能大赛。

三、活动时间地点

4月中旬学海楼、格物楼

五、活动对象

南师大物科院大一、大二本科生

六、主办&

协办单位

主办：

南师大物科院学生会维修中心

协办：

南师大物科院学生会科技中心

七、部门分工

维修中心：

整体活动任务的分发、各阶段任务的监管控制、与指导老师的实时交流；

负责前期总体策划及各比赛阶段的子策划的书写，报名表、比赛规则的设计，活动各阶段负责人的确定；

参赛人员报名表的收集；

比赛资料的收集与编写；

比赛整体的报销工作，决赛仪器的保管，电路器材的购买；

笔试试卷设计。

科技中心：

赛前宣传海报的制作；

赛前讲座的联系与管理；

奖品的购买、发放；

参赛者统计及联系、比赛信息的通知，比赛资料的整理与发放；

讲座、初赛、决赛黑板报的书写；

笔试试卷评分。

八、活动流程

（一）活动前期准备：

1、物科院同学以团队形式报名参加，推选队长一名，参赛总人数必须为三名，人数不足或超出将取消报名资格；

2、参赛者通过填写网络报名表报名，并发送至维修中心李子岩：

792597608@，加入本次活动的官方QQ群（待通知）

（二）活动过程：

1、赛前讲座（联络及签到负责：

科技中心。

）

首先进行赛前培训讲座，讲座内容为c语言基础、硬件基础及电子工艺基础。

各组成员必须到场签到，有事请务必向科技中心工作人员请假说明；

2、初赛笔试（出题、监考：

科技中心批阅：

维修中心）

为保证参赛队员的相对独立性，每组队员必须为3人；

比赛迟到5分钟以上的队伍将取消比赛资格。

3.各参赛队根据通知进行初赛笔试，比赛时间为40分钟。

分硬件基础、电子工艺基础和实践原理图设计，分值各100分，其中硬件基础，电子工艺基础试卷基础题70分，综合题30分；

实践原理设计根据电路图完成情况以及完成效果计分。

笔试时间地点另行通知；

4.笔试规则：

团队成员每人选三张试卷中的一张答卷，小组成员内部可交流，但不能出过大声、不准利用手机等电子产品，不准和其他小组交流，违规者取消比赛资格；

选笔试团队总分前8名进入决赛。

5、决赛实践（试验评分：

维修中心，科技中心，指导老师）

3人团队根据笔试所作电路图在2小时内完成相应要求的计数器的焊接，结束后按焊接效果进行评分。

评分标准包括规定功能的完成度，焊接外观等。

（每个团队的材料分配以及具体的评分规则在后续策划中详细说明）

（三）活动结束

最终得分：

总分=笔试总得分*0.3+复试制作得分*0.7

按总分排名，前3组为获奖队伍，奖品及奖状赛后颁发。

九、活动预算

物品

单价

数目

总价（元）

宣传海报

3

30

松香

2.5元/盒

10盒

25

锡丝

10元/卷

2卷

20.00

烙铁架

10元/架

5架

50.00

小镊子

4元/只

5只

剪电线剪刀

10元/只

电容包

10元/组

5组

万能板（8cm*12cm）

9元/10片

20片

18.00

8段数码管

10元/20片

40片

8，14,16脚芯片插座

15元/60片

各20只

15.00

电烙铁

30元/个

　5个

150.00

奖品预算

冠军40，亚军30，季军20

各3个

270

总计

718

“格物致知”马群水火箭比赛

一、活动背景

最近的一学期，物科院学生会志愿者中心在马群果场社区新开展了一项科普活动——“魔法实验课堂”，通过各种趣味实验向小朋友传递科学知识，受到了小朋友的喜爱和居民们的支持。

由此我们特举行一场“水火箭”比赛，锻炼小朋友的动手动脑能力，增加小朋友对科学知识的兴趣。

二、活动主题

科普助力成长，放飞科技梦想

三、活动内容简介

由物科院志愿者向参赛的小朋友讲解水火箭的原理和制作方法，指导小朋友完成水火箭的制作。

现场发射由志愿者负责测量距离，排名，并颁发奖品。

四、活动目的

1.激发小朋友对科学知识的兴趣，增强小朋友动手动脑能力。

这一活动既是比赛又是游戏，集知识性趣味性与一体，让小朋友在游戏中接受物理知识。

2.培养小朋友的团队合作意识和环保意识。

水火箭的制作需要小朋友之间的合作，能培养他们的团队意识；

而水火箭是利用废旧饮料瓶等制作，向小朋友传递“变废为宝”的环保理念。

3.该项活动体现了物科院的独有的魅力，使得志愿者中心的服务项目更加丰富多彩。

五、活动时间

六、活动地点

马群果场社区广场

七、活动人员

1.马群社区三年级以上小朋友

2.物科院志愿者

3.物科院科技中心成员

1.前期

（1）联系马群社区相关负责人，协调好时间及场地，并将策划书交至相应部门。

（2）联系新闻中心制作好宣传用的横幅及海报。

（3）准备水火箭的制作材料，以及比赛时要使用的器材，如米尺等。

（4）统计好所有参与活动的志愿者名单以及联系方式。

（5）准备好小奖品，如文具盒，笔记本，水彩笔等

2.活动开展

（1）集中志愿者于活动当天上午在校大门口集合乘车前往。

到达后根据安排开始准备。

（2）为小朋友讲解水火箭的原理以及制作方法，并叮嘱注意事项。

（3）组织小朋友两到三人一组，每组分配一名志愿者，协助小朋友制作水火箭。

（4）小朋友们依次发射自己的水火箭，测量飞出的距离，排名，并颁发奖品。

3.活动后期

（1）水火箭小朋友可自行带走，活动结束后清理场地，将垃圾收拾干净。

（2）完成宣传的新闻稿，在学院网站上发表，在校内提高物科院学生会志愿者中心、科技中心的知名度

（3）学生会内部成员认真总结本次活动的得与失，为下次活动做好准备。

九、宣传工作

1.积极联系社区工作中心的负责人，以社区的工作中心为依托，向居民发布消息。

2.活动过程中全程使用照片进行记录，积极与新闻部的同学进行合作

3.在新闻部或者在本中心内部撰写新闻稿，在学院网站上发表。

4.活动时要利用好新媒体平台，在微信公众号等平台上推广活动，虽然是对外进行服务，也要在院，校内扩大本中心的影响力，积极宣传本中心服务社会的意愿。

十、活动用具

1、实验用具

纸板（做弹头和尾翼）

600ml雪碧瓶子2个/人

剪刀

宽胶带

彩笔

2、其他物品

志愿者服装、相机、电脑、纸笔、奖品待定、打气筒、海报、横幅

十、资金预算

4元/人*10