二年级上册第一单元知识点总结Word格式文档下载.docx
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(北极、极小、极好)
片pià
n(木片、一片、铁片)傍bà
ng(傍晚、依山傍水)
海hǎi(海洋、大海、上海)洋yá
ng(大洋、洋人、太平洋)
作zuò
(工作、当作、作业)坏huà
i(好坏、坏人、坏事)
给gěi(给你、送给、献给)带dà
i(带上、带来、带走)
法fǎ(方法、办法、用法)如rú
(如果、假如、如同)
脚jiǎo(脚步、双脚、脚下)它tā(它们、它的、打它)
娃wá
(女娃、娃娃、男娃)她tā(她的、她们、她家)
毛má
o(皮毛、毛衣、羽毛)更gè
ng(更加、更好、更快)
知zhī(求知、知了、知道)识shí
(常识、识别、认识)
(三)多音字
教为
没得
(四)形近字
(五)近反义词
近义词:
快活—快乐捕食—猎食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天
灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如
办法—方法出发—启程
反义词:
快活—难过低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—停止
帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢
(六)词语搭配
1.形容词搭配
(大大)的脑袋(黑灰色)的身子(碧绿)的衣裳
(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(粗心)的小朋友
2.动词搭配
(甩)着尾巴(披)着衣裳(露)着肚皮(发动)机器
(灌溉)田地(发动)机器(淹没)庄稼(冲毁)房屋
(七)词语积累
【“AA的”式的词语】
弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的
【AABB式的词语】
拖拖拉拉慌慌张张吞吞吐吐原原本本纷纷扰扰隐隐约约
【描写春天的词语】
风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红
(八)重点词语解释
池塘:
蓄水的坑,一般不大,也不太深。
快活:
高兴,快乐。
摆动:
来回摇动;
摇摆。
连忙:
赶紧;
急忙。
碧绿:
形容浓绿色。
害虫:
直接或间接对人类有害的虫类。
傍晚:
临近晚上的时候。
温和:
不严厉,不粗暴,使人感到亲切。
暴躁:
遇事急躁,容易发怒。
灌溉:
把水输送到田地里。
灾害:
自然或认为的因素造成的伤害。
四海为家:
指无论什么地方都可以当作自己的家。
旅行:
为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
纷纷:
①多而杂乱。
②接二连三地。
炸:
突然爆裂。
仔细:
细心。
观察:
仔细察看。
粗心:
不细心。
专项练习一
1.把下列加点字的注音补充完整。
捕食披着迎接池塘
山顶灰色乌龟宽度
2.读句子,看拼音写汉字。
bà
ngwǎndà
iwǒ
,妈妈去公园散步。
好多的花呀!
五颜六色的。
我置身
hǎiyá
ngbià
nché
nggěi
于花的中,这时,我真想一只小蝴蝶,花儿
们传播花粉,让花儿尽情的开放。
3.选词填空。
温暖温和
(1)老师的态度很()。
(2)同学们亲切的话语让我感到很()。
往常平常
(1)妹妹像()一样,早早来到学校。
(2)(),我最喜欢散步了。
4.按要求写词语。
(1)写出下列词语的近义词。
告别──() 仔细──() 如果──()
(2)写出下列词语的反义词。
粗心──() 轻──()仔细──()
5.照样子,连一连。
披着雪白的眼睛
鼓着碧绿的尾巴
露着大大的肚皮
甩着长长的衣裳
考点二:
句子
(一)句子解析
1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:
鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?
“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。
从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨,可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。
2.“小蝌蚪游过去,叫着:
“妈妈,妈妈!
”青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
”
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。
“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
3.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
运用比喻的修辞方法,形象地写出了云的不同色彩。
“白衣服”指白云,“黑衣服”指乌云,“红袍”指朝霞和晚霞。
4.“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
四个拟人句组成排比句,生动形象地写出了水存在的不同地方,语言优美,有气势。
5.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?
运用了拟人的修辞,把植物当作人来写,使读者读起来亲切、有趣。
6.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。
“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。
(二)造句
1.有时候……有时候……
月亮姐姐可调皮了,有时候露半张脸,有时候躲在云弟弟后面,有时候又不出现。
我过生日时,妈妈有时候给我包饺子,有时候给我做长寿面。
2.在……在……在……
风在树林里唱歌,在湖面上照镜子,在草地里打滚儿,在空中和云朵嬉戏。
夏天,我喜欢在树底下散步,喜欢在小溪里游泳,喜欢在家里吃西瓜。
(三)修辞
修辞
1、排比
例句1:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
这是一个排比句,
写出了雨水降落下来后不同的去向。
仿写”……在……在……在……在……”,可以是一种事物不同状态下的行为,也可以是我们在不同地点的活动,也可以是飞虫、飞鸟在不同地方的不同姿态。
仿写1:
平常我在草地上打滚,在山坡上奔跑,在菜园里捉虫,在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。
仿写2:
蝴蝶在空中和风儿交谈,在树梢和知了嬉戏,在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。
例句2:
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
体育课上,有时候我们打篮球,有时候我们玩丢沙包的游戏。
月亮真神奇,有时候像圆盘,有时候像小船。
2、拟人
例句:
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
拟人,就是根据事物的特征,赋予其人的思想、感情、语言、行动等,也就是把物当做人来写。
小鸟在树上唱着欢乐的歌。
春天到了,桃花露出了粉红色的笑脸。
专项练习二
1.照样子,写句子。
例1:
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经。
例2:
我变成小花朵飘下来。
(洁白的纷纷扬扬地)
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
(火红的缓缓地)
2.读一读,用加点的字造句。
(1)孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
(2)那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
3.读一读下面的句子,照样子写一写
(1)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、淡紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有。
(2)小草从地里探出头来。
。
考点三:
课文内容
(一)课文主题
1.《小蝌蚪找妈妈》
本文是一篇童话,讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事,告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。
蕴含了从小要学会独立生活,遇事主动探索的道理。
猜谜语:
说它像鱼不是鱼,黑乎乎,滑溜溜。
大脑袋,长尾巴,池塘里游啊游。
绿衣小英雄,田里抓害虫。
冬天它休息,夏天常劳动。
2.《我是什么》
课文采用拟人手法,生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响,告诉我们:
要想让水全心全意为我们服务,还需我们继续努力。
3.《植物妈妈有办法》
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法,告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。
其他植物播种方法:
凤仙花的果实会炸裂,把种子弹向四方;
椰子树利用自己的位置优势,果实成熟后,靠流动的海水传播种子。
专项练习
1.课文整体梳理。
(1)课文《小蝌蚪找妈妈》讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中,不知不觉变成了,并帮助妈妈一起。
(2)通过本课的学习,我知道了自然界中水的变化:
水变成()升上天空,然后变成(),遇到冷风变成();
有时变成();
在冬天变成()。
(3)根据课文《植物妈妈有办法》填写下列表格。
植物名称
植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么传播种子
2.重点段落品析。
段落一
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(1)照样子,写词语。
游哇游
(2)试着找出这段话中的动词,并抄写下来。
(3)从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?
试着描述一下。
段落二
有时候我很温和(hé
huo),有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(mé
imò
)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
(1)从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
(2)从文中找出两对反义词,写在下面括号里。
()-()()-()
(3)这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地,发动机器”是“我”做的;
“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的。
段落三
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,。
牛马有,鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷。
(1)按照原文填空。
(2)从这段文字中我们知道牛马靠旅行;
鸟儿靠旅行;
蒲公英靠旅行。
(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?
考点四:
日积月累
第一单元日积月累
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,(墙角有几枝梅花,)
凌寒独自开。
(冒着寒冷独自开放。
)
遥知不是雪,(远远望去就知道是花不是雪,)
为有暗香来。
(因为有淡淡的香气扑来。
1.作者简介
王安石,字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。
当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。
“唐宋八大家”之一。
【唐宋八大家】韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、欧阳修
2.字词解释
凌寒:
冒着寒冷遥:
远远地为:
因为暗香:
淡淡的香味
3.