《城市轨道交通通信与信号》课程标准完整Word文档格式.docx
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9.锻炼学生的团结合作精神和认真严谨的学习态度。
鼓励他们热爱本专业技术工作，具有创新意识，具有一定的沟通知识和技巧。
三、参考学时
单元顺序及名称
总课时
授课
技能训练
第一单元信号基础设备与通信系统的安全
课题一信号与通信系统的基本内容
课题二故障-安全原理
10
5
2
3
第二单元信号基础设备
课题一信号机的分类及结构
课题二道岔的种类
课题三转辙机的种类及特点
1
第三单元轨道电路
课题一轨道电路的工作原理
课题二轨道电路的主要参数
课题三轨道电路的分类及特点
课题四计轴器的工作原理及结构
课题五轨道电路的常见故障
12
6
第四单元车站联锁
课题一联锁的基本概念
课题二联锁图表编制方法
课题三联锁图表编制方法
第五单元区间闭塞
课题一固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的原理
课题二无线移动通信、查询应答器定位
课题三移动闭塞与固定闭塞的区别
第六单元列车自动控制（ATC）系统
课题一ATC系统的组成和功能
课题二ATP设备的组成及功能
第七单元ATO与ATS系统
课题一ATO\ATS系统基本概念
课题二ATO\ATS系统的组成
课题三ATO\ATS系统的主要功能
课题四ATO\ATS系统基本工作原理
第八单元城市轨道交通CBTC系统
课题一CBTC系统结构
课题二CBTC系统运行模式
第九单元城市轨道交通通信系统
课题城市轨道交通通信系统的组成及作用
合计
96
48
四、课程学分
建议本课程为4学分
五、课程教学内容、要求
知识要求
1.了解信号与通信系统的基本内容
2.掌握故障-安全原理的基本内容
3.了解信号安全技术原则
教学内容
1.了解信号机的分类及结构，熟悉信号机设置的原则
2.了解道岔的种类
3.了解转辙机的种类及特点
4.掌握S700K转辙机的结构及原理
5.了解外锁闭与内锁闭的区别
1.掌握轨道电路的工作原理
2.了解轨道电路的主要参数
3.熟悉轨道电路的分类及特点
4.熟悉常用轨道电路
5.掌握计轴器的工作原理及结构
6.熟悉轨道电路的常见故障
1.掌握联锁的基本概念
2.了解联锁图表编制方法
3.掌握6502电气集中联锁的基本操作方式
4.掌握联锁图表编制方法
理论部分
课题三计算机联锁的操作
1.了解列车定位技术的分类
2.掌握固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的原理
3.掌握无线移动通信、查询应答器定位
4.掌握移动闭塞与固定闭塞的区别
5.掌握移动闭塞列车行车间隔的分析
1.掌握ATC系统的组成和功能
2.掌握ATC系统控制模式转换条件
3.了解不同制式ATC系统的特点
4.掌握ATP的基本概念
5.掌握ATP设备的组成及功能
6.熟悉ATP的基本工作原理
1.掌握ATO\ATS系统基本概念
2.熟悉ATO\ATS系统的组成
3.了解ATO\ATS系统的主要功能
4.掌握ATO\ATS系统基本工作原理
5.了解ATO与ATP的关系
1.了解CBTC系统结构
2.熟悉CBTC系统子系统和组成设备
3.掌握CBTC系统运行模式
4.掌握CBTC系统功能
1.了解城市轨道交通通信系统的组成及作用
2.掌握城市轨道交通子系统构成及功能
3.掌握城市轨道交通广播子系统的结构和功能
4.掌握城市轨道交通闭路电视子系统的结构和功能
5.了解城市轨道交通UPS电源和接地系统
课题一城市轨道交通通信系统的组成及作用
课题二城市轨道交通子系统构成及功能
课题三城市轨道交通广播子系统的结构和功能
课题四城市轨道交通闭路电视子系统的结构和功能
实训内容与要求：
实操训练一：
手信号的操作技能
1、目的要求：
掌握手信号的操作技能，了解利用手信号组织行车的方法。
2、内容：
分别学习并练习机车制动信号，停车信号，起动信号等手信号的操作方法。
实操训练二：
色灯信号机的识别
掌握色灯信号机各种灯光所表达的命令，并了解色灯信号机的控制模式。
分组通过观察色灯信号机灯光的变化，准确表达它所显示的含义。
实操训练三：
轨道电路的实训
1、目的要求：
掌握轨道电路在行车组织中所起的作用。
2、内容：
观测轨道电路的结构和运行特征，并总结车站设置它们的主要参数和注意要点。
实操训练四：
车站联锁的实训
理解并掌握车站联锁的概念、分类及其功能。
分组观看行车视频，分别总结不同联锁方法的功能和它们的区别。
实操训练五：
关于闭塞的实训
熟练掌握行车闭塞法的操作方法。
学生分成六个小组，每组学生对应一个职位，模拟闭塞行车法的过程。
实操训练六：
列车自动控制（ATC）系统的实训
掌握ATC系统的组成和功能。
分组观看行车视频，分别总结ATC系统的组成和功能。
实操训练七：
城市轨道交通CBTC系统
1、目的要求：
熟悉CBTC系统子系统和组成设备，掌握CBTC系统运行模式，掌握CBTC系统功能。
2、内容：
分组观看行车视频，分别总结CBTC系统子系统和组成设备、运行模式和CBTC系统功能。
实操训练八：
电动列车的驾驶
了解城市轨道交通电动列车驾驶的安全要求，掌握电动列车驾驶的基本技能，培养学生良好的职业素养和吃苦耐劳的基本精神。
讲授电动列车驾驶的基本流程，并由实习指导老师辅助同步演示，讲解电动列车驾驶的注意事项，由老师示范列车驾驶的整个流程，并有实习指导老师辅助讲解，学生分组进行列车驾驶技能的实训。
六、教学建议
（一）教学方法
本课程的教学方法主要有直观教学法、演示教学法和案例教学法课堂讲授法等
（二）评估方法
1、建立以能力为核心的评价模式，学生学习成绩根据平日作业成绩、项目考核、期末考评成绩进行综合评定。
开采用小组评价、教师评价相结合的评价方式，注重技能评价。
2、根据专业的方向、学生特点的差异，对课程教学目标和教学要求进一步细化，考核评价标准与教学目标相适应。
（三）教学条件
配备教学挂图、模型、实物，配备多媒体教学设备。
（四）教材编写
校企合作编写合适工学结合的教材，并与国家相关职业资格标准对接。
【答案】D
【答案】B
3.________是处理数据库存取和各种管理控制的软件系统，是数据库系统的中心枢纽。
C.ERASETABLED.DELETEDBF
22、既可应用于局域网又可应用于广域网的以太网技术是
【答案】对象
一、填空（每空1分，总计30分）
D.在VFP中，建立视图不会用到任何网络资源
54.设有s（学号,姓名,性别）和sc（学号,课程号,成绩）两个表，如下SQL语句检索选修的每门课程的成绩都高于或等于85分的学生的学号、姓名和性别，正确的是________。
徐州市轨道交通3号线
土建工程6标段
工程质量策划
编制：
复核：
审核：
中国建筑股份
徐州市轨道交通3号线6标目经理部
二〇一六年八月
第一章工程概况
徐州市轨道交通3号线六标段承建第13个车站至第15个车站的车站及区间工程，该标段为三站两区间（湘江西路站、湘江西路站~焦山村站区间、焦山村站、焦山村站~银山站区间和银山站），设计起点里程（CK21+725.200）至设计终点里程（ZK23+778.700）范围内的车站主体、区间、出入口及风亭等附属（含车站公共区电梯、扶梯及自动售检票设备的布置等）建筑设计。
湘江西路站为地下两层两跨岛式站台车站，基坑深度16.8米，围护结构
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