幼儿园教学教研表格公开课记录表Word格式文档下载.docx

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7.是否保证幼儿充足的动手操作时间

8.是否突出教学重点与难点

9.教态是否亲切和蔼

10.是否给幼儿提供可操作材料

11.教师是否保证充足的示范讲解时间

12.是否照顾幼儿个体差异.课程设置是否有层次

其他

教师

园长

自评

反馈与

指导

教研组观摩学习记录表

序号

日期

姓名

外出学习主题

反思与分享

专题教研活动安排表

活动时间

教研内容

教研对象

教研形式

负责人

调整

教研活动评价表

园所

教研组名

教研组长

教研活动主题

主要形式

评价项目

评价要点

评价等级

好

一般

差

教研主题

1.研讨主题能否围绕教研计划

2.研讨主题有价值.体现教师当下需求

教研过程

组员方面

1.善于倾听同伴交流

2.大胆表达自己的感受

组长方面

1.预先告知，准备充分

2.善于调动全体成员研讨积极性

3.在研讨过程中有独到见解

4.关注交流过程中生成的问题

5.及时梳理，归纳与总结

6.组织形式有利于研讨

有效性

方面

1.问题是否展开研讨

2.组员之间是否互动

3.思维是否相互碰撞

4.结论是否集体智慧

教研结果

1.目标的达成度

2.是否有对教学行为的改进或为问题解决提供的操作依据

3.是否能对不同层级的教师产生影响

评语与建议：

评价者：

主题活动设计与记录表

活动名称班级时间

项目

预设（教师）

生成（幼儿）

主题

主

题

网

络

主题网络预设：

生成：

环境与材料

主要

活动

分享

表达

经验

获得

备注

教研活动计划表

教研背景

上学期

教研情况

进一步

实践研究

教研目标

教研活动安排

时间

讨论题目

主讲人

户外活动月安排表

（1）

项目及内容

第

1

周

攀、爬、钻

平衡

跳

球类

车

大型玩具

平衡木

梅花桩

跳圈

跳袋

跳绳

拍、投

踢

遥遥车

独轮车

目的：

负责人：

2

小结

体育活动评价表

体育活动评价指标

分值

得分

教案一份

10

活动时间要求：

大班20--25分钟；

中班15--20分钟；

小班10--15分钟

活动中配有音乐

5

活动中有轻器械

幼儿精神面貌好；

活动中有口令指示

体育活动目标，内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。

采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活动充分。

遵循由易到难，循序渐进，逐步提高的教学原则组织教学。

提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。

寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。

根据幼儿体质差异，提出不同目标要求，加强个别辅导，实施因材施教。

总计：

分

班级周计划表

（1）

班级

周次

本周工作重点：

教育

教学

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

生成

环境

创设

户外

重点区

域活动

生活

家园

共育

班级月计划表

（）月（）班

保教工作

重点提示

运动

学习

游戏

生成与

内容与

形式

集体或

小组

个别

家长工作

教研计划评价表

评价内容

评价情况

能

否

教研情况分析

1.体现承上启下

2.凸显问题困惑

教研目标定位

1.符合情况分析

2能预见达成度，具有可操作性

教研内容确立

1.针对教师教学实际问题

2.符合课改主流方向

3.反映群体研修能力的提升

1.主题内容能细化

2.形式丰富而实际

3.进程排列有层次，理论联系实际

评价时间：