人教版《道德与法治》七年级下册82我与集体共成长教学设计Word文档下载推荐.docx

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3.知识与技能：

知道怎样才能做到与集体共成长；

在共建中尽责有哪些要求；

明确承担责任的意义。

五、教学重难点

1．教学重点：

在担当中成长

2．教学难点：

如何做到自治

六、教学方法

活动教学法、情景教学法

七、学习方法

活动交流，活动体验感悟

八、教学过程

［导入新课］

活动一：

在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？

你觉得自己做得怎么样？

在帮助同学，劳动等方面。

。

［新课过程］

板块一：

在共建中尽责

展示学生平时学习、生活的常景。

问：

如何在共建中尽责？

（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

活动：

设计班徽，并说说班徽蕴含的寓意。

说明：

（2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

探究与分享：

谁当班长？

（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？

（2）你认为选班长的重要标准是什么？

（3）我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。

小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。

在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。

在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。

初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。

（4）自觉遵守共同商定的规则需要我们的“自治”精神。

这种自治精神表现为①每个成员主动参与集体建设，②积极参加集体活动，③自觉维护集体荣誉。

甲说：

“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。

”

乙说：

“一个班要成为文明班级，仅靠班主任的严格管理就行了”

丙说：

“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。

听了同学们的讨论，你有什么感想？

（5）共同创造良好的集体氛围。

一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。

良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。

小结：

（2）共同确定愿景和目标

（3）共同商定集体规则与制度内容

（4） 

遵守共同商定的集体规则需要我们的“自治”精神

（5）共同创造良好的集体氛围

第二板块：

美国前总统林肯说：

“每一个人都应该有这样的信心：

人所能负的责任，我必能负；

人所不能负的责任，我亦能负。

如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”

对这句名言你是如何理解的？

我们要学会尽责任，负责任。

大雁南飞为什么要排成“人字形”？

据科学研究表明组队飞要比单独飞提高22%的速度，在飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态。

而在飞行过程中，雁群大声嘶叫以相互激励，通过共同扇动翅膀来形成气流，为后面的队友提供了“向上之风”，而且V字队形可以增加雁群70%的飞行范围。

每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。

雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作。

这说明了什么？

（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。

集体中没有旁观者, 

人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

说一说：

在集体中，我能为班级参加什么活动？

展示班级活动的情景。

（2）需要每个人各尽其能，发挥所长。

为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

班兴我荣，班衰我耻。

集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。

为集体承担责任，需要学会维护集体荣誉。

在集体中，我为班集体争得哪些荣誉？

（3）需要共同维护集体荣誉。

集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。

1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。

当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：

对过失负责。

可他没钱，父亲说：

钱我可以先借给你，但一年后还我。

从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。

半年后，他终于还给了父亲12.5美元。

这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

故事给你什么启示？

勇担责任

在集体生活中，为什么要学会承担责任？

①担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。

拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。

③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更多的责任，从而拥有更多发展的机会。

探究：

情景一：

丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。

情景二：

小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 

都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。

两人有何不同？

对我们有何启示？

承担责任的表现（如何承担责任）

1.担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。

在共建美好集体过程中如何尽到自己的责任？

（或集体建设的具体要求）

（1）每个人贡献智慧和力量

（2）每个人各尽所能，发挥所长

（3）维护集体荣誉

（4）学会承担责任

（5）体现在实际行动中

（6）接纳、理解、他人；

关爱他人，互相帮助学会参与，学会担当

（略）

练习巩固：

单项选择题

1. 

集体建设有赖于每个成员的　（　　）

①自觉愿望 

②自主行动 

③自主建设 

④自我管理

A、①②④ 

B、①③④ 

C、①②③ 

D、①②③④

2.七（I）班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（ 

） 

A、班主任的严格管理 

B、班级的共同目标

C、班干部的威信

D、班级每个人的独特性

人教部编版七年级道德与法治下册8.2我与集体共成长导学案

第二框我与集体共成长

课型：

生长课

课时：

1课时

主备人：

方樱莉

备课组：

2019级思想品德备课组

备课时间：

2017年4月

审定：

黄世满

核印：

代保民

【学习目标】

1.知道集体建设需要个人的智慧和力量，在集体中成长需要承担责任，勇于担当。

2.学会在集体生活中自主建设、自我管理，学会在承担责任中获得更多的发展机会。

3.以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。

4.（学生填写）

【学习重点】

1.积极承担责任，为集体建设出力。

2.（学生填写）

【学习难点】

1.学会承担集体的责任。

【学习方法】

问题探究法、分析比较法、小组讨论法

【资料链接】

蚁群的生存法则

英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。

开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。

他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。

一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。

尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。

不到一分钟，烛火即被扑灭。

在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。

在洪水暴虐的时候，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。

蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。

但蚁球紧紧团在一起，直到遇见陆地或大的漂流物，蚁球就会在短时间内，一层层打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸……

小蚂蚁不是人类，它没有人类的复杂思维，但它知道种群（集体）的生存比自己的生命更重要，没有了蚁群，自己也终将消失。

这就是自然界的生存法则。

人类也一样。

“人是社会性的动物，只有在集体中才能更好地体现出人的价值，脱离了群体的人是没有任何社会意义的。

”德国著名社会学家和哲学家韦伯这样说。

集体的事务需要每个人去分担，事事要有人做；

集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

自习

结合本课时学习目标和学导文自习的问题，自学课本77—82的内容，在课本上标记好问题题目和答案。

并在学导文上做批注。

1.为什么要在共建中尽责？

（重要性）

①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。

②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

③民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。

④一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程

2.怎样在共建中尽责？

①需要我们自主建设、自我管理。

②共同确定愿景和目标，坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

④需要我们的“自治”精神。

这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

⑤共同创造良好的集体氛围。

3.如何建设集体？

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；

学会关爱他人，互相帮助；

学会参与，学会担当。

4.为什么要承担责任？

①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提

在这个过程中，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

③勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。

可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

自疑

通过自习，我有以下疑问：

1.

2.

3.

自探

背景材料：

材料一　天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。

它们准备一起拉车子到城里去。

天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。

虾呢，它只会往后蹦，它把绳子