家校共育立德树人家庭教育公开课观后感精选范文Word文档下载推荐.docx

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从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究基础知识积累的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的基石，决定先从阅读开始。

　　孩子已学完了小学阶段的全部拼音，但不是很熟练，我决定让他阅读带拼音和插图的故事书，一开始读有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，对读书还是蛮有兴趣，就当培养兴趣吧，我们各自读各自的，孩子就凭他的一知半解却也津津有味，一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开始出声，后来默读，渐渐的能读上半个小时……

　　有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事会，原来他把他读过的故事全背下来了，一些描写的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震惊了!

真是无意插柳柳成荫啊!

　　会阅读了，没有拼音的故事书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢!

　　接着，我们在培养孩子阅读习惯的同时，引导他早期写作。

日记是孩子每天晚上的必修课，由不知道如何写到每天自己坚持写，使他的思想也经历了一个快速成熟的过程：

……我是男子汉!

……我很勇敢!

……我很坚强!

……自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来，这也是我们始料不及的!

　　2020家校共育立德树人家庭教育公开课观后感精选【5篇】2

　　孩子是一个家庭的中心所在，不管是生活还是学习家长们总是会围着孩子转，尤其对于孩子的学习格外上心。

很多家长为了孩子的升学考试，为了让孩子能够全身心的投入到中考备考的状态中来，辞去工作专心陪伴孩子学习，付出了自己全部的经历，然而结果却事与愿违，孩子对于学习没有兴趣，成绩迟迟得不到提高，家长和孩子之间的矛盾也日益加剧，那么面对这样的现象和问题，各位家长是怎么解决的呢?

　　大部分家长的陪读历程

　　上初中以后，就会发现学生的成绩开始下降，（其实是名次下降），学生的学习积极性明显不够，和家长冲突开始增加。

　　进入初中后，会有一个摸底测试，半期考试后，会有一个家长会。

在这样的家长会上，老师会举出一些好学生的例子，大部分家长开始郁闷。

　　初一下学期开始，学生的成绩还会滑落，家长会要求家长配合，督促学生学习。

比较严重的还会训斥，责备家长。

大概初一下学期，大部分家长会进入临战状态，开始全力配合学生学习。

　　到了初二以后，学生的成绩名次基本就保持不变了。

那些感觉名次不理想的，就会心中忧虑，言语之间会流露出来，引起学生更大的反感。

有的家长会把家里的电脑收了，不让子女用。

好一点的，会只把网络断掉，引发更大的对立。

家长会花更多的时间陪伴，有钱的家长会把子女送到老师那里补习。

　　到了初三，大部分子女就和家长形成对阵的架势，关系相当紧张，家长形同任劳任怨的奴隶。

这个时候，家长对于子女的学习已经起不到任何实质的作用，但是老师仍然会喋喋不休地要求学生家长做这做那。

直到中考结束，噩梦终于告一段落。

　　如何打破这样的困局，与孩子良好沟通，促进他学习的目的呢?

　　孩子程度不同，家长方法要变

　　1、如果你的子女是中游，和老师关系比较融洽。

　　那么你就要重点培养子女的学习作风，培养学习的认真程度。

“世界上怕就怕认真二字”。

一个学习中等，但是学习稳健的学生，往往在最后关头，能够冲出去，成为一匹黑马。

　　这样的学生，最忌讳家长一直让他赶超别人。

同时这样的学生，往往还有些特长，也要积极鼓励。

一个有突出优势，其他方面都能达到中等的人，是最有竞争力，最有前途的人才。

　　经验分享：

　　小河：

我原来在初中时候成绩中等，当时我给自己定位的是一般高中，或者是录取分数比较低的职校。

可是老师有一天竟然很肯定地对我说：

“我相信你一定能进重点中学的。

”

　　我当时一下子傻了：

按照我这个成绩，怎么可能进重点中学呢?

但是班主任花了一个下午的时间和我一起分析了现在的学习状况，告诉我不足在哪里，优势在哪里，他对我说：

“这段时间，你只要努努力，把薄弱环节补上来，上重点中学肯定没问题。

　　从那天起我信心倍增，觉得每天复习起来都充满了动力，我主动找到各个科目的老师，请教不懂的问题，多做多练，多看多听，模拟考我就进步了不少，结果中考的时候，我发挥正常，以470分的总分考入了一所很不错的区重点高中。

　　2、如果你的子女是中游，和老师关系一般，不是老师喜欢的学生。

　　那你要认清这个残酷的现实，你的子女可能很有才，但却不是当前教育体制的宠儿。

在这个环境下面，他不可能名列前茅了。

一味地逼迫，会让他越来越差。

和子女的关系也会越来越僵，会把自己弄成了子女的对立面。

　　对于这样的学生，家长要找出他适应的那些方面，加以鼓励，冷处理那些不适应的地方。

不能用批评的方法，不能让孩子有放弃心理。

处在鼓励下的学生，往往会逐渐往上走。

　　小政：

我的英语成绩一直提高不了，当时我作了个决定，放弃英语复习，把精力都放在还比较在行的语文和数学上，以为能以这两门成绩来拉动“总产量”。

但是后来被班主任注意到了，他告诉我，放弃其中的一门其实就等于放弃了整场考试。

因为有可能你放弃的那一门科目，多多用心的话，就会提高很多。

后来我抓紧了英语复习，把基础知识一一补上。

结果中考成绩一出来，考得还不错，进入了高中。

　　学习成绩中等的同学，中考复习中放弃任何一门都是不应该的。

要知道，中考毕竟不是选拔性考试，题目基本上都是基础性的。

毕竟“弱项”上升空间很大，而且一旦这门课补上来了，对其它学科同样有促进作用，“最差的一门课都能有进步，其它的也一定行了”。

如果轻易放弃某一门科目，损失和代价一定会很大。

　　3、如果你的子女是下游，或者成绩名次像过山车一般不稳定。

　　这样的学生肯定不是学习努力的学生了。

这样的学生千万不要给他树立标杆，跟他说，谁谁谁怎么样，他是不可能一下子追上什么人的。

要求他追，反而会加大他的挫折感。

　　要把重点放在培养他平和的心态上面，化解他的偏激观点，尽量找出他的特长，争取在一个地方取得超过其他同学的突破。

　　不要牢骚，不要埋怨，学习部分重点、掌握基础知识，稳定住成绩。

如果请家教，也不要做难题，能够把基础知识和作业题做好，就可以大加鼓励。

　　4、如果你的子女在学校的学习已经名列前茅。

　　那么你一定不要在子女的学习上过多的下功夫，子女已经是坐上了顺风船。

再用力，结果往往会欲速则不达，你需要做的是培养学生经受挫折的能力。

　　很多学习相当优秀的学生，经不起一场考试的失败。

所谓智者千虑，必有一失。

学习再怎么好，也不见得场场必赢。

我有一个大学的同学，学习成绩也不错，但是一到考试的时候，右胳膊就不能动弹。

神经出现问题。

究其原因，是一次考试考不好的后遗症。

还有一个需要注意的是，应该鼓励和学习中等的同学交流。

　　很多家长希望自己的子女和学习比自己好的同学来往，其实这是个误区，那些学习中等的同学，往往在其他方面有长处。

我们国家已经处在一个转型期了。

单纯靠学习成绩在社会上无法立足。

也不能保证她或他将来的人生幸福。

重点培养稳定随和的心态，避免高分低能，是最重要的。

　　2020家校共育立德树人家庭教育公开课观后感精选【5篇】3

（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力

　　我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。

如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。

同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

　　儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。

虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。

孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

　　听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。

每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

　　（3）培养孩子的兴趣，兴趣是的老师

　　儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。

于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。

儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：

“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。

看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。

我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

　　（4）处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友

　　记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。

儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

　　2020家校共育立德树人家庭教育公开课观后感精选【5篇】4

　　父母是孩子的老师，父母就应注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。

和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。

别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

　　当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。

望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。

我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的潜力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。

但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。

家庭是孩子的第一个生存