技能节实施方案.doc
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郴州综合职业中专2015年技能节实施方案
为推动我校专业建设和专业技能教学改革，强化学生专业技能，营造学习技能的氛围，为学生提供充分展示自我的舞台，提高学校专业人才培养质量，学校定于本学期4月13日～4月17日举办2015年技能节。
特制定本实施方案。
一、活动主题
人人参与技能竞赛，人人展示技能风采，人人争当技术能手,人人争做技能标兵
二、活动组织机构
技能节组委会
组 长：
马志华
副组长：
彭伶敏
成 员：
张和平、朱文进、曾雄兵、谢珩、尹海燕、李荣茂
主要职责：
负责技能节的组织领导、重大事项的研究决定和综合协调。
职能工作组
组委会下设竞赛组、宣传组、协调组、安全组、后勤组,负责具体筹备和组织工作。
1、竞赛组
组长：
曾雄兵
副组长：
何贤红
成员:
胡思华、朱细兵、邓满元、许艳菊、刘富逵、杨文方、胡柏兵
下设七个专业竞赛组：
（1）电子组
组长：
邓满元
成员：
电子组老师
（2）机电组
组长：
朱细兵
成员：
机电组老师
（3）计算机组
组长：
刘富逵
成员：
计算机组老师
（4）电会组
组长：
许艳菊
成员：
电会组老师
（5）艺术组
组长：
胡柏兵
成员：
体艺组老师
（6）综合组
组长：
杨文方
成员：
陈景文、胡思华、李玉秋、凌黎明、贺帅、陈刘清
（7）英语组
组长：
凌华
成员：
杨泳强、庾耀亮、龙芳芬、李细梅、肖碧凤、张寰
主要职责：
（1）负责制定本组技能节实施方案，安排活动日程；
（2）负责制定竞赛规则；
（3）负责竞赛命题；
（4）负责报名、训练、竞赛、评分等工作；
（5）负责竞赛器材和实训设施添置的报告和采购等；
（6）负责竞赛试题、评分表、成绩单、竞赛现场相片等相关资料收集整理并上交；
（7）负责竞赛竞赛场地准备、竞赛后优秀作品的展示。
2、宣传组
组长：
陈长贵
成员：
谢飞、曹晓文、李和兵
主要职责：
（1）负责前期宣传，包括拟定宣传标语、制作横幅、底幕和展板等；
（2）负责跟踪报道，包括摄影、摄像及技能节新闻报道；
（3）负责后期宣传，利用校园网、校园广播、橱窗进行宣传；
（4）负责开幕式会场布置及相关文字材料准备；
3、协调组
组长：
李振华
成员：
黄瑞林、李山、蒋胜军、何向华
主要职责：
（1）负责竞赛工作教师的调课和班级上课的协调工作；
（2）负责教学秩序的维护；
（3）负责竞赛成绩统计及公布；
（4）负责竞赛获奖证书的打印。
4、安全组
组长：
邓小华
成员：
保卫人员
主要职责：
（1）负责校园治安工作；
（2）负责校园环境卫生，保持校园清洁；
（3）负责各竞赛场地纪律和秩序；
（4）负责组织学生参观各个竞赛现场。
5、后勤组
组长：
陈四旺
成员：
周贤忠、黄忠、段正峰
主要职责：
（1）负责竞赛器材的采购工作；
（2）负责供电等后勤服务工作。
三、活动日程安排
共分五个阶段
第一阶段（3月10日-3月27日）：
宣传发动、报名及制定计划
各专业教研组在3月15日前确定比赛项目，并制定技能节活动详细实施方案，宣传动员，组织全体教师、学生积极参与到技能节的活动中。
在组织学生全面进行大练技能的基础上，要求每位师生都要至少参加一项技能节活动项目。
各教研组制定本部门技能节活动方案，并填好技能节活动项目安排表（附件1）技能节活动材料采购计划表（附件2）、参赛选手报名表（附件3）和奖项设立及奖项数（附件4），报实习处审核存档，邮箱：
czzhzyzzsxc@。
第二阶段（3月30日至4月12日）：
强化训练阶段
由专业组统一安排布置落实，专业教师和班主任组织学生进行强化训练。
第三阶段（4月13日至4月16日）：
初赛（全员参与阶段）
各专业教研组组织各项目的比赛（初赛），在组织初赛中，每个比赛项目按一、二年级人数选出10%的学生进入第三阶段（决赛）。
第四阶段（4月17日）：
决赛阶段及竞赛作品展示
在前期大规模参与活动的基础上，于4月17日星期五各专业教研组集中安排各种比赛项目进行决赛。
4月17日下午3:
00公示竞赛成绩，展示竞赛作品。
第五阶段（4月20日）：
表彰阶段
星期一早上升旗仪式上进行表彰先进个人和先进集体。
四、参赛方法
1、参赛对象
各专业所有在籍在校一、二年级全体学生。
2、报名方法
根据项目的分类，由专业组组织报名工作。
每个班级根据项目均匀分配人数，每位学生限报一个项目，由班集体统一组织报名，专业组长于2015年4月5日前将相关材料报至实习处。
材料不全或逾期报送的，不予受理。
五、奖励办法
1、本次技能竞赛活动设学生个人奖、班主任优秀组织奖、优秀教研组组长组织奖和教研组优秀组织奖。
2、学生个人奖，根据各专业技能竞赛项目按年级决赛人数设置
一、二、三等奖（按45%给予奖励，10%一等奖，15%二等奖，20%三等奖）。
具体人数由各专业组按项目实际决赛人数的比例确定，报学校实习处备案，学校为获奖者颁发荣誉证书及奖品。
所有技能竞赛一等奖获得者授与“技能标兵”称号。
3、班主任优秀组织奖16个，按年级根据班级总分排名，一年级设10个，二年级设6个。
学校为获奖者颁发荣誉证书及奖金。
4、优秀教研组组长组织奖4个，学校为获奖教研组颁发荣誉证书及奖金。
5、教研组优秀组织奖2个，根据各专业教研组的技能节实施方案以及对技能节的宣传、组织及效果等方面进行评奖，学校为获奖教研组颁发荣誉证书及奖金。
六、工作要求
1、各位教职工要充分认识技能节活动的意义，将技能竞赛工作的组织开展作为重点工作来抓，使这一活动真正成为学生彰显技能、展示自我的舞台，成为培养学生职业素质，提升学生专业技能水平的一项主导性活动。
2、各专业教研组要充分发挥教师的指导作用，充分利用实验、实训室，组织安排教师对学生进行指导和培训，保证各项竞赛活动的质量。
3、各专业教研组、班主任要做好竞赛活动的宣传发动工作，要动员每个学生都参与，营造勤奋学习、发奋成才的氛围，使学生在竞赛活动中充分运用专业知识探索和解决问题，提高学生的学习积极性，促进学风建设。
4、竞赛坚持公开、公正、公平的原则。
比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），应由专业组组长或班主任及时协调解决。
5、竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。
6、要正确处理好正常教学与开展活动的关系，要以技能节活动带动正常教学工作的开展，以正常教学工作保证技能节活动的顺利进行，切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。
7、技能节活动作为本学期的一项重要大型活动，将作为考核部门和个人工作状况的重要指标。
8、不参赛或成绩不及格的学生，影响国家助学金的评定，影响毕业成绩，不能评选三好学生、优秀干部、优秀实习生、校园之星等荣誉。
郴州综合职业中专学校
2015年3月25日
附件1：
技能节活动项目安排表：
序号
项目名称
负责人
初赛
决赛人数
活动地点
专业组
对象
人数
1
2
3
4
5
6
注:
初赛“对象”填写参与活动项目的班级名称；“活动地点”是指项目决赛时场地安排。
附件2：
技能节材料采购计划表：
序号
产品名称
品牌/型号
单位
数量
估价
小计
备注
1
2
3
4
5
6
合计
￥
部门：
填表人：
日期：
审核：
领导批准：
附件3：
XX专业组参赛选手名单
序号
选手编号
选手姓名
性别
参赛项目
指导老师
1
2
3
4
5
6
7
附件4：
XX专业组奖项设立及奖项数
各专业教研组组织各项目的比赛（初赛），在组织初赛中，每个比赛项目按一、二年级人数选出10%的学生进入第三阶段（决赛）。
学生个人奖，根据各专业技能竞赛项目按年级决赛人数设置一、二、三等奖（按45%给予奖励，10%一等奖，15%二等奖，20%三等奖）。
专业
项目
竞赛形式
人数
组数
设奖（奖牌）
一等奖
二等奖
三等奖
小计
附件5：
2014年竞赛项目参赛选手成绩汇总表
专业组：
项目：
（初赛、决赛）
序号
选手抽签号
选手姓名
成绩
排名
获奖等级
所在班级
评委签名：
专业组长签名：
时间：
2015年郴州综合职业中专学校**专业组技能竞赛方案
一、竞赛项目
1、
2、
二、赛事安排
1、参赛人数或组数
2、赛事日程安排
项目
时间
具体安排
地点
负责人
开幕式
抽签
初赛
初赛评分
决赛
决赛评分
成绩公示
闭幕
三、竞赛规程
例如：
中职普通车工技能竞赛规程
（一）项目竞赛内容
参赛选手在规定的时间内，根据部件和零件图纸要求，以现场操作的方式，利用现场提供的条件完成零件的加工工艺方案、零件加工和产品装配。
时间300分钟。
（二）评判方法
1.成绩评判内容
零件加工质量，完整性，工艺性，操作规范，安全文明生产。
2.各项内容的分值比例
竞赛成绩满分100分。
其中，零件加工质量占80%，零件加工完整性10%，加工工艺合理性5%，操作规范占5%。
文明生产项目采用倒扣分制，最多扣5分。
如选手在比赛中出现重大安全事故，经裁判组裁定后取消比赛成绩。
3.评判办法
①参赛选手的成绩评定由裁判组负责。
②参赛队提交的比赛结果，即所加工出的零件，经现场裁判员确认后交检测组检测，根据检测评分标准评分；现场裁判员在比赛过程中对参赛队的文明生产、操作规范情况进行观察和评价，并记录选手完成时间，在参赛队结束比赛时完成评分。
4.竞赛名次
竞赛名次按照总分高低排序。
当总分相同时，按照完成时间先后排序；在总分和完成时间相同时，依次按照完整性、配合精度、工
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